第(1/3)頁(yè)

    當(dāng)周左車，王觸龍，宣平等人到達(dá)太學(xué)門口的時(shí)候，都不由得圍聚在了戰(zhàn)車的周圍，發(fā)出陣陣驚嘆，而周升此刻卻效仿起了仲父的模樣，板著臉，一臉的嚴(yán)肅高冷。

    周左車看著他的樣子，遲疑了許久，方才小心翼翼的詢問(wèn)道：“你家里出了什么事?”

    “放屁！你家里才出了事呢！”

    周升瞬間破防，又恢復(fù)了原先的樣子，他罵罵咧咧的嘀咕了幾句，方才指著這戰(zhàn)車，滿臉驕傲的說(shuō)道：“看到了嗎?這是我仲父的，今日仲父非要親自送我來(lái)太學(xué)，大漢車騎將軍啊，送我來(lái)上學(xué)，得知老師們對(duì)我不敬，我仲父二話沒(méi)說(shuō)，就進(jìn)去找那些人理論去了，到現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)！”

    “我早就給你們說(shuō)了，我家仲父是最疼愛(ài)我的，你們還不相信！”

    聽著周升在這里炫耀，周左車瞥了他一眼，詢問(wèn)道：“既然你仲父如此疼愛(ài)你，為何不帶著我們上戰(zhàn)車玩一玩呢?”

    周升一愣，隨即看向了看守戰(zhàn)車的三位甲士，那三位甲士臉色冷酷，跟仲父如出一轍，周升咽了咽口水，他很知道仲父麾下這些甲士是什么樣的，他們只聽從仲父的命令，別說(shuō)自己了，就是大父來(lái)了都沒(méi)用。

    “不急，不急，等仲父出來(lái)了，我就跟他言語(yǔ)一聲，他自然會(huì)帶上我們?nèi)ネ妫　睅讉€(gè)人頓時(shí)饒有興致的等了起來(lái)。

    而此刻，周亞夫卻在太學(xué)內(nèi)遭遇了來(lái)自這些大家們的討伐，周亞夫的建議，讓這些大家們勃然大怒，首先，另設(shè)學(xué)府就會(huì)影響到整個(gè)太學(xué)，這是大家們所不愿意看到的，另外，按著周亞夫的意思，他根本不是要操辦學(xué)校，他那就是速成班，設(shè)立一個(gè)單獨(dú)的醫(yī)學(xué)學(xué)府，然后不給學(xué)子們講述病理，直接教他們應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的疾病??

    此刻在太學(xué)內(nèi)教導(dǎo)醫(yī)學(xué)的大家臉都黑了，指著周亞夫便說(shuō)道：“很多疾病看似相同，應(yīng)對(duì)辦法卻是不同的，若是什么都不知道，胡亂用藥，那不是在救人，那是在殺人！”

    周亞夫還是很平靜，“縱然藥死一兩個(gè)，卻能救幾千個(gè)。”

    “你…荒謬!”

    周亞夫看著他，認(rèn)真的說(shuō)道：“論醫(yī)，我肯定是不如您的，不過(guò)，您一直都是服侍貴人，鉆研醫(yī)學(xué)，是這方面的大家，只是底層的百姓，是無(wú)醫(yī)可用，若是得了病，大多數(shù)人只能在家里等死，沒(méi)有任何的活路，若是我們能在段時(shí)日內(nèi)培養(yǎng)出一萬(wàn)個(gè)，擁有應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)疾病能力的人…哪怕只是能看出對(duì)方的疾病，能按著書籍的內(nèi)容給出藥材…”

    “都能救下很多人，面對(duì)無(wú)醫(yī)可用的情況，您卻說(shuō)庸醫(yī)殺人，庸醫(yī)，那也是醫(yī)啊…總好過(guò)等死?”

    “根本就不是這么個(gè)道理！”

    這位醫(yī)家的大賢，氣的臉色漲紅，卻又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。

    “急功近利，絕非良道。”

    還是由黃老學(xué)派出面，幫著那位醫(yī)家分擔(dān)了壓力，周亞夫搖著頭，“速戰(zhàn)速?zèng)Q，我學(xué)習(xí)兵法的時(shí)候，教我兵法的人說(shuō)，兵法的知識(shí)不只是可以運(yùn)用在戰(zhàn)事上，可以應(yīng)用在任何一個(gè)領(lǐng)域…”

    “呵，您的兵法是跟誰(shuí)學(xué)的?！”

    “是跟淮陰侯。”

    好幾個(gè)準(zhǔn)備起身對(duì)周亞夫口誅筆伐的人頓時(shí)又坐了下來(lái)，大家只當(dāng)作什么都沒(méi)有聽到，周亞夫又說(shuō)道：“至于你們所教的兵法，其實(shí)也算不上是兵法，從太學(xué)出來(lái)的人，及時(shí)到了軍隊(duì)，也未必能成為將領(lǐng)，實(shí)戰(zhàn)跟理論是不同的，我認(rèn)為，先實(shí)戰(zhàn)，后理論…”

    “而如今漢軍里的底層將領(lǐng)，多是從甲士所晉升，良莠不齊，無(wú)法承擔(dān)重任，我要設(shè)立一個(gè)專門的兵學(xué)府，召集軍中可以晉升的甲士，已經(jīng)晉升的甲士，教導(dǎo)他們一些戰(zhàn)事里的應(yīng)對(duì)之法，大漢的底層將領(lǐng)人數(shù)眾多，因此，也得要速成，我不是要讓他們當(dāng)名將，名將不是靠讀兵法讀出來(lái)的，只是告訴他們一些基礎(chǔ)的知識(shí)……”

    “同樣的，我認(rèn)為，讀書也未必就能

    成神醫(yī)，還是要多練手…多實(shí)踐。”周亞夫看向了坐在一旁，一言不發(fā)的浮丘伯。

    “這就是我的想法，不知您如何看待?”

    浮丘伯笑了笑，倒是沒(méi)有表露出什么反對(duì)的意思，他詢問(wèn)道：“將軍既然做出了決定，何必又來(lái)太學(xué)呢?老朽沒(méi)有什么功勞，只是因?yàn)楸菹碌暮駩?ài)，暫時(shí)為他治學(xué)，您不需要詢問(wèn)我的想法。”

    周亞夫搖搖頭，“我四處征戰(zhàn)，可操辦學(xué)府這類事，我不曾辦過(guò)，我需要有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)幫助我，告訴我該如何去做。”

    眾人都準(zhǔn)備說(shuō)些什么，浮丘伯卻伸出手來(lái)，制止了眾人。

    “諸君，車騎將軍做事，無(wú)需過(guò)問(wèn)我們，他來(lái)這里，是為了讓我們獻(xiàn)策，不是讓我們商談是否可行。”

    在這些年里，浮丘伯在太學(xué)一直都是貫徹不參與廟堂的路線，無(wú)論是太學(xué)生，還是這些老師們，浮丘伯允許他們發(fā)表自己的想法，卻不愿意讓他們參與到廟堂里的一些矛盾和麻煩事里。

    浮丘伯這么一說(shuō)，眾人頓時(shí)就不說(shuō)話了，當(dāng)然，他們不會(huì)反對(duì)周亞夫，可是，也絕對(duì)不會(huì)為他獻(xiàn)策。

    浮丘伯沉思了許久，隨即說(shuō)出了自己的策略，他以太學(xué)為例，將太學(xué)的考核制度，學(xué)年制度，老師的招募方式等等都做出了一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)，周亞夫聽的很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)點(diǎn)著頭，浮丘伯最后又拿出了紙張，邊說(shuō)邊寫，在浮丘伯的帶動(dòng)下，也有幾個(gè)太學(xué)的老師說(shuō)出了自己的想法。

    浮丘伯將這些交給了周亞夫，周亞夫拜謝之后，走出了大門。剛剛走出書房，周亞夫就看到了年幼時(shí)的陛下。

    周亞夫嚇了一跳，再一看，那并非是陛下，而是代王。

    代王此刻站在書房外，看著周亞夫所帶來(lái)的兩個(gè)把守在這里的甲士，喋喋不休的說(shuō)著什么，一旁還放著兩個(gè)席，兩個(gè)甲士都板著臉，一動(dòng)不動(dòng)仿佛不會(huì)言語(yǔ)的雕塑，可這并不妨礙代王的熱情，代王是越說(shuō)越開心，說(shuō)著說(shuō)著自己還笑了起來(lái)。

    周亞夫狐疑的走上前，代王看到他，好奇的打量著他。

    “怎么回事?”
    第(1/3)頁(yè)