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    “這太學(xué)當(dāng)真是越建越大啊...不過，還不夠！”

    劉長認真的說道：“學(xué)要分類，只是研究學(xué)問是不夠的，朕準(zhǔn)備在太學(xué)內(nèi)設(shè)立啟蒙學(xué)，培養(yǎng)大量的老師，下放到各地的官學(xué)里，還要設(shè)立真正的醫(yī)學(xué)，然后培養(yǎng)大量的醫(yī)生，設(shè)立軍事學(xué)，培養(yǎng)年輕將領(lǐng)....要對學(xué)術(shù)做出一個詳細的歸類....除了這些，還要有物理，天文，機械，地理....”

    劉長此刻想起的正是后來的大學(xué)，太學(xué)跟大學(xué)很像，同樣是在培養(yǎng)人才，可實際上兩者是不一樣的，此刻的太學(xué)，更像是后來的科學(xué)院，一大堆人才在這里搞研究，劉長需要科學(xué)院，可同樣也很需要大學(xué)這樣能培養(yǎng)大量人才的地方。

    劉長準(zhǔn)備在國內(nèi)大搞教育，做出一個詳細的教育體系，這就需要大量的老師，醫(yī)療體系則需要大量的醫(yī)生，各行各業(yè)都需要人才，大學(xué)是能很好的承擔(dān)這個義務(wù)的。

    劉長本來想要另外設(shè)立一個太學(xué)，可是天下各領(lǐng)域的英才都聚集在這里了，就不必那么麻煩，直接增加太學(xué)的職能就好。反正后來的大學(xué)也是一邊教育一邊研究。

    浮丘伯在這方面也沒有什么想法，劉長說什么，他都答應(yīng)。

    劉長不知想起了什么，忽然笑了起來，問道：“對了，浮丘公啊，我前些時日里讀了不少儒家的經(jīng)典，忽然產(chǎn)生了很多的想法，想要跟您切磋一番。”

    “嗯？？”

    浮丘伯驚疑不定的看向了劉長，作為劉長的頭號翻譯官，浮丘伯還是很清楚劉長的水平的，皇帝很厲害，但是學(xué)問嘛...懂得都懂，陛下怎么會想跟自己來切磋學(xué)問呢？

    “陛下請說。”

    “你可知道致良知？”

    “所不慮而知者，其良知也...臣當(dāng)然知道。”

    “啊？”

    劉長一愣，他居然知道，難道這不是后來才出來的東西嗎？他又急忙說到：“我說的是致知格物...是知行合一！您也知道？”

    浮丘伯點了點頭，“致知在格物...您什么時候開始學(xué)習(xí)孟子的學(xué)問了？”

    劉長臉色一黑，居然沒讓自己裝成，王明陽誤我啊！

    他小心翼翼的問道：“理全在人心？”

    浮丘伯一愣，“這就是不曾聽聞過的了...是什么道理呢？”

    劉長松了一口氣，你不知道就好，你要是還知道，以后我就再也不去治理學(xué)問了，看到浮丘伯不知道，劉長便仰起頭來，得意的說道：“這個啊，就是說這個最高的道理不需外求，而從自己心里即可得到....”

    劉長結(jié)結(jié)巴巴的回憶著，說出了自己的解釋。

    浮丘伯有些驚訝，卻也不是那么的詫異，他只是驚訝陛下是從哪里聽到的這些，最開始很像孟子的學(xué)問，可越說越不像，忽然又開始像他們荀子一派的學(xué)說，什么明理，還有什么人人可成堯舜之類的，可再往后，浮丘伯都不知道那像什么了，反正不像是儒家的學(xué)問...不過，倒也有些意思。

    浮丘伯陷入了沉思，劉長還在得意的講述著。

    “陛下，您是從哪里聽來的這些東西？”

    “乃是夢中所啟。”

    浮丘伯沉默了許久，隨即搖著頭，感慨道：“這不太像是儒家的學(xué)問...陛下往后還是不要隨意提及，容易引起爭端...陛下還聽到了什么，不如都跟我說一說？”

    “哈哈哈，好！”

    劉勃在門外等了許久，也不見阿父出來，攔下了一位進去遞茶的學(xué)子，詢問道；“我阿父在里頭做什么呢？”

    “哎呀，陛下正在給浮丘公講道呢，浮丘公拿著筆墨正在虛心請教，先前多聽聞陛下博學(xué)，還不曾相信，今日看來，陛下的學(xué)問，難以測量啊，浮丘公都要跟著陛下學(xué)習(xí)...難怪陛下想要進文廟啊...”

    “嗯？？？”

    劉勃的臉上寫滿了無數(shù)個困惑，你確定說的是我阿父？？

    　　


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