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    馬車進入了學舍；

    王府的學舍最早在盛樂城時就開辦了，之后不斷遷移進雪海關再到如今的奉新城，學舍的規模也在不斷地擴大。

    基本上，標戶家的適齡孩子都會在里面就讀。

    而對非標戶家庭的孩子，就很難。

    諸夏文化的傳統就在于父母只要條件允許，對孩子就很舍得，若是在偏僻之地也就罷了，大家大哥不笑二哥，可偏偏就在你跟前，你能看得真切，別人家的孩子在學舍里上學，你家還在家里玩泥巴，這怎么受得了？

    故而每次王爺點兵，那么多人踴躍地想要進民夫營進輔兵營就不難理解了。

    與之相比，“免費”學舍的成本，可謂不值一提。

    得虧晉東人口現在不夠多，真讓奉新城變得和穎都一樣，瞎子可能會鼓搗出“學區房”來去進一步地開展刺激。

    今日，

    是學舍第一批學生正式畢業的日子，所以鄭凡這個“山長”，得來。

    學舍分為兩部分，經過選拔出來后，適合從軍的孩子和其他孩子就分了出來。

    將來要從軍的孩子會多培養兩年，當王爺的輪值親兵亦或者在軍營里待過，其余的孩子，早早地去了各個鋪子作坊里開始當最初級的技術工。

    這個世界永遠都是那么的現實，刀槍不夠鋒銳，你將自家建設得再好，也只是給別人做嫁衣。

    燕人向來就有重軍功的傳統，奉新城里的百姓，更是將送孩子從軍視為最為可靠也最為值得期待的上升渠道。

    畢竟，自家王爺戰無不勝不是！

    鄭凡到學舍后的校場時，已是黃昏。

    校場上，整齊地排站著八百多個孩子，哦不，是少年郎。

    當錦衣親衛列陣而來馬車駛入時，

    這一批畢業的孩子，在校官的一聲令下，全部單膝跪伏，右拳撐地，

    齊呼：

    “拜見王爺！”

    “拜見王爺！”

    這一批孩子里，有熟面孔。

    最優秀的，在最前面，是鄭蠻和劉大虎他們。

    而且其中，因為最早接收孩子時，大多是流浪兒，里頭泰半是陣亡將士用自己撫恤銀子換來的孩子改姓入列的。

    而且王府下紅帳子里的姐們兒也有捐銀子塑牌位領孩子的傳統，這一點，從盛樂城時就保留了下來。

    “爹”是王爺的兵，為王爺戰死，自己，是靠王爺的撫養長大，如今，更要靠王爺的扶持走入王爺的軍中為王爺效力；

    死士，都沒這么徹底的。

    等這批孩子進入軍中之后，等他們逐漸成長到一個個校尉軍官時，王府下面軍隊，將會更加地忠誠且一直凝聚在王爺的身邊。

    下一批，再下一批里，野人孩子、楚人孩子、蠻人孩子會更多，且此時王府下面各鎮兵馬成分也很鮮明，他們的存在，會將成分復雜的軍隊，進一步地彌合起來。

    在這一點上，瞎子的安排，是很具備前瞻性的。

    王爺走出了馬車，在其身后，站著柳如卿。

    看著這些跪伏在自己面前的少年郎，鄭凡心里有些感慨。

    擱在后世，三十歲也能被叫做不懂事的孩子；

    但在如今，這些少年郎已經背負著自己的使命要投身行伍了。

    王爺和側王妃給少年郎們一個個地頒發腰牌，

    王爺負責輕拍每個少年郎的肩膀，行奉新城很流行的“拍肩禮”，

    側王妃則遞送腰牌，同時輕撫他們的臉龐。

    在如今這個不穿鞋子跑出來都能被文人稱頌“禮賢下士”的時代，這種“規格”，可謂超前得很。

    畢竟，這位山長的身份，不一般！

    “你們，都是孤的好孩子，你們，都是孤的好學生。”

    王爺的聲音在校場里回蕩。

    “孤相信，

    今日，你們以孤為榮；明日，孤將以你們為傲！”

    “為王爺效死！”

    “為王爺效死！”

    平西王爺負手而立，

    看著面前的這些激動異常喊著為自己效死的少年郎們，

    心里，無比的感慨。

    或許，

    在前些日子，自家人認為，他們的出現，改變了原本這個世界魔王誕生和運作的軌跡，這足以自傲，但那更像是一盤棋，贏了好幾步的先手，但歸根究底，還是一場游戲。

    而在今日，

    就在這里，

    鄭凡找尋到了真正的一種感動；

    比起被改變了命運軌跡的“魔王”，

    真正應該值得自己自豪的，

    是因為自己的出現，而得以有收養有成長有成人這一天的，這些少年郎們。

    轉過身，

    低下頭，

    看看來時路，

    這腳印，

    可不就清晰了么。

    　　


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