第(2/3)頁 費雯徹底震撼住了，看向了懸崖頂部的那個人。 “三葉人也能成為這樣強大的存在嗎？” 藍恩在懸崖上準備了良久，終于抓著那個大風箏從高處沖起一躍而下。 剛開始的時候微微有點不穩定，但是隨著風一吹，就朝著高處而去。 眾人的目光一瞬間就被吸引住了，懸崖上的導師們甚至還能聽到那風震蕩粗織的聲音。 “呼呼！” 真理賢者藍恩駕馭著那個大風箏，不僅僅越飛越遠，也越飛躍穩定。 上下導師和學生們之前屏住的呼吸，看到這情況立刻松了下來，陷入了歡呼和吶喊。 “飛起來了。” “真的飛起來了。” “太神奇了，竟然就靠著一塊布加幾個金屬架就可以飛起來，這到底是什么原因？” 所有人一眼就看穿了這個“飛行道具”的結構，看上去真的是無比簡單。 在場動手能力強的甚至開始琢磨自己怎么制造這個飛行道具了。 “這樣說的話，我們按照這個制作也可以飛起來？” “看起來簡單，這里面肯定有我們未曾發現和知道的秘密，哪有那么容易成功的。” “賢者大人真的是太厲害了。” 圣殿的導師和學生們在地上追逐著真理賢者飛去的方向，藍恩也看著下面島嶼上的景象，露出了笑容。 藍恩在天上轉了一圈，最后雖然沒有掌控好落腳地點落在了海面上，但是他立刻踏著海浪瀟灑的回到了燈塔下。 他的幾個學生圍了過來：“老師，您成功了。” 藍恩擺了擺手，好像不值一提一般：“我說了，肯定會成功的。” 正在說話之間，天空中的太陽突然變得耀眼了幾分。 眾人望去，就看到一縷縷光從太陽的方向奔騰而下。 落入了那個大風箏里面。 原本顯得有些有些粗糙的大風箏，立刻起了變化。 線條變得更加柔和也更加順眼，也變得更大了一些。 背面的織物上，也出現了一些好似風一樣的符號，整個顯得漂亮了許多，也更加神秘。 “是奇跡之光。” “新的奇跡道具要誕生了。” 之前雖然所有學生都知道了奇跡道具的存在，也見過另一個奇跡道具。 但是還是第一次見到奇跡道具誕生在他們的面前，見證整個過程。 藍恩也有些激動。 他已經見過了“不僅僅指南的指南針”和“魔輪屋”兩種奇跡道具，但是他還是想要一件屬于自己的奇跡道具。 這件道具可以不是那么強大，但是卻承載著自己的研究成果，還是法則對自己的認證。 這不僅僅是一個奇跡道具，也是他夢想和對真理探索的具現化。 他用手觸碰在自己的奇跡道具上，立刻一縷信息傳輸進入了他的腦海。 【奇跡道具·馭風之翼】 【序列號6】（剛好把愛蓮娜的指南針擠了下去。） 【三葉人制造出的第一個飛行道具，它是駕馭風的奇跡，是翱翔藍天的巨翼；當你操控它的時候，可以控制附近一百米以內的氣流修形成風之域。】 藍恩立刻明白了這奇跡道具的力量。 這等于說他可以不斷的控制氣流加快飛行速度，同時也可以隨時隨地從任何地方起飛，這件飛行道具不再受任何地域限制。 而且控制氣流的力量，如何再加以研究還能達成更多意想不到的作用。 ------------------ 這些日子，藍恩都將注意力完全放在了他的那件飛行道具上。 同時，他也在研究著所謂的風之域力量。 可以看到每一天懸崖里和儀式工坊里，都有著人影駕馭著飛行道具沖天而起。 不論是白天，亦或者是黑夜。 這一天，藍恩正在想著如何改進自己的飛行道具。 “咚咚咚。” 突然有人敲響了儀式工坊的門，幾個幫忙的雇工打開了大門。 進來的是藍恩的學生。 這是一個專門研究如何培育小石魔方向的三階咒印祭司，也是圣殿在魔怪方面的權威導師。 儀式工坊非常寬闊，里面擺放著數種長數米至十幾米不等的飛行道具。 當然，藍恩的奇跡道具·馭風之翼也在這里。 藍恩看了自己的學生一眼，并沒有太過在意：“你怎么來了，學生和老師們又出什么事情了嗎？” 藍恩的學生回答：“不是的，老師。” “這一次我來，是為了我自己的事情。” 學生來到藍恩的面前，拿出了一份卷軸。 藍恩看了他一眼，將卷軸接了過來。“這是什么？” 展開一看，上面寫著。 “關于飛行魔怪的培育制造方法。” 藍恩臉色微變，眼神凝重的看向了自己的學生。 還沒等藍恩表達意見，學生立刻向他提出了自己的意見：“老師，我看了您制造飛行道具之后便有了這個想法。” “如果用這種方法制造出一種可以飛行的魔怪，成為騎乘和運輸的工具。” “這樣的話，以后我們來往于大海和陸地之間就更加方便了。” 藍恩表情有些不好，他一直都不太喜歡魔怪這種存在。 “您想過風險沒有？” 學生立刻回答：“但是我們并不是第一次制造和培育魔怪了，這種風險是可以控制的。” “我們能夠通過靈界契約和石魔共處，我們提供石魔生存環境，石魔給我們提供力量，這不是一種很好的模式么？” “老師！” “這對于三葉人和我們來說，是一次巨大的進步啊！” “我們可以徹底的征服藍天，飛行道具是一種道具，可以飛行的魔怪同樣也可以成為我們的工具。” 學生看向了一旁的飛行道具：“您的這種飛行道具雖然好，但是奇跡道具只有一個，普通使用的話實用性并沒有那么大。” “您也知道，所以我看到這些日子您都在一直想著如何進行改進。” “但是如果通過它的原理，制造出可以飛行的魔怪，然后大量對它進行培育。” “以后我們三葉人就可以擁有真正的飛行工具了。” 說到這里，學生圍了打動藍恩還提起了另外一個顯著的例子。 “桑德安大人留下的石魔，如今卻成為了重要的運輸力量，見證了賢者之名。” “為什么新出現的魔怪就不行呢？” 藍恩雖然不再像以前那樣，對于魔怪的出現抱有極大的敵意和畏懼，但是依舊對于魔怪一族保持有警惕。 他并沒有立刻答應自己的學生，只是說道：“我還要再考慮考慮。” 學生很了解自己的老師，他知道藍恩其實已經有些動搖了曾經的想法。 藍恩對于魔怪的偏見和畏懼，更多的是來自于自己的老師桑德安的死和火魔哈魯。 學生鞠躬過后，自己退了出去。 但是他的那副卷軸卻留下了。 儀式工坊里，所有人望著藍恩。 “賢者大人。” “還要接著繼續下去嗎？” 藍恩這些日子一直都在探索著所謂的飛行道具改良計劃，確實沒有什么進展，他也準備休息一下了。 “今天結束了，大家回去休息吧！” 儀式工坊里幫忙的雇工和其他祭司對著藍恩行禮過后，便散去回家了。 藍恩一個人留在工坊，通過窗戶看著外面。 一艘新的大船穿過迷霧抵達碼頭，幾只小石魔拉著擁有著三節的拖車車廂快速奔跑在平整的道路上，將船上運下的物資送到一個個儀式工坊之中。 “是啊！” “魔怪已經不再像以前一樣，它已經成為了一種可控而低風險的力量。” 猶豫再三，但是最后還是決定嘗試一下。 第二天他就喊來了自己的學生，將自己的“飛行道具改良計劃”，變更成為了“飛行魔怪的培育制造”。 飛行力量的實用道路，也正式踏上了正軌。 藍恩問自己的學生：“你有想好用什么神術烙印為核心，來制造這個魔怪呢？” “這種力量，又如何和飛行搭配上？” 例如石魔，便是以陶之神術烙印為核心制造出的魔怪，火魔是火素神術烙印的結晶。 神術烙印化為的咒印之靈，才是最關鍵的。 學生早就已經想好了：“想要飛行，魔怪的身體一定要足夠輕盈。” “我準備使用骨之儀式來建造這種生命的軀體，但是它的神話血脈使用空之神術烙印化成的咒印之靈。” “這樣的話，輕盈的身體加上空之烙印的力量推動，足以讓它翱翔藍天。” 藍恩點了點頭：“老師留下的咒印陶偶還有幾個，剝除其中的陶之神術烙印換成空之烙印便可以了。” “不過這東西也不多了，我們也要省著點用。” 新的計劃一啟動，整個真理圣殿都為之運轉。 藍恩的幾個學生，還有圣殿之中最為精英的三階咒印祭司也都被聚集了過來，加入了制造飛行魔怪的實驗當中。 制造魔怪并不難，難的是如何合理的設計它的形態，這種形態和力量結合在一起，能夠讓它能夠輕松的飛行。 其中一名導師也提出了自己的想法和意見：“還有繁衍。” “石魔和火魔是通過成熟后分裂來繁衍的，因為它們并沒有固定的形態。” “但是我們這次定下了飛行魔怪的外形和生命形態是固定的，也應該注意它的繁衍方式。” “這樣的話，我們才能夠在后續熟練成功的培育出其他的飛行魔怪。” 商討過后，便開始制造費新魔怪的軀殼。 這一次并沒有出現什么大失敗。 因為更多的只是前期準備，后期的制造魔怪的方式早已經成熟。 但是通過儀式制造的各種飛行魔怪身軀，卻在儀式工坊里堆積如山，看上去就好像一座尸山。 只是沒有最后的步驟，它還算不得一個生命。 最后足足花了一年多的時間，才終于定下了飛行魔怪的身體。 儀式工坊中。 一切準備就緒。 這是一個巨大的怪物，它的軀干看上去像是一只布滿了漂亮花紋的透明肉蟲，外面覆蓋著一層鏤空的骨甲。 它的體內，好像涌動著某種神秘的氣體。 那氣體還散發出神秘的光。 一雙可以折疊起來的翅膀，展開來就化為化為飛翔藍天的巨翼。 第(2/3)頁