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    他們來到蘇格蘭高地，這里地處偏僻，原始而荒涼，古老的巖石被水流和冰川分割成峽谷和湖泊，拉文克勞選中了一處帶湖的懸崖，四周是翡翠般的山坡，戴著潔白的雪帽，下方是深深的峽谷，湖邊鄰著茂密的樹林。

    四人一致認為這是建校的理想之地。

    他們之中，只有拉文克勞有親手（用魔法）建造房屋的經歷，她構思出學校的平面圖，特別是主樓可以靈活移動的旋轉樓梯，兩位男士則運來各種材料，赫奇帕奇尋找花卉和綠植裝點學校，還意外地在附近的原始森林中發現了野生的魔杖樹。

    城堡漸漸有了雛形，四人齊心協力為學校布置了在當時最為嚴密的防御魔法，當考慮到以后城堡會被學生填滿后，他們更是提出一個天才般的設想——這在當時是絕無僅有的創舉——依托城堡搜集逸散的魔力，作為維持魔法城堡和構建防御體系最重要的部分。

    菲利克斯目不轉睛地看著這一幕。

    他沒想過能從分院帽這里得到什么魔法知識，起初是對它的存在狀態感到好奇，后來是想和分院帽內的四位創始人聊一聊，前提是可能的話。但驚喜來得突如其來——

    四位學校創始人毫無保留、充滿激情地做同一件事，盡情施展所學。霍格沃茨城堡的秘密在他眼前一點點展開，菲利克斯的手跟著動作，魔文之書懸在胸口處，開始自動翻頁。以他為中心，一圈圈魔文符號順著地面朝四周擴散，爬上墻壁，順著門縫向外延伸……

    作為城堡內的一處魔力中樞，有求必應屋內的魔力通道從稀薄的空氣中顯現出來，接納了象征著古代魔文的力量，很快這股新力量如涌動的血液般順著魔力血管流遍整個城堡。在經過桃金娘的廢棄盥洗室時，通路分出新的岔道，直奔斯萊特林密室。

    魔咒課教室，弗利維教授剛為底下的學生做出精彩的示范，接著他突然頓住了，伸出手，用魔杖在空氣中輕輕一挑，杖尖帶出一個金色的魔文符號。

    學生們抬起頭，墻壁和地板像是細密的海浪起伏，轉眼間一切歸于平靜。

    弗利維教授清了清嗓子，“同學們，我們繼續上課……”

    學校的廚房里，家養小精靈們忙忙碌碌，為學生們準備著午餐，一陣風劃過，他們似乎感受到了什么，抬起頭四處張望，但什么也沒發現。廚房里掛著一幅普普通通的畫像，畫中的女人目光和藹。這幅畫并沒有接入學校城堡，也不具有半點魔力，只是在家養小精靈群體中代代流傳。

    每一個家養小精靈從記事起，都聽過一件古老的往事：“是赫奇帕奇女士把他們帶進霍格沃茨，給予它們庇護、尊重和工作，親自教導他們烹飪魔法……”

    菲利克斯睜開眼睛，腦海中還殘留著最后一副畫面，那是四位創始人站在一起，將自己的思想——人生軌跡注入分院帽的時候，斯萊特林佩戴掛墜盒，格蘭芬多持有寶劍，拉文克勞頭戴冠冕，赫奇帕奇手拿金杯，至少在那一刻，他們的目光中是寬慰的。

    菲利克斯慢慢站起來，將分院帽重新放回隔板上。他的視線停留在旁邊的玻璃匣上，匣子里放著掛墜盒、寶劍和金杯，除了格蘭芬多寶劍閃閃發光，另外兩件創始人的遺物都有些黯淡無光。

    菲利克斯從戒指里取出拉文克勞的冠冕，輕輕放在旁邊。

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