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    是因?yàn)槲規(guī)е鴻C(jī)甲傳送進(jìn)來(lái)的？”

    “有這個(gè)可能。”

    霍恩海姆說(shuō)道：“不過(guò)也可能是你的機(jī)甲占據(jù)比重更大一些。

    鐘樓的記錄里出現(xiàn)過(guò)這種情況，

    一部分來(lái)自殺場(chǎng)游戲的，在神秘學(xué)上能夠直接對(duì)他人發(fā)動(dòng)超遠(yuǎn)程攻擊的詛咒，

    在某種情況下，不會(huì)對(duì)人生效，

    反而會(huì)破壞他最珍視的、隨身攜帶的物品。

    比如眼鏡、假發(fā)之類(lèi)。

    我們認(rèn)為，可能是這些東西占據(jù)了這個(gè)人生命中太大的份額，導(dǎo)致在神秘學(xué)領(lǐng)域的比重，比人本身還高。

    也就是俗稱(chēng)的：眼鏡才是本體。

    你可能就是這個(gè)情況——這片區(qū)域沒(méi)把你當(dāng)人看，而把你所駕駛的機(jī)甲，當(dāng)成了超凡生命的主體，你只是個(gè)放在駕駛艙里的肉質(zhì)裝飾品。”

    “啊這...”

    丁真嗣苦笑道：“雖然可能幸運(yùn)地逃過(guò)了判定，但為什么聽(tīng)起來(lái)這么蛋疼呢...”

    “有什么不好的，你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們鐘樓的其他人。”

    霍恩海姆見(jiàn)怪不怪道：“為了進(jìn)行神秘學(xué)上的實(shí)驗(yàn)，他們什么事都做得出來(lái)。

    為了孵化蛇怪，整天抱著公雞上下班的；

    為了優(yōu)化【閑者驅(qū)散】法術(shù)，每天蹲在景區(qū)廁所門(mén)口，觀察效果的；

    為了培育詛咒法術(shù)基底，以身犯險(xiǎn)在紅燈區(qū)感染菜花病毒，讓自己情緒崩潰增強(qiáng)詛咒威力的；

    只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。

    能像你這樣成為神秘學(xué)領(lǐng)域特殊案例，他們高興還來(lái)不及。”

    丁真嗣張了張嘴巴，尷尬笑道：“...那還真是，豐富多彩哈。”

    “已經(jīng)比以前收斂很多了，畢竟現(xiàn)在人人都有手機(jī)，巫師干出太過(guò)出格的事情，是會(huì)連同個(gè)人照片一起見(jiàn)報(bào)的。”

    霍恩海姆淡定道：“很多《太陽(yáng)報(bào)》這樣的無(wú)良小報(bào)，為了銷(xiāo)量都不怕被打擊報(bào)復(fù)，

    他們最喜歡扒那些與殺場(chǎng)游戲玩家有關(guān)的奇葩離譜新聞——特別是和平時(shí)高高在上、不食人間煙火的鐘樓有關(guān)的新聞。

    比如兩名法師學(xué)徒酒后相互施法，以測(cè)試法術(shù)屏障效果，結(jié)果雙方一齊變成了發(fā)情家貓；

    鐘樓的醫(yī)務(wù)處，誤將野生老鼠當(dāng)做練習(xí)變形術(shù)失敗的學(xué)生，對(duì)它打了三天內(nèi)時(shí)間的吊針，老鼠慘死時(shí)還悲痛地向?qū)W生父母發(fā)去悲報(bào)——最后證實(shí)那名失蹤學(xué)生其實(shí)是和學(xué)校里的一只變形怪私奔到了羅馬尼亞，連孩子都有了；”

    霍恩海姆頓了一下，補(bǔ)充道：“本來(lái)那只變形怪是要按照鐘樓規(guī)定，進(jìn)行收容的，

    不過(guò)那只變形怪的一個(gè)月大的孩子，莫名其妙被殺場(chǎng)游戲下發(fā)了玩家資格，成了較為珍貴的異類(lèi)玩家，

    所以母憑子貴，變形怪和ta的孩子都成了學(xué)院的珍貴財(cái)產(chǎn)，沒(méi)再執(zhí)行收容措施，

    學(xué)院反而給他們一家三口單獨(dú)蓋了座帶游泳池的小別墅，每天好吃好喝照顧著，讓學(xué)院里那些還在為學(xué)分、論文、延畢而掙扎的其他同學(xué)格外羨慕——

    為了防止他們做出出格舉動(dòng)，學(xué)校只好加強(qiáng)了對(duì)所有神奇生物，特別是那些長(zhǎng)得好看的神奇生物的保護(hù)。”

    霍恩海姆淡定講述著鐘樓發(fā)生的奇葩事情，

    其實(shí)鐘樓目前的發(fā)展程度相當(dāng)不錯(cuò)，從遠(yuǎn)古資料典籍中挖掘出得知識(shí)，正在迅速轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，

    鐘樓的附屬學(xué)院也紛紛開(kāi)辦起來(lái)——他們的教學(xué)部門(mén)人員，每個(gè)季度都會(huì)走訪(fǎng)大不列顛各地區(qū)，

    尋找那些有著古老巫師家族血脈、散落在民間的孩童，以及那些有著法術(shù)天賦的平民孩子，邀請(qǐng)他們進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)。

    聽(tīng)說(shuō)再過(guò)兩三個(gè)月，還會(huì)使用新的、效率更高的水晶球，可以用來(lái)鑒別法術(shù)天賦。

    大不列顛范圍內(nèi)所有適齡兒童，都能在學(xué)院招生部門(mén)人員監(jiān)護(hù)下，排隊(duì)觸摸水晶球，以檢測(cè)資質(zhì)。

    也許會(huì)出現(xiàn)“法術(shù)天賦，三段！”的橋段也說(shuō)不定...

    正當(dāng)眾人有一搭沒(méi)一搭閑聊的時(shí)候，站在最前方開(kāi)路的丁真嗣突然感覺(jué)到了什么，夔牛機(jī)甲猛地停下腳步，高周波切割刀“嗡”的一聲啟動(dòng)，驟然朝前方某處劈砍而去。

    　　


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