第(1/3)頁 “好，你先坐，不用那么緊張?！? 許鑫壓了壓手，示意這位很聰明的宋伊人同學坐下。 隨后環(huán)視四周，看了看大家的表情。 發(fā)現(xiàn)……大家其實眼里的情緒都很平和。 或者說無所謂。 事不關己的那種無所謂。 沒有什么“加油”或者“鼓勵”之類的意思。 顯然，無論聽不聽得出來宋伊人用的話術里那些小技巧，他們都不是很關心對方的事情。 或者說的更直白一些。 你條件不優(yōu)秀不是更好？ 我們少了一個對手呢。 在感受到了大部分人目光里那種漠不關心的態(tài)度后，他知道，自己這個問題該怎么回答了。 “其實是這樣。這位宋伊人同學的問題呢，很偏向主觀。而現(xiàn)在她讓我來回答一個……很可能決定她以后前途的問題，我其實無法給出正確的回應。因為每個人的命運都是不同的，就好像有人能成功，別人踏著他的道路，一步一步復刻，最后都只能走向失敗是一個道理?！? 他看著宋伊人說道： “你現(xiàn)在問我你到底適不適合，我無法回答你。因為我的任何回答，對你都是不公平的。因為你才剛開始，我也好，其他人也罷，沒有任何人有資格否定你的夢想與人生。所以，在這里，我想跟……表演系專業(yè)的同學們聊聊我對演員的看法。我知道，我們導演系每一屆其實人都不算多，今天絕大多數(shù)應該都是其他系的同學們，對吧？我在這里想和你們說下我的觀點，供你們做個參考。” 他的話一開口，所有人的精神頭都提了起來。 就見許鑫示意了一下宋伊人的方向： “我剛才說了，我不會去斷言這位同學對于自己的規(guī)劃。而我在這里能聊的，其實是兩種演員。一種，叫做天賦型。一種，叫做努力型。大家覺得這兩種演員最后的成就孰高孰低？” 說完，他看著面露思考的同學們，笑著問道： “同意第一種的舉手?！? 教室里，絕大部分人都舉起了手。 “第二種，舉手?！? 雖然不至于稀稀拉拉，但最多不到一半的人。 見狀，許鑫微微點頭： “這么說，同學們也都認為，演技……或者說演員這個職業(yè)，是需要一定天賦的，對么？” 說著，他沒用大家回應，直接說道： “但我想告訴大家的是，我、張一謀張導、包括謝飛導演等等，我認識的導演們，在我們眼中，其實演員這個職業(yè)，是不存在什么天賦或者努力的。或者換而言之，無論是天賦型還是努力型的演員，最終，你們的道路殊途同歸，是一致的。而這種境界，叫做——角色?！? 唰唰唰。 在黑板上寫下了“角色”二字后，他骨節(jié)敲了敲黑板，說道： “演員不是在演，而是自然而然的融入到角色當中。你沒有演，你就是這個角色。這個角色，活了。別人想到這個角色時，聯(lián)想到的不是演員的演繹，而是作為獨立的個體出現(xiàn)。比如，我想到許鑫，許鑫這個獨立個體他的身高、模樣、穿衣打扮、人物性格就會出現(xiàn)在你腦子里。你不會去在乎這個人是不是其他人演繹的，因為他就是許鑫，就是你認知之中的獨立個體。而這，就是演員的最高境界?！? 看著面露思索的同學們，許鑫繼續(xù)說道： “有的人呢，剛出道就是天才。他們詮釋的某個角色可能會在某一瞬間，輕而易舉的就達到這種境界。但是，可能他一輩子都會被困在這個角色里。因為他演繹的太過深入人心，扭轉了人們的認知。這種演員的天賦好么？當然好。但……你們覺得這對演員自身而言，是件好事呢？還是壞事呢？” “而有的人呢，初期表現(xiàn)很差，但他肯努力。他每天朗讀練習臺詞，觀察不同的人揣摩他們的肢體語言，對于任何角色都會去大膽的嘗試，努力的完善。他可能常年混跡于大大小小的劇組，演繹千奇百怪的角色?；蛟S不出名，或許不被觀眾熟知，但他卻從未被觀眾所定性。最后，大家發(fā)現(xiàn)……這個人，他演什么像什么，明明叫不出來他的本名，可只要他出現(xiàn)，你就覺得在其他劇里看到過他。他就像是一只變色龍一樣，特別百搭的融入到了任何一部作品里。” “我們拋開所謂的名氣、地位、咖位之類的不提。回歸到職業(yè)本身，大家覺得，哪一種人更合適稱之為“演員”？” 再次拋出來了一個問題后，他依舊沒有給任何人思考的時間，一指身后的“角色”二字。 “而作為導演，在導演的眼中，其實我們選拔演員時，無非就是這一點。你名氣大不大，跟我沒什么關系。反正你肯定沒我大……” “……” “……” “……” 不知多少人下意識的嘴角一抽…… 行吧。 這話可太真實了。 這不是您的至交好友說的么？ 而看著大家的表情，許鑫微微一笑： “我選拔角色時，只看你合不合適，從來不會去考慮你到底是年少成名，亦或者是籍籍無名。因為這和我的電影無關。而從這里延伸出來的一個觀點就是，名氣大小與否，其實和演技也沒什么關系。而作為演員自身，名氣大小、有天賦與否，其實那都是外面的聲音給出的評判。你有天賦，能成功，你沒有天賦，肯努力，最后和有天賦的人終點也是相同的。 而我之所以想和表演系的同學們聊這件事，一方面是宋伊人同學的問題，另一方面是想告訴大家：在未來的幾年里，可能你們會發(fā)現(xiàn)。明明昨天大家還是一起吃食堂的同班同學，可忽然今天他就一夜成名，因為一部作品而收獲了大量的關注。而你，或許投遞的試鏡資料全部都石沉大?！? 這種失落感是很大的。 但，請你在失落時，想一想我說的話。如果你是真心喜愛表演，熱愛表演，想為這個職業(yè)奉獻出自己的全部。而不是一上來就奔著：“我要出名，我要成為大明星?！边@種功利化的目的，那么，牢記我的話。因為我所說的一切，不僅僅是我個人的觀點，同樣是我認識的導演，我們共同的認知?！? 他的眼神變得認真了起來： “演員的起步有早晚，但每個人經(jīng)歷的道路都是一樣的。最后的終點，也是相同的。天賦高，或者說起步早的同學，請時時刻刻警惕不要把自己陷入一方小天地的怪圈。而起步稍慢的同學，也請你不要放棄。你只需明白，那朵花上的每一瓣花瓣，都離不開你辛勤努力，砥礪前行的汗水。當你盛開時，任何一次的努力都不會辜負?！? “嘩啦啦啦啦啦……” 比起剛才那次還要熱烈?guī)追值恼坡曀查g席卷了整個教室。 送給了臺上的許老師。 這番話…… 說的太好了啊。 而鼓掌的人群中，楊梓的感觸是最深的。 她最深刻的明白，許導這絕對不是什么雞湯，或者場面話。 他的每一個字，都是絕對正確的。 因為她就是所謂的那種“起步高”的演員類型。 可同樣陷在一個怪圈中無法自拔。 這話……多少人能產(chǎn)生共情，她不清楚。 可在她這，是百分之百實實在在的金玉良言！ 想到這，她看了一眼張壹山。 你應該也一樣吧？ 張壹山?jīng)]看到她的目光。 他只是在鼓掌，一邊鼓掌，一邊盯著臺上的那道身影。 眼里同樣是豁然開朗的明悟與感同身受的認可。 顯然，他也聽進去了。 …… 這堂課說是見面會，許鑫還真沒說錯。 在有了前面兩個女孩的打樣后，后面的人也都知道該怎么問了。 于是，一個個的問題被拋了過來。 但總數(shù)也沒多少。 六七個問題回答完，時間也到了9點45。 見狀，許鑫壓了壓手，暫停了回答后，說道： “還有五分鐘下課，咱們的問題便不問了吧。同學們各自把自己想問的問題寫在紙上，順帶留下你的郵箱。陸陸續(xù)續(xù)的，我會把你們的問題以郵件的形式發(fā)到郵箱里。當然了，事先說好，只是淺見，不一定全對，但還是希望能以一個過來人的身份，對大家有所幫助。好不好？” “好！?。。?！” 唰唰唰的聲音響起。 整個教室安靜了下來。 許鑫拿起了杯子，喝了一口水。 恍惚間……看著這些伏案埋首的同學們，就像是看到了曾經(jīng)的自己…… 當然了，這是貼金的說法。 比喻。 純粹的比喻。 現(xiàn)實是曾經(jīng)的他埋首肯定比任何這里的同學們都要低。 畢竟睡覺不需要抬那么高的頭不是？ …… 9點50。 一節(jié)課結束。 所有人按部就班的把大大小小的“信紙”交到講臺上。 正常來講，交完就走完事了。 結果…… 第(1/3)頁