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    于是他開始挖了起來。

    那是一個很苦很累的工作，但大拙沒有抱怨，他從小就比人們慢一拍，總是摸不到重點，更猜不到女孩的心思。

    但他聽說過一個詞，叫做勤能補拙。

    所以他讓自己變得勤快起來，但是笨山實在是太大了，至少對他來說很大。

    他挖了十年，也只是挖出了一條僅僅能夠容納一人通過的通道罷了。

    而即便是這條通道，也沒有多么的長，距離挖穿整個山，差了非常多。

    這時候，大拙認識了一個老頭，那老頭對他很好，很和善。

    還說，要當他的老師，大拙知道老師是什么意思，并誠懇的說，他不是一個好徒弟，他很笨，更不會伺候師父。

    老頭卻說沒關系，說，這個世間聰明人太多，假扮聰明人的蠢貨也很多，但能認識到自己笨的人卻很少。

    他說大拙就是這種人。

    大拙有些受寵若驚，于是他拜了老人為師。

    老人沒有教他識文斷字，也沒有教他武功，只是給他的脖子上掛了一個白色的大印，說就算是死，也不要離身。

    大拙很聽話。

    老人開始讓他死記硬背一些東西，都是一些規矩，一些很奇怪的規矩。

    幾乎每一條規矩里，都帶著“天庭”這兩個字。

    他不是很明白，為什么老師要讓自己背這些東西，但他很聽話，用了很長的時間，把那些繁雜的規矩倒背如流。

    老師很滿意。

    直到有一天，老師問他：你為什么這么執著的要挖山？

    大拙回答說：因為這座山阻礙了山里的百姓們出行，他們需要錢，需要生計，需要和外界換取必須的東西。

    所以，他要挖出來一條路，來給百姓們通行，哪怕能因為這條路少死一個人，都是好的。

    大拙還給老師講了愚公的故事，他說他想做愚公。

    想給鄉親們開一條路。

    老師當時沒有說話，只是看著大拙揮汗如雨。

    大拙發現了一些奇怪的事情，隨著他天天掛著那個大印干活，他的力氣越來越大，身子也越來越強健，甚至七八天不吃飯不喝水都依舊精力充沛神采奕奕。但是，老師卻在一天天肉眼可見的變的蒼老。

    大拙雖然笨，但并不是粗心的人，他意識到，這或許是大印的原因，他想要將大印還給老師。

    但老師卻說，要大拙遵守約定，便是死，也不能將這大印拿下來。

    大拙很糾結，也很痛苦。

    可老師卻說，是時候了。

    大拙并不知道什么是時候了。

    老師說：大拙啊，愚公的故事還有后半段。

    愚公不是一個人挖走了兩座山，而是感動了天帝，天帝派下了兩個山神，搬走了兩座山。

    但愚公的堅持，也是促使天帝作出這個決定的原因。

    大拙聽完，問：那怎么樣才能讓天帝看到咱們這里呢？

    這里的百姓，也在受苦，也因為這座山而長久的貧困著。

    老師笑了，說：天帝太遠，但山神卻近在眼前。

    雖然老師沒有搬走王屋太行的神力，但若只是開一條縫，還是能夠做到的。

    只不過，這條縫一開，兩側注定會有滾石落下，所以需要一位新的山神來保護，來維持。

    大拙也是那時候才知道，自己的老師，是神，是這座山的山神。

    他很奇怪的問：為什么需要新的山神？老師只要開一條山縫，然后自己來維持就好了吧？

    可問完之后，大拙才猛然想起，在自己背的那些規矩里有這樣一條：凡山水土地等神，擅改所轄之地貌，以至風水不通，氣運凝滯，罪死也。

    大拙不懂什么風水氣運，但他知道，如果開一條縫，是好事才對。

    為什么老師要死？

    老師卻說：對百姓是好事，但對山來說不是，山開一縫，就好似人身開一血口，便是治好了，也會留下傷疤，此后時刻忍受那傷疤的痛苦。

    他說，這不是一個好差事，但大拙能夠忍受。

    他觀察了大拙六十年，才有了這樣的一個決定。

    用他的命，來為山里的百姓開一線生機，然后，由大拙來繼承他的山神之位，忍受開一血口的痛苦。

    老師對大拙說，對不起。

    但大拙卻說，他愿意。

    老師說：本來，罪神死后，新山神該又天庭天樞院指派。

    但他是天人出身，雖然是犯了錯，這才貶謫到了這里，但也有好處。

    好處就是，這座山本就不是什么名山，沒有什么靈氣，開一縫之后，風水敗落，更是不堪。

    天上那些仙神不會在意這里的新山神到底是怎么來的。

    倒不如說，一個現成的新山神，更能讓他們省事，樂得如此呢。

    大拙不懂天人是什么意思，但他知道，這是一個需要他和老師兩個人去努力的事情。
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