第(2/3)頁(yè) “單位按100元的面值發(fā)給員工做為福利，而員工可以拿著月餅券到商店里換100元的月餅，也可以選擇用100元的券換50元的現(xiàn)金。” “等到中秋一過(guò)，副食廠就可以用60元的價(jià)格從商店手里回購(gòu)月餅券.。” 唐成剛和吳連山認(rèn)真地聽著，大概也明白了是怎么回事兒。 心中吐槽，這兩小孩兒還真會(huì)想，想的還挺像那么回事兒。 徐小倩，“唐叔，吳叔，你們給評(píng)評(píng)理，這事可行嗎？到底是我對(duì)，還是他對(duì)？” “好！”唐成剛拿起那張新畫的紙，“那唐叔就好好給你分析分析！” 抱起膀子，靠到沙發(fā)上，認(rèn)真地再審了一遍題。 然后，唐成剛整個(gè)人就不好了。 從慈祥到緩緩收到笑容，從打發(fā)小孩的輕率到逐漸凝重。到最后，眉頭緊鎖，連句話都沒(méi)有了。 一旁的吳連山本來(lái)也是笑看兩個(gè)孩子，一邊喝著茶，一邊想著一會(huì)兒要是問(wèn)到自己，要怎么應(yīng)付。 可是，這茶杯舉起來(lái)就放不下了，就停在嘴邊，眼神也是慢慢發(fā)直，誰(shuí)也不知道他在想什么。 兩個(gè)爸就這么有如石化一般定在那里，最后，諾大的辦公室連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。 足足過(guò)了一分多鐘，吳連山緩緩放下茶杯，從唐成剛手里抽出那張紙。 而唐成剛依舊保持著擎著那張紙的動(dòng)作，瞳孔放大。 就這么，吳連山把整個(gè)流程又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，汗就下來(lái)了。 抬頭，看著兩個(gè)孩子，“這是...你們兩個(gè)琢磨出來(lái)的？” 徐小倩一副不明所以的模樣，“對(duì)呀！想了一下午呢！” 兩個(gè)爸下意識(shí)看向那張鬼畫符一樣的舊紙，心說(shuō)，做不得假的。 那張紙上的雜亂，不消耗足夠的腦細(xì)胞和時(shí)間，絕不可能到了讓人看不懂的層次。 只不過(guò)，你們倆有點(diǎn)不像話了吧？這是你們倆應(yīng)該琢磨出來(lái)的東西嗎！？ 對(duì)視一眼，滿眼苦澀。 唐成剛，“我怎么感覺，咱們真的老了啊！” 跟上不節(jié)奏了，現(xiàn)的年輕人都這么兇殘的嗎？還是這兩個(gè)太過(guò)妖孽，把他們給比下去了？ ...… —————— 怎么說(shuō)呢？ 如果論閱歷，還有看問(wèn)題的高度，那徐小倩也好，齊磊也罷，再怎么妖孽，也絕不上唐成剛這個(gè)層次。 那是時(shí)間沉淀，加上無(wú)數(shù)大風(fēng)大浪里弄潮撕風(fēng)之下，才歷練而來(lái)的眼界。 正如章南的從容和心思縝密。 但是，如果你要說(shuō)靈光一閃的奇思妙想，絕頂急智，那唐成剛不得不服氣，這兩孩子....簡(jiǎn)直了！ 只這一張紙，就可稱之為天才。 而天才是不需要沉淀的，也可以無(wú)視年齡的鴻溝。 做為一個(gè)商人，他最擅長(zhǎng)的應(yīng)該就是營(yíng)銷，也深知什么是好的營(yíng)銷。 那就是：一方獲得利益的同時(shí)，讓另一方也認(rèn)為獲得了利益，或者起碼不覺得虧了。 只要能做到這一點(diǎn)，那就是好的營(yíng)銷方案，離財(cái)富的增值也就不遠(yuǎn)了。 而這樣的好營(yíng)銷，不常有。很多普通商人，只能在供需兩端尋找自己的位置。好一點(diǎn)的商人，則是憑借一個(gè)好營(yíng)銷就可以扶搖直上。 這張紙上的東西，之所以讓唐成剛嘆為觀止，已經(jīng)不是“好的營(yíng)銷”這么簡(jiǎn)單了。 不夸張的說(shuō)，這是最好的營(yíng)銷！！！ 因?yàn)樵谶@張紙上，真正做到了所有人都是獲利方。 沒(méi)錯(cuò)，紙上有一共有四個(gè)節(jié)點(diǎn)： 副食廠、發(fā)福利的單位、商店和個(gè)人。 副食廠80塊賣出去的券，60塊收回來(lái)，有利可圖。 福利單位用80塊錢辦了100塊錢的事兒，節(jié)約了過(guò)節(jié)成本。 個(gè)人，拿了年節(jié)福利，還可以把不那么需要的月餅換成了現(xiàn)金，得到了實(shí)惠。 而商店，50塊買進(jìn)，60塊賣出，也是穩(wěn)賺不賠。 絕了！！ 你別看這玩意說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，就一層窗戶紙，捅破了就是天光大亮。 第(2/3)頁(yè)