第(2/3)頁(yè) 雖然是玩笑，可是挺傷人的。 而且，這話(huà)不是私下里說(shuō)，而是在‘炮樓’被盧小帥他們聽(tīng)見(jiàn)了。 盧小帥自然氣不過(guò)，差點(diǎn)和人家打起來(lái)。 回到班里一傳，連特么個(gè)水花都沒(méi)砸起來(lái)。呵呵，多數(shù)人是不在乎的！ 說(shuō)心里話(huà)，也不能全怪別的班狗眼看人低。 十四班自己不太爭(zhēng)氣，有點(diǎn)破罐子破摔的味道。 現(xiàn)在任課老師只對(duì)他們的基礎(chǔ)分有要求，這要是放在別的班，早特么不干了！ 憑啥？都是倆肩膀扛一個(gè)腦袋，瞧不起誰(shuí)呢？ 可是十四班大多數(shù)人覺(jué)得還挺好，起碼不那么累人。 就算被老師逼著學(xué)一點(diǎn)兒，也不至于像別的班一樣累成三孫子。 再比如，昨晚的追夢(mèng)赤子心.... 多提氣啊.... 很多學(xué)生激動(dòng)的晚上睡不著覺(jué)，被歌詞你的上進(jìn)心所感染。 可是十四班.... 沒(méi)啥感覺(jué)，除了是班頭兒唱的，挺牛逼，長(zhǎng)臉之外。 激勵(lì)不激勵(lì)的，跟我有關(guān)系嗎？ 已經(jīng)甘心當(dāng)條咸魚(yú)了。 說(shuō)實(shí)話(huà)，這種情況，盧小帥和蔣海洋他們挺看不慣的。 自己都不爭(zhēng)口氣，你就別怪人家不拿你當(dāng)回事了。弄的盧小帥想動(dòng)用家里的關(guān)系給他換個(gè)班了，有點(diǎn)失望。 早自習(xí)，劉卓富沒(méi)來(lái)。 盧小帥和齊磊的同桌劉林換了座位，和齊磊訴苦。 “我特么也是服了！都讓人欺負(fù)成這樣兒了，還特么不要點(diǎn)臉呢？” 動(dòng)靜不小，故意說(shuō)給全班聽(tīng)的。 雖然沒(méi)人搭他的話(huà)頭兒，但是，說(shuō)話(huà)玩鬧的聲音也明顯小了下來(lái)，都想聽(tīng)聽(tīng)盧小帥要說(shuō)啥。 只聞盧小帥扯著脖子，“CTM的！還得咋樣才特么能長(zhǎng)點(diǎn)心啊？” “弄個(gè)西校舍、學(xué)年大榜都不帶咱玩。你聽(tīng)聽(tīng)主樓那幾個(gè)班怎么說(shuō)咱們的？真就成渣子了唄！？” 方冰那邊忍不住了，“人家大校長(zhǎng)體諒咱們，多好的事兒？不省心嗎？你出那個(gè)頭干個(gè)屁！” 盧小帥急了，“那特么隔壁就是一班，在那比著，你就不難受！？” “哦去！”方冰驚了，“盧哥你醒醒，咱和人家那是一類(lèi)人嗎？” “你看看人家正眼看你不？” 不少人都笑了，方冰說(shuō)的是實(shí)話(huà)，還和人家一班比？人家都不搭理你，當(dāng)你是空氣，你比個(gè)卵子喲！ 可是，也有人和盧小帥想法差不多的。 說(shuō)白了，盧小帥是真想好好學(xué)習(xí)，你別看他暑假二了吧唧的，但是盧小帥這個(gè)人其實(shí)挺有個(gè)性。 認(rèn)準(zhǔn)的事兒，想干也肯干。 開(kāi)學(xué)這半個(gè)來(lái)月，十四班上課最積極的，除了齊磊，可能就是盧小帥了。 而像他這樣想法的也有幾個(gè)，都是被激到了。 特么憑啥我就是差生班？憑啥差生班就不能好好學(xué)習(xí)了？ 但是，這種人在十四班絕對(duì)是少數(shù)。 多數(shù)還是像方冰、王東那種，沒(méi)心沒(méi)肺的選手。 這種人放在哪個(gè)班都一樣，就是不想學(xué)，分到十四班還正隨了心意呢！ 此時(shí)方冰、董偉成可能是讓盧小帥說(shuō)的有點(diǎn)急了。 方冰斜眼看著他，有點(diǎn)上頭：“你特么倒是沒(méi)少用功，可你是那塊料嗎！？也沒(méi)見(jiàn)你成績(jī)躥的多快啊！” 董偉成也道：“就，就是...咱們就不是那塊料！別特么裝那個(gè)文化人！呲得（諷刺、罵人）誰(shuí)呢？” “把咱們放在一個(gè)班，不就是放羊的？不就是渣子班嗎？” “認(rèn)認(rèn)認(rèn)命得了哈....混三年他他，他不舒服嗎？” 盧小帥氣的啊，真成滾刀肉了唄？ 憋的臉通紅，卻是無(wú)話(huà)可說(shuō)。 他確實(shí)不太是學(xué)習(xí)的材料，這段時(shí)間確實(shí)也學(xué)，但是...成效不大。 有點(diǎn)泄氣，也許方冰和董偉成說(shuō)的對(duì)吧…… 好吧，盧小帥都消沉了。 對(duì)此，齊磊終于開(kāi)口了，回頭瞪了方冰和董偉成一眼。 “你倆特么的沒(méi)完了是吧！？給我憋回去！” 方冰一縮脖子，他敢和盧小帥剛，但是班頭兒的話(huà)還是得聽(tīng)的。 全班都一樣，這小半個(gè)月，別的沒(méi)養(yǎng)成，聽(tīng)齊磊說(shuō)話(huà)還是有分量的。 喝止了兩人之后，又對(duì)身邊的盧小帥道：“你也是有病，和那倆沒(méi)皮沒(méi)臉的爭(zhēng)什么爭(zhēng)？” “再說(shuō)了....” “你倒是好好學(xué)了，但是瞎特么學(xué)能學(xué)出啥玩意來(lái)？” 盧小帥抬眼嘟囔，“這就冤枉人了吧？我咋瞎學(xué)了？那就是學(xué)不會(huì)唄。” 抬眼，“我上課也聽(tīng)了，自習(xí)也沒(méi)玩，回家作業(yè)也做了，可特么就是吃力！” “我、有、啥、招？” 盧小帥有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)憋屈。 卻見(jiàn)齊磊一點(diǎn)沒(méi)客氣：“滾吧你！說(shuō)你還不服是咋的？” 盧小帥說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)是這么學(xué)的，刨開(kāi)班里那些沒(méi)心沒(méi)肺不想學(xué)的。 剩下那幾個(gè)想學(xué)的，也是這么學(xué)的。 努力了，可是沒(méi)見(jiàn)著成效。 死活就是學(xué)不會(huì)！ 成績(jī)也上不去，最后都?xì)w類(lèi)為沒(méi)那天賦，腦子不好使？ 真的是那么回事兒?jiǎn)幔? 不盡然。 人和人確實(shí)有差距，也確實(shí)有天才和笨蛋的鴻溝。 但是，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，都是智商一百左右，再差又能差到哪去？ 可能拔高的難題你不會(huì)，這說(shuō)得過(guò)去。 但是，現(xiàn)在天天就教基礎(chǔ)知識(shí)，還不會(huì)？ 那就有問(wèn)題了。 說(shuō)白了，不是腦子不好使，是真的不會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)技巧。 齊磊這些天，其實(shí)一直在觀察全班。 借著盧小帥的話(huà)頭，干脆朝全班一嚷嚷，“不想聽(tīng)的睡覺(jué)，想聽(tīng)的你們聽(tīng)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)！” “咱們有幾個(gè)確實(shí)在學(xué)，可是就是學(xué)不會(huì)對(duì)吧？” “就像盧小帥一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)了，自習(xí)也沒(méi)浪費(fèi)，回家做作業(yè)恨不得干到后半夜，結(jié)果第二天一睜眼，腦子里一團(tuán)漿糊，啥也不會(huì)了。” 盧小帥一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)哭了，“我！！那就是我啊！！我是真特么記不住啊！” 那邊程樂(lè)樂(lè)也哀怨無(wú)比，“我也這樣兒，都要瘋了！” 楊曉：“還是你懂我....” 財(cái)政：“你比我哥還了解我呢？” 付江：“小帥不放棄，我都特么快放棄了！” 一片吐槽之聲，那邊方冰和董偉成幸災(zāi)樂(lè)禍，“我說(shuō)啥來(lái)著，就不是那塊料，放棄吧！！行不行！？” “呵呵....” 齊磊干笑一聲，不搭理那兩傻叉。 看著吐槽那幾個(gè)：“我要是你們那么學(xué)，我也記不住。” 他們屬于那種...瞎學(xué)！ 十四班的一些人，甚至很多差生，肯努力成績(jī)就是上不去，其實(shí)就是瞎學(xué)一通！ 原因就在于，他們不會(huì)規(guī)劃時(shí)間！ 學(xué)習(xí)也是講技巧的，不是解題技巧、背單詞課文的技巧。而是學(xué)習(xí)本身的時(shí)間規(guī)劃能力。 就拿盧小帥來(lái)說(shuō)吧，昨天各科作業(yè)都不少，屬于比較多的一天。 可一個(gè)早自習(xí)，他都在做地理作業(yè)！ 昨天下午最后一節(jié)課是地理課，老師留的作業(yè)，后天交... 第(2/3)頁(yè)