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第196章 這是個什么操作(四)-《重生之似水流年》


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    廖凡義則是朝他招了招手,示意他過來坐。

    齊磊無法,只能走過去坐到了廖凡義身邊,又問了一遍,“啥事兒???”

    卻是陳興福遞給齊磊一摞的考生資料,把齊磊弄的更懵了。

    “給我干啥?”

    而這一切隔著窗戶,映入門外的考生眼里,一個個眼珠子沒掉下來。

    好吧,都觀察那二傻子很久了,沒考號還死命往里擠,而且他還站考場門前撩妹,真沒見過這一款啊!

    更過分的是,這二傻子居然進去了,而且不但進去了,他還坐下了???

    “操??!這哥們兒誰?。扛缮兜??咋還坐考官席了?”

    都有點懵。

    尤其是那幾個因為女大話題和齊磊認識的小男生,更懵了。

    他不說他是高二嗎?高二你坐那兒干什么?

    不對???就算是保送生,你也沒資格做那兒???

    殊不知,齊磊還真有。

    考場內,趁著下一個考生還沒進來,廖凡義給齊磊解釋道:“是這樣的,新學部今年是肯定不能招生的,最快也得等到明年,新學部才能初具雛形??墒?,院里領導的意思是,上面重視,那就刻不容緩?!?

    “雖然不能招生,但是可以讓我們在其它院系預培一批新生。”

    齊磊皺眉,“預培?”

    陳興福點頭,“對!”

    “就是在新聞學院、電視學院、播音主持藝術學院,以及人文學院和文化產業管理學院,給咱們定向培養一批預備生?!?

    “等到新學部能招生之后,直接轉過去?!?

    “哦?!饼R磊大概明白這個操作是什么原因了。

    怎么說呢?網絡傳播學,現在還沒有概念,新學部的任務就是創建這門新學科。

    而做為網絡傳播學的基礎——大眾傳播學,屬于一個輔助學科,也就是說,北廣的大多數專業都要學習傳播學課程。

    但是,各個專業依舊要以本專業的課程為主,傳播學只是一個輔助。雖然有學分占比,但是不是最主要的。

    也就是說,大眾傳播都得學,但是都不是主要課程。

    就比如,新聞系主課還是新聞學,傳播學也學,但沒有新聞學的比重大。

    播音主持藝術專業也學傳播學。

    而要建立的新學部則是恰巧反了過來,以傳播學和網絡為主,等于是把傳播學單拿出來,而且是進行了拓展。

    雖然可以等新學部成立之后,招收傳播學專業重點開課,但是,有些工作是可以在新學部成立之前就提前搞起來的。

    就比如,這個預培。

    可以在其它院系定向招收一批學生,主修大眾傳播學。

    利用大一的一年,把傳統的大眾傳播學概念先學了,到新學部成立,再加入網絡傳播的概念。

    這樣的話,可以節省一年的時間。

    要知道,老秦他們是親眼看到洞察模型的實際展示的,而且齊磊不止一次向老秦他們空調。

    這個事兒,越早做,就越容易。越早形成理論概念,培養出定向人才,那么在網絡環境整治的問題上,就越有先機。

    所以,上面重視極了,不但同意了廖凡義拉的那張建院清單,已經開始籌劃從各院校調集師資力量,而且是碩士點、博士點一步到位。

    甚至,還沒開始建呢,人才的就業出路都給安排好了。

    未來GX部、XC部以及各地方下屬部門,會專門安排相關崗位。還在擬定相關的建議,下發各互聯網公司,大力提倡專業崗位的設立。

    怎么說呢,這等于是從源頭大力支持新學科。

    一個學科,光有重要性不行,光有前瞻性也不行,培養出來的專業人才沒有就業優勢,那這個學科就很難發展起來。

    所以,這次就是一個上下游部門,從官方到學術界,再到企業的大聯動,勢在必得。

    可見形勢有多緊迫。

    “預培!”廖凡義很是嚴肅,“我們的首要任務就是,穩中提速,預培是個必然手段?!?

    齊磊怔怔,“那...那這和我有啥關系?”

    廖凡義笑了,“你聽我說完嘛!”

    “關鍵問題就在于,咱們說是預培,人家愿意不愿意被你預培卻是兩回事?!?

    好吧,這確實是個問題。

    新聞類專業的就業前景一直是很不錯的,尤其是北廣,像張小孩那種混的凄凄慘慘的畢竟是少數。

    事實上,這個時代的大學生還是很值錢的,不愁就業。

    而新聞專業的就更不愁了,即便是后世也有一定的就業優勢。

    大多數學生只要進了北廣,就等于找到飯碗了。

    進不了央視、省臺這個級別的媒體,起碼找個報社雜志社做個編輯、記者,還是沒問題的。

    考播音主持的,電臺、電神臺進不去,回老家當司儀都比別人多收二百。

    你讓他們為一個完全看不到影兒的,甚至是連概念都是超前的專業進行預培?很多人是不愿意的。

    而且,還要面臨一個問題,萬一換專業不適應,畢不了業怎么辦?

    萬一新學部的課程和理論構架,與傳統的大眾傳播學差異太大怎么辦?

    現在誰也說不準。

    說是提前預培,弄不好,到了新專業就得從頭學起,從大一課程開始學起。

    也就是說,可能要學五年。

    這些前因后果,包括利弊,都得和學生說清楚。

    那么問題來了,如果等到開學之后再調劑,再一個一個地去談話,那難度就更大了。

    所以院里的意思就是,借著播音主持系的專業??迹€有各保送高中的定向考核,老師是可以提前見到人的,甚至能見到家長,提前溝通做工作。

    甚至,面試期間,比如播音主持藝術系,碰到那種播音專業成績不好,但是在傳播方面有能力的,也可以開個口子,給個政策。

    但是,得事先說好,給你??几吲琶麤]問題,送你進北廣也沒問題,但明年你必須轉新專業。

    “這就用到你了嘛,你得跟我們一起挑!畢竟在這方面,現在你才是‘專家’,看人比較準。”

    聽完廖凡義的解釋,齊磊眉頭緊皺。

    而且是皺眉翻白眼,難度系數爆表,“不是,這和我好像也沒關系吧?”

    齊磊心說,特么的,又給老子挖坑,它就不是這么個邏輯!

    我要答應你們今天就去北廣,幫你們建設新學部,那沒得說,責無旁貸,當仁不讓。

    畢竟這一切都是齊磊推動的。

    可是,我可啥也沒說,跟老秦都沒松口呢!

    我這還沒答應呢,就給我來這套?當我傻啊?

    苦臉對廖凡義道:“這事兒你得給我點時間,不能一波接著一波的啊!最起碼,你得讓我跟家里商量一下吧?”

    廖凡義一聽,和陳興福對視一眼,都笑了。

    “怎么...我聽老秦那意思,你不是很獨立的嗎?你家里還能不同意?”

    “誒!?”齊磊挑眉,“你還真別這么說,我們家老佛爺,她還真能做我的主!”

    呲牙一笑,“她要是不同意,我哪也去不了?!?

    廖凡義一愣,“這是...這是好事兒???你母親會不同意?”

    齊磊撇嘴,“真說不定。”

    當媽的腦回路跟正常人能一樣嗎?她要考慮的不僅僅是齊磊的前途問題,她還得考慮生活問題。

    啥時候能抱上孫子的問題,以及兒媳婦到底是誰的問題。

    她相中的兒媳婦,要是進不了齊家門兒,哪怕存在進不了門兒的風險,那就是天大的問題。

    所以,當郭麗華知道這個事兒,那還不一定出什么問題呢!

    說的廖凡義心有點虛,“要不...我去見見你母親?做做工作?”

    呵呵,咱家大經理,有沒有工夫見你還是個問題呢!

    這幾個月,郭大經理已經飄大天了。

    你就想吧:

    老公成企業家了,富裕了。

    兒子有個大公司...

    自己又當上了分公司的副總...

    憋屈了半輩子的郭麗華,你就說現在得是啥樣兒吧?

    嗯??!和善了,但是眼光也高了。

    最倒霉的就是齊國君,以前齊國君想干點什么事兒,郭麗華總是潑冷水。

    “你就是個老實人,這也不行,那也不行,還是慎重點,踏實點?!?

    現在齊國君天天在干事兒,一天一個新想法,郭麗華卻嫌他慢。

    “你這個當爹的,得做個榜樣?。∧憧丛凼^,那公司做的多來勁!你得努力啊!得趕上去??!”

    說的齊國君一天天的,壓力老大了。

    齊國君發現,你說我這一天天的折騰啥呢?

    以前是臨時工的時候,家里地位墊底,郭麗華老大,兒子老二,他老三。

    現在他第二春了,有錢了,家里地位還是墊底。

    郭麗華老大,兒子老二,他還是老三。

    以前被老婆訓,現在還被老婆訓,家庭地位這一塊兒,拿捏的死死的。

    說好的鮮花和掌聲呢?頂梁柱呢?
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