第(1/3)頁 下午，齊磊和廖凡義都去開總結會了，校考這邊由陳興福盯著。 所謂總結會，對高一高二的學生來說，其實意義不大。 具體總結個什么，他也不關心，廖凡義他們和學生也總結不了。 主要的目的有兩個： 一是，表彰。 在實驗中表現突出的人員，要獎勵一下。比如，李沫、陳鵬、宋小樂這種，由實驗組評選出一批優秀學生，發點獎品什么的。 第二個就是，做一做思想工作。 雖然實驗的時間不長，但影響也不是沒有，很多學生自控能力比較弱，確實容易養成消費主義的觀念，不及時糾正，影響會很大。 不是有那么一句話嗎，由簡入奢易，由奢入簡難。 所以，總結會的時間是一下午，地點在大操場，各班帶板凳列隊。 好在，此時的天氣不冷也不熱，不算難熬。 列隊帶入會場的時候，三班到的比較早。按照慣例，三班給一班和二班留了位置。 以往都是這樣，學校有大型活動，都是一到三十六這么排下去。 可是，讓三班有點失望的是，一班和二班都沒過來，這兩班直接夾到十四班旁邊了。 而本來應該挨著十四班的十五班也憋屈，被十六、十七班給甩到一邊兒去了。 于是，舊宿舍樓三層這五個冤家，有意無意地聚到了一塊兒。 “嚓！！”三冰子就差罵娘了，“這是存心惡心我們唄？” 十四班這回不出彩，被那四個班玩殘了，這是故意靠過來顯擺的。 對此，左邊帶隊的宋小樂，右邊帶隊的王學亮，都是嘿嘿嘿地賤笑，“這話說的，都是同學嘛，哪能呢？就是看你們班怪可憐的，陪陪你們。” “滾滾滾滾滾滾滾，滾你大爺的！” 大橙子磕磕巴巴地懟了回去，“臭臭臭...不要臉！” 宋小樂他們也不生氣，他們幾個都得獎了，聽說獎品豐厚，正美著呢！ 結果，王學亮有點得意忘形，問了句，“你們班頭兒呢？” 這句話就沒水平嘍，三冰子一聽，登時就樂了，“找啥齊磊？你和人家是一個級別的嗎？人家是坐主席臺的，請你擺正自己的位置，行嗎？” “呃......” 王學亮一下就啞火了，心里悔恨，你說我提他干什么？ 幾個跳的在這兒斗嘴，徐小倩則是和楊曉挨著坐。 兩個如花似玉的小姑娘私底下討論的事情，就不那么美麗了。 “他說要公布誰是【神經病兒】了！” 楊曉，“真的！？” 徐小倩，“嗯！” 楊曉，“看看是誰，弄他！” 徐小倩，“嗯！” 楊曉，“你猜會是誰？” 徐小倩緊著小眉頭，“有可能是周蕾...或者李琳，又或者是蕭婭！反正是個女的！” 楊曉，“嗯？？？周蕾不是【雪飄零】嗎？” 徐小倩，“說不準，很懷疑！” 楊曉，“......” 發現事情沒那么簡單呢？徐小倩咋有點，有點打翻醋壇子的味道呢？ 一下嚴肅起來，“怎么回事？” 徐小倩，“反正肯定是一女的！關鍵是，那家伙居然護著！罵他，他還護著？你說是不是有問題？” 楊曉一聽，砸吧著嘴，一臉兇惡：“有問題！問題很大啊！” 心里盤算，應該不是周蕾，齊磊沒那么賤，估計是李琳！嗯，也有可能是實驗過來的那個蕭婭。 ...... 不遠處，陳鵬和周蕾卻是不同心境。 他們那個小團隊又是故技重施，列好隊就擠到了最后面，然后各自匯合坐到了一塊兒，而且還得有意脫離后隊一點點距離。既不至于被發現，還頗有些超然物外的感覺。 陳鵬和周蕾憑借倆人經營的“大V”賬號，也獲獎了。 當然，他們獲獎是應該的。這兩人算是大V里拔尖兒的了。 之所以高興，主要還是，錢宏俊代表實驗組來通知他獲獎的時候，陳鵬多問了一句，“【神經病兒】獲獎了嗎？” 錢宏俊的回答是，“他？沒他份兒！” 這讓陳鵬從腳底板舒爽到天靈蓋，我都獲獎了，卻沒他，哈哈！ 充分說明了，【神經病兒】沒他【鵬程萬里】紅啊！ 外界的各種質疑： 什么他要是不刷贊，就不如【神經病兒】。 什么他就是模仿【神經病兒】加刷贊，才火起來的。 這些聲音，都給老子閉嘴！ 陳鵬算是揚眉吐氣了。 至于周蕾.... 【雪飄零】不但紅了，而且還讓周蕾本人在高一高二的人氣徹底扭轉。 現在，什么徐倩、楊曉的，什么李琳、蕭婭的，都沒有周蕾受歡迎，當紅人的感覺真的太好了。 唯一有點可惜的就是，時間太短了，要是實驗一直進行下去，該多好啊！ ...... 此時，主席臺上，廖凡義、龐清方，還有張路臣，也在和齊磊咬耳朵。 龐清方有些幸災樂禍：“真要公布出去？我可聽說，你們十四班找這個神經病兒找了好久了。” 齊磊則是一副淡定之態，“他們都鬧著玩的，沒事兒！” 廖凡義卻是生出興趣，“你要在這個會上，公布二班的真相，還要公布神經病兒，還讓我們事后再做一次問卷，到底要干什么啊？” 齊磊撇嘴一笑，“那我問您一句，截止目前，存在消費主義傾向，對二班事件和齊磊事件，存在認知偏差的有多少？” 廖凡義一怔，趕緊翻來隨著的筆記本，找了一下。 “消費主義傾向，13.9%。” “二班事件，偏差60.4%。” “你的那件事...88.5%！！” 抬頭一笑，“你完了！現在十個里有九個認為，你在二中的成就來自于有權有勢的家庭和關系。” 齊磊并不意外，要是這么引導，這么污蔑，什么校長的關系、他和徐小倩的傳聞，還有家里的情況都拿出來炒作，要是大多數人還不對他心存信任，那特么就有鬼了。 這二中學生得多單純啊？ 這個結果，只能說是意料之中。 但是，齊磊也不急著回應廖凡義的調侃，又問了一句，“那您說說，如果在現實中再遇到這種信息偏差的事件，被誤導的幾率有多大？” 這回都不用廖凡義回答，張路臣擺了擺手，“哦！你搞的神神秘秘的，就為了這個？防止以后被誤導？” 齊磊點點頭，“對呀！” 卻是張路臣潑冷水：“沒用的！別做夢了！” “你現在說什么都沒用的，下回再有這種事，現在的比例有多大，到時候就有多大，怎么努力都白費！” “這在社會心理學上叫......” 還沒等他說完，齊磊和廖凡義就異口同聲，“叫【刻板印象】。” 這個概念不光心理學，傳播學也是有的。所以不用張路臣科普，也叫【刻板成見】。 看上去是一個貶義詞，其實是個中性概念。 大概意思就是，人們對特定事物和人所持有的固定化、簡單化的觀念和印象。 這種觀念或印象通常伴隨著對該人、該群體、該事物的價值評價和喜好感情來判斷。 說簡單點就是，人在潛意識里，都不愿意想復雜的事兒！習慣性把感知的人和事進行簡單化的分類判斷，是一種主觀判斷。 可別覺得太抽象，好像和普通人沒關系似的，事實上，關系大了去了。 只要是個人，無時無刻不在被【刻板印象】所影響。 就比如：“便宜沒好貨，好貨不便宜”，這就是一個典型的【刻板印象】案例。 便宜真的沒好貨嗎？好東西就真的不便宜嗎？ 不一定！便宜也能買到好東西。 可是，絕大多數人在得知商品定價遠遠低于認知水平之后，第一反應就是，商品有問題！ 就好像10塊錢的紅塔山，有人買1塊，那么煙民的第一反應就是——假煙！ 而這種第一反應的判斷，就是【刻板印象】。 人們主觀地把“便宜”和“沒好貨”簡單粗暴地歸類到一起。 好吧，有的人可能會說，我就不認為便宜沒好貨，我就喜歡撿漏兒，【刻板印象】對我不適用。 呵呵，你想多了，這個東西...無時無刻，無處不在。 再舉一個例子，“男人不壞，女人不愛。” 假如一個女生有多個追求者，拋開金錢地位等外部因素，往往女生最后選擇的不是誠心已對老實踏實的那個男生，而是一個能說會道、臉皮厚、很懂女生心思的情場老手。 也就是，看上去很“壞”的男生。 其實，這種選擇和“壞不壞”一點關系都沒有，從傳播學的角度來說，女生之所以選擇后者，是因為“能說會道”。 后者向女生傳播的信息量比較多。 懂女生心思的情場老手，他傳播的有效信息就更多。 愛情從科學的角度來說，就是一種有效的信息交互。 人有一部分的信息傳遞是向特定群體、特定人傳播的。 這就好比，小貓發情嗷嗷叫，孔雀發情要開屏一樣，傳遞特定信息。 人也一樣，只不過人的發情期比較長，信息傳遞更加抽象。 總之，接收的信息越高效，也就是越能進入你的內心。因情緒產生的信息素、荷爾蒙就多，然后就相愛了。 然而，人們不會把這種擇偶現象歸類到信息傳遞的總量和質量上，而是歸類到更為簡單、更容易處理的“壞”上面。 認為“壞男孩”更討女孩的歡心，這也是【刻板印象】。 再比如： 狗比貓忠誠.... 有問題找民警... 網文就是沒深度... 齊磊離開高中，青春就結束了... 《流年》真好看...... 這些都是【刻板印象】。 無關對錯與好壞，只是人們把問題簡單化的處理方法。 此時，張路臣提到的齊磊事件，和二班股權事件，就是典型的【刻板印象】。 “普通人嘛，對權力、金錢都抱有特殊心理，當一個人與這兩者產生關聯，那自然而然的會產生負面定義，這是避免不了的。” “當再出現這種事，依舊會用【刻板印象】來處理問題。” 張路臣搖著頭看著齊磊，“你要知道，要是辟謠就能改變人們的【刻板印象】，那你就想多了，不可能的！” 好吧，張路臣又說了不可能。 這次實驗，他也不知道說了多少次“不可能”了，又被打了多少次臉。 對此，齊磊淡然一笑，也不解釋，“張伯伯，您說，【刻板印象】這是好事兒還是壞事兒？” 張路臣挑眉，“這話問的，學術沒有好壞之分，這個概念也有利有弊！” 吊起書袋子，“你啊，只知其然不知其所以然，趕緊上大學好好學學理論基礎吧你！” 解釋道：“【刻板印象】，聽上去是一個貶義詞，可在社會心理學之中，它還真不全是貶義。” “積極表現在：對于具有許多共同之處的某類人在一定范圍內進行判斷，不用探索信息，直接按照已形成的固定看法即可得出結論，這就簡化了認知過程，節省了大量時間、精力，使人們能夠迅速了解某人的大概情況，有利于人們應對周圍的復雜環境。” “說白了，就是簡化問題，更高效的處理。” “消極表現則是：在被給與有限材料的基礎上做出帶普遍性的結論，會使人在認知別人時忽視個體差異，從而導致知覺上的錯誤，造成先入為主，妨礙對他人做出正確的評價。” “也就是容易做出不理智、不客觀的判斷。” “嘖嘖......”齊磊感嘆的直咧嘴。 張路臣不愧是老學究了，這名詞解釋，估計和教材上一個字兒都不會差。 可是...... 突然發問，“沒了？” 張路臣也愣住了，“沒了！” 齊磊，“您就沒想過，【刻板印象】還有其它的利弊？其它的用法？” 張路臣好好琢磨了一下，“還有什么？” 倒是有其它用法——【社會控制】。 不過，不能講，估計得404。 而齊磊正要解釋他的用法，卻是老秦上了臺，通知眾人可以開始總結會了。 齊磊只能暫時放下這個話題，等一會兒總結會完了再說。 不過，齊磊沒來得及說，他這個辦法...有點損。 接下來，總結會正式開始，這就沒啥可說的了。 廖凡義講話，龐清方講話，張路臣講話，做為模型的三個主要負責人，這是正常流程。 本來還讓齊磊也講個話來著，畢竟他才是真正的主導者。 可是，在自己學校、自己的同學、老師面前，讓他人五人六的做總結？反正齊磊是張不開這個嘴的，太尷尬了。 堅決不同意，三個老學究也只好作罷。 然后，就是頒獎。 頒獎的時候倒是有點小插曲，陳鵬和周蕾上臺的時候，都不約而同的朝齊磊示威。 好吧，前幾天，陳鵬被十四班眾給堵了，攆的滿學校跑，非說他是【神經病兒】，陳鵬面子丟大了，正記仇呢！ 至于周蕾... 呵呵，這娘們兒扭曲，心里想的是： 你有什么啊？成績是抄的，做的那點齷齪事兒都讓神經病兒給你抖出來了，都臭大街了。 再說了，你今天能坐在主席臺上，不還是你丈母娘、你爸媽的關系嗎？ 齊磊在實驗組，跟著一群大學教授前躥后跳，這事兒全校都知道。 在周蕾和大多數人看來，依舊是逃不開權錢交易。 不就是要給他混個資歷，這么大一個實驗，也許還能高考加分呢！ 反正，沒啥可值得欽佩的。 對于這兩人的嘲諷，齊磊也是微微一笑，沒當回事兒，讓你們再嘚瑟一會兒。 再接下來，就是張路臣的心理輔導講話，主要還是針對消費主義傾向進行糾正。 雖然是集體講話，可是，老學者就是老學者，不是說教，而是風趣的循循善誘。 總體上來說，效果還算不會。 等到張路臣講完，才論到齊來解開二班事件和齊磊事件的結果，也就是他和三個老學究吹的那個。 只是，齊磊坐在主席臺上，根本不知道，就在張路臣還在“忽悠”的時候，校門外來了一輛皇冠轎車。 寧站長把車停在路邊，下車進了學校。 只是一進來，就發現，不太對啊？就尚北這么個小地方，質量這么高的嗎？校門口進進出出的，全都是帥哥美女！？ 寧站長這么大個人都有點看花眼了，想找個丑的都難。 眼見大操場上都是學生在開會，教室都是空的，寧站長不得不拉過一個“小帥哥”問了問。 一問才知道，原來這些質量高的都是來二中校考的，不是二中的學生，而操場上正在開一個什么會。 那不用想了，寧站長琢磨著，到會場那邊找到十四班，把齊磊找出來說點事兒。 他這次過來，是R樹下確實有點急事兒。而且，這事兒耿大爺還處理不了，只能齊磊來決定，然后齊磊手機還關機倆月了，只能找上門來。 到了大操場那邊，還沒找呢，就見主席臺上齊磊在那兒坐著。 得，寧站長一琢磨，等著吧！ 干脆和考完的校考生站在外圍，看熱鬧。 你還別說，好看的小姑娘不少呢！寧站長站在她們中間，還能沾點青春氣兒。 只不過，這幫小姑娘明顯對“大叔”沒興趣，對他那一身定制西裝，還有手上戴的萬國名表也沒興趣，都不帶多看他一眼的。 唉，淳樸啊！光顧著談論什么“小考官”了。 “好像是那個乖乖帥帥的小考官，聽說也在臺上坐著呢！” “誰啊？”寧站長好奇也跟著看。 看了一會兒，還以為是廖凡義呢！ 也就廖凡義還算年輕，和自己差不多大，有點“小考官”的味道。 但是，和乖乖帥帥也不搭邊兒啊？ 至于齊磊...寧站長都沒往那方面想。 終于，張路臣的心理輔導完事了，輪到齊磊講話。 廖凡義，“下面有請，任務班代表齊磊同學，對二班，以及齊磊本人的實驗模版，進行總結報告。” “哦！！”寧站長了然。 就說齊磊在臺上坐著干啥嘛，原來是這么回事兒。 可是沒想到，旁邊幾個小姑娘見話筒挪到了齊磊面前，“小考官！小考官！小考官講話了呢！” 寧站長：“......” 三觀突然又有點不穩，“他，他是小考官？” 好吧.，乖乖帥帥的...小考官！ 寧站長瞪著眼，心說，合著你這兩月又沒輕折騰唄？還以為你真踏踏實實地回來上學了呢，咋又成小考官了？人家校考，你也摻合了？ ...... “咳....” 那邊，齊磊可不知道寧站長在遠處瞪眼呢，清了清嗓子，看了眼手里的發言綱要。 “別著急，我比他們都快，馬上就結束。” 本來是挺貼心的一句調侃，可惜....應者了了。 除了和齊磊比較好的那些同學，其他人是真笑不出來。 基本上想法都和陳鵬、周蕾差不多，有什么啊？不就是家里有錢，關系硬嗎？ 對此，齊磊也不在意，只是意味深長地一笑。 說實話，他還挺希望是這么個效果的。 干脆直入主題。 “關于高二二班有限公司的捐款風波，我想同學們都有一個自己的判斷，只不過，你們被耍了。” “？？？？” “？？？？” “？？？？” 此言一出，臺下眾學生也顧不上鄙視齊磊了，都一腦門子問號，“被耍了？” 只聞齊磊繼續道：“問卷顯示，大多數人都為宋小樂鳴不平，認為二班班委會欺負宋小樂，強制捐款。甚至捐一次還不夠，還要再捐，有點太欺負人了。” “可是！”語氣突然有了一絲嘲諷，“我沒想到，大伙兒的邏輯能力會這么差！在觀點匯總中，幾乎就沒有質疑的聲音。” “難道就沒有人想過嗎？宋小樂哪來那么多錢捐款？” “就算沒想過這一點，你們就沒想想，為什么一審、二審，還有最高法院的終審判決，都是宋小樂敗訴呢？” “......” “......” “......” 下面一片寂靜，不是大家在反思，而是大伙兒在質疑，“這些....重要嗎！？” “重要的不是二班全體欺負宋小樂一個人，讓人家一捐再捐嗎？” 你看看，這就是【刻板印象】的弊端，全憑主觀判斷，帶有濃重的個人感情色彩。 齊磊環視全場，苦于不能提問。心說，要是能提問就好了，有互動效果更好。 現在，也只能他自說自畫了，“你們沒想過邏輯嗎？沒考慮消息的真偽，就急于判斷，甚至不屑于去了解真相！！” “然而，真相是......” “是宋小樂利用職務之便，侵吞了二班有限公司51%的股份！” “你們是不是對這個沒有概念？也就是說，二班所有的收入，宋小樂一個人就占了一半兒！其他人每天下發的基本生活費只有5塊多，連最普通的三餐都保障不了。” “而宋小樂每天的收入，是近三百元！” “現在你們還覺得，宋小樂是可憐的嗎？冤枉的嗎？” “！！！” “！！！” 臺下瞬間就驚了，“哦操！！三百多！？這個孫子！” 齊刷刷尋地找宋小樂的身影。 而宋小樂...突然感覺有點不妙呢？ 脊背生寒，臉都白了，齊磊這孫子，坑我啊！會被打死的啊！ 可不是會被打死？人是一定會為自己的行為找理由的。 當初罵二班的人是黑心賊，罵的有多狠，現在就有多恨。 被騙了...都是宋小樂的錯，他把我們都騙了，這個王八蛋啊！ 這時，齊磊突然換了語氣，有些凝重，“我的同學們、朋友們，其實，誤解并不可怕，亦可以原諒。” “可怕的是，我們已經失去了判斷事非的能力！” “可怕的是，只要稍稍動一動腦就能產生不同的結論，可是我們沒有！” “而最可怕的是......” 說到這里，齊磊頓了頓，“最可怕的是，我們連代表正義的法律...都懶得相信！！” “在前黑板的提示性信息中，無數次提到了，法院的判決。” “可是，你們只當那是法律的不公，沒人想過，法律才是最終的正義！” 第(1/3)頁