第61章 最后一課-《重生之似水流年》
第(2/3)頁
“就算忍不住估,也往高了估!”
……
“都聽見沒有!?萬一意識(shí)到?jīng)]考好,那也沒關(guān)系!沒考好的多了去了,不差你這一個(gè)。”
“別去想,專心應(yīng)付下一科。”
.....
“還有,二成子!”
“你給我聽著!你數(shù)學(xué)是短板,但是沒關(guān)系,你英語、語文好啊!所以,別想著數(shù)學(xué),差多少分英語、語文都能給你拉回來。”
“你就記住,就算數(shù)學(xué)得0分,本科你也走得了就行了。”
……
“其他人也是一樣,別想著自己哪不行,多想想你哪行!”
說的二成子都懷疑人生了,數(shù)學(xué)零分都能走本科嗎?
之前你逼我數(shù)學(xué)及格的時(shí)候,可不是這么說的哈?
他清清楚楚的記著,老劉惡狠狠的瞪著他,“數(shù)家不及格,你就等著成十四班唯一的專科吧!丟死個(gè)人!”
其實(shí),二成子最大的短板確實(shí)就是數(shù)學(xué),沒辦法,祖?zhèn)魅簿蜎]有那個(gè)做數(shù)學(xué)題的基因,真學(xué)不明白。
而二成子的成績完全取決于數(shù)學(xué)的發(fā)揮,發(fā)揮的好,百十來分,一本也沒問題。發(fā)揮不好,勉強(qiáng)能夠三本?
當(dāng)然了,這三年大小測試,二成子數(shù)學(xué)考“高分”的時(shí)候加一塊兒都不夠一個(gè)巴掌。
結(jié)果你告訴我,0分都能上本科,那我還學(xué)個(gè)屁的數(shù)學(xué)啊?
“老老老老老老,老劉!”
二成子瞪著劉卓富,“你你你你,你又忽悠我!”
劉卓富一瞪眼,“我忽悠你干啥?真的!”
二成子站了起來,“不不不不!不是這次!!”
“上上,上回回回……”
三冰子猛一拉他,“坐下吧你,浪費(fèi)時(shí)間呢?時(shí)間就是金錢,懂不?”
把一臉憤憤的二成子甩一邊去,“老劉,他的意思是,上回你讓他數(shù)學(xué)必須及格的時(shí)候忽悠他。”
劉卓富一聽,眼珠子一轉(zhuǎn),“那回是忽悠你,這回沒有!”
二成子,“得得得……”
三冰子替他說了,“得了吧!忽悠我們就跟哄小孩似的!”
要畢業(yè)了,對老劉也沒那么多畏懼了。
全班登時(shí)哄笑。
氣的老劉臉都紅了,小兔崽子,管不了你們了?
結(jié)果,正要和他們掰扯掰扯,門口突然傳來一個(gè)熟悉的聲音。
“反天了呢?老劉,揍他倆!”
劉卓富和十四班眾齊齊看向門口,就見齊磊斜倚在門前,壞笑的看著大伙兒。
大伙兒登時(shí)都樂了,有些興奮,“班頭兒!”
劉卓富也是微笑著看著這個(gè)他最得意的弟子,“來了啊!”
齊磊則是突然站直了身子,敲了兩下門,“報(bào)告!”
劉卓富一怔,隨之本能的回應(yīng),“進(jìn)!”
“嘿嘿。”這才呲牙一笑,大剌剌的進(jìn)班,“沒高過考,來感受一下氣氛。”
十四班本來挺興奮的狀態(tài),登時(shí)就有踹他的沖動(dòng)了,太氣人了。
劉卓富也是哭笑不得,那么大個(gè)老板,怎么還沒個(gè)正形兒呢?
“給他們說兩句吧!”
齊磊,“好啊!”
站在講臺(tái)前,深吸了口氣,很鄭重的樣子,這讓大伙兒不由得也嚴(yán)肅了起來。
班頭開動(dòng)員會(huì)了?
結(jié)果,一開口……
“倆事兒!第一,來之前,別的班我都看過了,一個(gè)個(gè)都和蔫茄子似的,咱班比他們強(qiáng)多了,算是最強(qiáng)。”
眾人一怔,隨之松了口氣。
必須的啊!最強(qiáng)十四班是白叫的嗎?
唯獨(dú)二成子,有點(diǎn)心虛。
還在想,老劉到底哪句是真的啊?數(shù)學(xué)零分真能走本科?
結(jié)果,齊磊,“第二件事兒,北廣還剩下一個(gè)保送名額哈!”
撇了眼二成子,“給你了。”
二成子:“??!!!”
“真真真真真真……”
齊磊,“停!真的!哥有好事兒能不想著你嗎?”
“不過,有言再先,這個(gè)名額要的不容易,別特么給我丟臉!”
“高考也得考一下,分也得差不多,不然我不好交代!”
揚(yáng)了揚(yáng)手里的一張表兒,“先考,考完再填。”
二成子一聽,這是真的啊,嗷一嗓子,蹦起來了。
“班頭,你是我哥!我親哥!!”
突然瞪著三冰子和宋小樂,夸張的指著兩人,“你們兩個(gè)王八犢子!裝!給老子接著裝!!”
三冰子也是見了鬼了,這磕巴也能保送?
操!沒天理了!
而齊磊那邊兒,“我說完了。”
除了二成子還在亢奮,其他人都是一愣,這么簡單?不打點(diǎn)雞血什么的嗎?
就聞齊磊道,“讓老劉說吧!”
看著劉卓富,“給我們再上一課唄?”
進(jìn)來之前,齊磊其實(shí)在門口看了有一會(huì)兒了,也看出老劉其實(shí)憋著話一直沒說。
而劉卓富怔怔地看著齊磊,突然一笑,“該說的都說完了,不說了。”
說著話,再一次拿起教案和水杯要走。
可是,卻是齊磊擠到前排劉林的位置,和劉林坐一張椅子,端端正正的等著老劉講話。
劉卓富怔在那里,眼見全班都像齊磊一樣端正的坐好,連興奮的二成子都讓三冰子一巴掌給拍了回去。
不得不緩緩的放下東西,沉吟了好久,突然笑了,恢復(fù)了往日的輕松模樣。
“那就…再給你們上一課吧!”
把亂七八遭的黑板擦干凈,拿著粉筆回身,看著全班。
“這一課,和高考沒關(guān)系,和成績也沒關(guān)系,但是…很重要!”
自嘲的一笑,“其實(shí),早就應(yīng)該給你們上這一課,但是咱們都太忙了,二中太忙了。”
“咱們二中,不容易,從一個(gè)小城高中,沖到了省重點(diǎn)。”
“這期間得到了很多,也失去了很多。”
“這三年,我只能教會(huì)你們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何提高成績。”
“但是,沒有時(shí)間讓你們和大城市的孩子去比素質(zhì),比成績意外的東西。”
所有人都認(rèn)真的聽著,這應(yīng)該是高中三年最特別的一課,也是聽的最認(rèn)真的一課。
正如老劉所講,他們都是沒什么見識(shí)的小城后代,有些還是農(nóng)民的兒子,幾個(gè)月之后,當(dāng)他們走進(jìn)大學(xué),去和那些大城市的孩子踏上同一賽道,心中的不確定,多多少少是有些慌張的。
只見老劉轉(zhuǎn)身在黑板上寫下:
善良....
冷靜....
自信.....
堅(jiān)強(qiáng)!!
轉(zhuǎn)過身來,“老師唯一可以告訴你們的是,如果你不知道什么是善良,那就遇事多為別人想一想,再做決定。”
“如果你不知道什么是冷靜,那就辛苦一點(diǎn),遇到每一個(gè)難題,每一道關(guān)卡,都多準(zhǔn)備幾個(gè)答案。”
“如果你不知道什么是自信,那就多想想自己的優(yōu)點(diǎn),不要低頭只盯著短處。”
老劉突然變得很和藹,很溫柔,三年來,從未有過的和善。
“未來,你們會(huì)遇到很多很多的艱難,很多很多的挫折,如果……”
“如果你不知道怎么面對挫折,那就用冷靜、自信去戰(zhàn)勝它!”
“如果戰(zhàn)勝不了,那就守好善良的底限。”
“當(dāng)然,如果……”
“如果你做不到冷靜、也被現(xiàn)實(shí)敲打的失去了自信,那就學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)吧!”
“生活一定會(huì)給你們迎頭痛擊,只有堅(jiān)強(qiáng)的人,才能笑到最后!”
“如果……”
“如果我們天生懦弱,無力堅(jiān)強(qiáng)。”
“如果……”
“如果我們一敗涂地,被現(xiàn)實(shí)的殘酷折磨的低下了頭顱,連善良都無法堅(jiān)持。”
“那么,老師請求大家,無論你在哪里,無論你身處何地,不要觸碰法律!那會(huì)徹底毀掉你們的生活,也會(huì)讓老師心疼。”
“然后……”
“當(dāng)善良不在,無法冷靜,自信被磨平,開始變得懦弱的時(shí)候,也一定要愛你的祖國,永遠(yuǎn)不要背叛她,不要嫌棄她。”
“哪怕你無力去愛,那就做好本職工作,就是對她最大的支持。”
“不過……”
老劉突然很驕傲的笑了,“不過,我相信我的學(xué)生都是善良、冷靜、自信且堅(jiān)強(qiáng)的。”
“這就是素質(zhì)!”
“不是會(huì)拉小提琴,不是會(huì)流利的使用英語,更不是見過多少大場面。”
“善良的活著,冷靜的面對這個(gè)世界,保持獨(dú)立自信思考的能力,堅(jiān)強(qiáng)的面對每一個(gè)困難。”
“去吧!”
老劉有些激動(dòng),“去看一看這個(gè)世界的美麗,去享受生活的甘甜。”
“很榮幸成為你們的老師,見證你們的成長,并期許著……”
“少年乘風(fēng),鵬程萬里的每一個(gè)明天。”
“同學(xué)們!”
“下課!!”
說到這里,老劉鄭重的站定,向著全班鞠了一躬。
而十四班眾愕然地看著老劉,說實(shí)話,這三年,這家伙,要么大白話,要么俗到爆炸,從來不煽情,從來都直來直去。
誰也不知道....
嚓!
文采這么好的嗎?打多少遍腹稿了啊?
至于齊磊……
“起立!”
欻的一聲,十四班全體起立,鞠躬回禮。
……
“老師再見!”
待眾人抬頭,三尺講臺(tái)已然空空蕩蕩,再不見老劉那并不算偉岸的身影。
很多女生有些悵然若失,有人遺憾道,“難怪羅漂亮?xí)瓷纤鋵?shí)老劉還挺帥的呢!”
……
“唉!結(jié)束了……”
高中生活就在這說不上是苦還是甜的回味中,乍然而止。
再也沒有老劉,再也沒有十四班了。
突然很多人有點(diǎn)傷感起來,盡管現(xiàn)在還不是傷感的時(shí)候。
結(jié)果,門口突然探進(jìn)來一個(gè)腦袋,“別走哈!汪老師和羅老師還有話要囑咐,都給我消停的坐著!!”
說完眼珠子一立,“剛才誰聊閑篇兒來著?”
“趙雪彤、杜超爽,別以為我管不了你們了,是不是想讓我在檔案里給你們留兩句難聽的!?”
“老實(shí)點(diǎn)!”
說完,腦袋一縮,就見老劉背著手,優(yōu)哉游哉的下樓去了。
十四班眾一片寂靜,腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)班頭兒造出來的好詞來:
“特么帥不過三秒的主兒!”
……
————————
包括齊磊在內(nèi)的少男少女,都是未經(jīng)雕琢的璞玉。
而在人生最重要的那個(gè)階段,遇到一位用心雕琢的老師,對普通家庭的普通孩子來說,可能是今生最大的幸運(yùn)。
不僅僅是學(xué)到了知識(shí),更重要的其實(shí)是做人的道理。
十四班的這群混蛋無疑是幸運(yùn)的,劉卓富,還有十四班的其他老師,對他們的影響幾乎輻射終生。
……
事后,齊磊很奇怪,“老劉,你熬了幾個(gè)通宵啊?整這么一段演講稿?”
劉卓富傲然一笑,“臨場發(fā)揮,一般吧!”
瞥了眼齊磊,“別忘了你的寫作是誰教的。”
齊磊,“……”
而老劉也奇怪呢,“眼瞅著就高考了,你哪來的保送名額?”
第(2/3)頁