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    時(shí)間太短，關(guān)于‘瘟疫學(xué)’的學(xué)習(xí)，今天就開始吧。這兩周你就別回學(xué)生宿舍，就在辦公室里住下！”

    帕莎指了指一旁的木床。

    “那……老師你呢？”

    “我和你一起睡。”

    ！！

    韓東一愣，思維受到一定影響。

    帕莎連忙糾正一句：“我的意思是，你睡這張木床，我睡隔壁的休息間。”

    “嗯……帕莎老師，你名下有其它的學(xué)生嗎？”

    帕莎被問起這件事時(shí)，連忙咳嗽兩聲，掩飾尷尬。

    “咳咳……我對學(xué)生的要求比較高，而且不少學(xué)生無法適應(yīng)【舊下水道】的惡劣環(huán)境。

    即便在瘟疫學(xué)上有一定的天賦，也不愿來這下面學(xué)習(xí)，更愿意待在高塔內(nèi)部，跟著那些教授。”

    其實(shí)簡單一句話就能概括。

    資歷低、環(huán)境差，要求還高……這哪招得到學(xué)生。

    這樣一來，韓東就算是帕莎.布哈特的第一位學(xué)生，課題組的第一位成員。

    就在這時(shí)，帕莎瞥見韓東左手所持的短刃，在看清刀刃表面覆蓋的一層綠色氣息時(shí)，一臉驚訝：

    “瘟疫屬性的命運(yùn)兵器……哪來的？”

    “希望帕莎老師替我保密，我在入學(xué)時(shí)對這件事有所隱瞞……「瘟疫醫(yī)生的短刃」，來自于第一次命運(yùn)事件里的隱藏獎(jiǎng)勵(lì)。”

    隱藏事件。

    帕莎很清楚意味著什么。

    命運(yùn)事件本身就危險(xiǎn)無比，要在危險(xiǎn)的環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)并抽出時(shí)間去完成隱藏事件，需要極強(qiáng)的個(gè)人能力。

    能在新手事件里，獲得命運(yùn)兵器，帕莎從未見過。

    “……還不錯(cuò)。”

    帕莎盡可能壓制住內(nèi)心的驚訝。

    能在新手事件里順帶完成隱藏事件的見習(xí)騎士，她是從沒聽過。

    也逐漸明白黑白先生為何格外關(guān)注韓東了。

    就這樣，兩人開始就一些基本信息閑聊起來，算是有個(gè)互相的了解。

    在談到韓東對于‘瘟疫學(xué)’的了解時(shí)，韓東將一部分生前記憶中，關(guān)于‘病理學(xué)’與‘真菌學(xué)’的知識搬了出來。

    說實(shí)在的。

    要真正論及基礎(chǔ)科學(xué)知識，在菌體（真菌、細(xì)菌）層面的了解，韓東絕對強(qiáng)過帕莎講師……

    不過，韓東現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的不是基礎(chǔ)知識，而是如果運(yùn)用‘瘟疫’這股力量。

    因此，韓東在闡述自己的了解時(shí)，有所保留……只講述了一些‘表面’上的了解。

    “嗯……你還算有些知識儲備，能節(jié)省不少時(shí)間。”帕莎予以承認(rèn)。
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