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    所以，李和是有苦說不出。

    何芳更是一樣，“這些只是招生的手段，和我們育人的目標不沖突，我們的承諾都能做到，可不像一些學校在招生簡章里面專門做一些不切實際的承諾，已經涉及到虛假宣傳，許多學生的家庭并不富裕，要是進了這種學校不但是對家庭的負擔，也對學生長久的發展不利的，根本就談不上什么前途，所以與其讓這些學生受騙，還不如來我們學校。”

    她有大事不拘小節的魄力，一切為了招生，為了招生的一切。

    “你就這么自信能把學生教好，這學生肯定是層次不齊的，”李和笑著道，“哪怕是旗下的公司安排一部分就業，可要是學生肚子里沒貨，也只能安排到流水線做工人，這學就是白上了。”

    “你這話又錯了，書從來就沒有白讀的，”何芳認真的道，“只要他肯呆在教室里，不管他聽不聽得進書，在這種大學環境中熏陶三年，潛移默化總會有改變。

    我是這么想的，現在就拼個實用，除了教育部規定的課程外，部分課程試行全英文教學，哪怕學生的主專業不行，他們畢業以后，這個英語能力是夠用了，在英語人才需求越來越大的形勢下，他們的就業都不會有問題。”

    “也是好主意。這馬上就填高考志愿了，你們估計能招到多少？”李和認可了何芳的辦法。

    “參照去年其它民辦學校的情況，我們估計能招到一千以上吧。”何芳信心滿滿的道，“只要熬過這三四年，有兩屆學生畢業，名聲打出去，招生問題以后就不大了。”

    “你忙，我不打擾你了。”李和帶著齊華出了學校的辦公室。

    學校里正直放假，一個學生都沒有，只有不遠處能看到三五成群的工人打遠處過去，學校還有不少的建筑正在施工階段。

    “李先生，這前后五個億已經沒了。”齊華作為資金的經手人，都替著心疼，辦教育，賠本。

    想賺錢，只有抬高學費！

    李和道，“你沒聽見我媳婦說嗎？沒四年的功夫，不用想見效果，教育本來就不是立竿見影的事情，你以為這是開補習班呢。”

    齊華道，“要是真開補習班就好了，補習班才掙錢呢。李先生，你可能不了解，一個托福補習班的學費好幾千塊錢，就學一個多月的時間，一期百十個學生一起上課，隨便賺賺都是十來萬。”

    “那又怎么樣，他們做他們的，我們做我們的。”李和不以為意。

    齊華道，“我的建議是既然目前學校的學生名額不足，許多設施還處在閑置階段，為什么不向社會租賃？或者干脆自己開補習班，這樣可以減輕學校的負擔。”
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