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    古全規(guī)又不經(jīng)意的掃了一下李怡的桌子，卻發(fā)現(xiàn)隔壁桌的一個(gè)人正望著他，那個(gè)人棕色皮膚，大鼻孔，小眼睛，盯著古全規(guī)，沒有掩飾自己的眼神。

    “這不是善茬啊?！惫湃?guī)看到了對(duì)方眼里的挑釁，正要起身，卻被盧正按下，盧正低聲道，“最近手癢，我去試試，我跟泰國較量過，心里有數(shù)。”

    古全規(guī)搖搖頭，“不要大意，既然出手，千萬別留余地，只要不死人，就出重拳，不要給對(duì)方反抗機(jī)會(huì)，不然你麻煩就大了。”

    “放心吧，等我消息?！北R正嘿嘿笑了一下，朝著那個(gè)東南亞的桌子張望了一眼，然后頭也不回的出了餐館。

    李怡和付堯并沒有注意到這邊的動(dòng)靜。

    “不是的，經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)雖然有密切聯(lián)系，但是還是有很多不同的，”付堯很熱心的替李怡解答疑惑，“經(jīng)濟(jì)學(xué)主要講的是供需關(guān)系，而金融研究的是資金的融通和貨幣行為，還是有很大不同的，不是在一個(gè)框架。”

    “嗯，你很好啊，懂的這么多，以后肯定有出息的?！崩钼滟澋牡?，“說不定以后去華爾街，能成為一個(gè)銀行家呢?！?

    “不，我無法超越我媽媽的?！备秷驌u搖頭，“你聽過勞動(dòng)致貧嗎？”

    “沒有啊，”李怡茫然的搖搖頭的，然后興趣盎然的道，“你說，我聽著?！?

    付堯道，“我呢，將來畢業(yè)了，要是依靠自己努力，哪怕是有點(diǎn)成績，也是需要苦熬的。

    美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)上世紀(jì)90年代的經(jīng)濟(jì)繁榮進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，同70年代相比，美國底層工人脫貧的難度在加大。

    不光美國如此，歐洲這些國家同樣是如此。

    如果這種情況不改變，將會(huì)有越來越多的財(cái)富集中在少數(shù)人手里，其結(jié)果是抑制工人的進(jìn)取心，到那時(shí)我們失去的不是別的，而是負(fù)有責(zé)任心的工人階級(jí)。

    因?yàn)椴还茉倥Γ麄儫o法再通過勞動(dòng)擺脫貧困。

    我們雖然讀了一點(diǎn)書，算是大學(xué)生，可是并不比他們好多少，2009年，美國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到89%，英國59%，法國55%，日本59%。”

    “你直接說階級(jí)固化或者說貧富差距加大，就得了唄，不過呢，不怕，西方人嫌棄工資低不愿意做，還有我們中國人愿意做呢，”李怡笑著道，“大學(xué)生多如狗是事實(shí)，像我爸爸他們那會(huì)，大學(xué)生還是寶貝呢，每個(gè)月還有學(xué)校的各種補(bǔ)貼。你好像對(duì)未來挺沒信心呢？”
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