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第6章 再次觸發(fā)-《文豪:這孩子打小就聰明》


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    動(dòng)漫里經(jīng)常出現(xiàn)“血脈壓制”,顧陸一直沒有切身體會(huì),可如今一進(jìn)入老師辦公室,那是渾身上下都不自在。

    這血脈壓制的,快出現(xiàn)僵直了。

    “上次渡口區(qū)的征文比賽,你得了優(yōu)秀,雖說沒有獎(jiǎng)金。”黎老師臉色帶著笑意,“但也很不錯(cuò)了,這是你的獎(jiǎng)狀。”

    顧陸經(jīng)過回憶得知,這作文比賽是兩個(gè)多月前開始比的,一等獎(jiǎng)(3名)獎(jiǎng)金1000,二等獎(jiǎng)(6名)獎(jiǎng)金500,三等獎(jiǎng)(10名)獎(jiǎng)金200,優(yōu)秀作品(30名)有獎(jiǎng)狀。

    區(qū)作文比賽能獲獎(jiǎng)很強(qiáng)大了,如果能獲得名次,得到獎(jiǎng)金也能解一時(shí)困難……也不能這樣想,原身這一波也超過了大部分學(xué)生了,真可以啊!

    顧陸回神,從黎老師手中接過獎(jiǎng)狀。

    【顧陸_同學(xué)

    在渡口區(qū)學(xué)習(xí)紅軍精神,“兩萬五千里長征”題材征文行動(dòng)中,你的作文_《我心中的長征》_被評(píng)為優(yōu)秀作品。

    特頒此證。】

    然后下面有區(qū)政府宣傳部門的蓋章。

    “現(xiàn)在三月份,距離中考也只有兩三個(gè)月了,認(rèn)真學(xué)一學(xué)。”黎老師語重心長地說,“還有機(jī)會(huì)。”

    “謝謝黎老師。”

    事情說完,顧陸迫不及待地離開辦公室,踏出門檻的瞬間,身體的緊繃狀態(tài)才舒緩許多。

    這間辦公室由六七個(gè)老師共用,每個(gè)老師的區(qū)域也就是一個(gè)辦公桌的范圍。

    “你們班的顧陸?”隔壁班的班主任問,“不錯(cuò)啊,區(qū)征文比賽還獲獎(jiǎng)了,我們?nèi)咧泻孟褚矝]幾個(gè)被選上吧。”

    整個(gè)DDK區(qū)有七所初中,這征文是面向全體中小學(xué)生,雖說不至于是所有人都會(huì)報(bào)名,但參與人數(shù)也絕對(duì)不少,能獲獎(jiǎng)是挺不錯(cuò)。

    “他作文是寫得挺不錯(cuò)。”黎老師笑著說。

    “這娃兒聰明是聰明,但心是一點(diǎn)也不用在學(xué)習(xí)上。”閆老師說。她也就是被班上同學(xué)取外號(hào)為老巫婆的數(shù)學(xué)老師。

    “英語明明很簡單,背幾個(gè)單詞,掌握幾個(gè)語法,就是不背。”在備課的英語老師邰老師也接話,“不過顧陸有個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是不討嫌,上課不會(huì)影響周圍的同學(xué)。”

    黎老師說,“顧陸家庭環(huán)境不太好,所以把娃兒耽擱了。”
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