第(3/3)頁

    李父和李母進行一頓混合的口頭教育，前者就拿著《少年文藝》看起其他內容。

    而孩子她媽就開始檢查雙休日的作業。

    結束頁就是評刊表——《少年文藝》6月有獎評判。

    問題比較全面，包括對本期的整體感覺，本期封面是否滿意，以及喜歡的欄目，非常的全面。

    比較有意思的兩個選項是［我喜歡的文章］和［我不喜歡的文章］，小溪是沒興趣填寫這個的，但李父挺有興致……

    顧陸不知道，簡社長的強烈安利，讓他在少年文學圈子有了一點點小名氣，說簡社長是他的伯樂也不夸張。

    簡社長還把《砸碎小豬》報名了“華夏全國優秀兒童文學獎”，每三年一屆，剛好趕上2010至2012屆。

    即便第一次報名很難獲獎，但簡社長認為獲得提名也不錯了。

    底氣不足的他仍舊沒給簡社長對于簽約作者提議的答復，當前顧陸也只知道有一件難以抉擇的事，擺在他跟前。

    五班發生了一件天大的事。

    具體多天大呢？顧陸也不清楚詳情，是班長陳娜打電話通知他有要緊事，下午三點半一定要到學校。

    星期天的晚自習，顧陸也是不用去學校，但陳娜說得比較嚴肅。

    “到底是什么大事？問了也不說，口風還挺嚴。”顧陸又懶得去學校，又好奇什么事。

    “這樣吧，字面朝上我就去，花面朝上我就不去。”

    顧陸從小豬儲錢罐里掏出一個五毛錢硬幣，伴隨著硬幣落在手背上，結果也出現了——

    字面。

    事實證明，顧陸應該找一天把豬豬儲錢罐供起來，不僅為他帶來了《想成為上帝的巴士司機》，“吐”出的硬幣還給了他正確的選擇。

    　　


    第(3/3)頁