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    合著拯救世界就獎勵一張飯卡！

    也不對，拯救世界了不一定有飯卡，對吧羅輯？

    “我本來想以平靜的身份和你們相處，但沒想到換來的只是疏遠。不裝了，攤牌了，我就是奧特曼的人間體。”顧陸問，“熊貓，你相信光嗎？”

    魏嬌的眼睛頓時變成沒情緒波動的目光，類似于死魚眼，也不說話，就盯著他。

    有點尷尬了，顧陸轉移話題，“熊貓你為什么不進漢服社？你參加規范漢字書寫比賽，毛筆字應該很好啊。”

    “你不是也沒加入文學社嘛？”魏嬌說，“我現在的理想是，明年加入刊物社。”

    “嗯？”顧陸聽到了一個熟悉名字。

    “你不知道吧，我們學校有這么一個社團，才成立的。”魏嬌說，“據我打探到的消息，是校方要搞校刊，所以一群老師組建的，我們學生可以去擔當編輯。”

    “老師組建的，誰傳出的消息？”顧陸語氣稍稍抬高。

    “全校都傳瘋了，伱想想，不是老師的社團，能把圖書館的倉庫收拾出來當活動現場嗎？如果不是老師的社團，怎么會完全不招學生？”魏嬌說，“校刊的書太深了，學生是把握不住的，只能老師來。”

    “熊貓你說得很有道理，你把我說服了。”顧陸說。

    “在聊什么？聊得這么開心。”一道女聲突然插入，說話者是戚采薇。

    “討論刊物社，我想當審稿編輯，光明正大的看別人文。”

    “這個社團到底什么時間開始招人？我想投稿啊。”

    三人的話題逐漸偏向學習，戚采薇越感謝顧陸的肯定，她對顧陸的理科就教導就越認真。

    而CC越認真，學習緊張緩慢的顧陸就越想從讀書方面找回自尊，因此就嚴格審查讀后感。

    得嘞，兩人形成循環。

    室外的體育課很快結束。

    同學們回到室內——

    “下午的最后一節課，想請一個假。”顧陸找到班主任。

    若是其他學生請假，高老師會詢問究竟，但顧陸——一方面顧陸在班上除了不做作業、不怎么聽講、也不愛參加集體活動之外，也能算是個好學生。

    另一方面，顧陸在第八監獄和“典獄長”認識，有特權。

    三點多鐘出校門，顧陸來到陳家坪的長途汽車站，然后坐上了開往璧山的短途巴士。
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