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    現在八中的老師不采購練習冊，而是把練習冊的書名告知班長，后者用班費購置。

    “麻煩了，本來呂平答應幫忙，結果放學時他心情很差，趴在課桌上連話都不說一句。”盧藝對同行的兩人道謝。

    同行者是顧陸，聞言默默點頭，看來那五千字情書沒能感動黃露。

    “舉手之勞。”顧陸回應，隨口問，“八中墻目前發展怎么樣？”

    “上學期間，每天瀏覽有兩三百人次，但放假流量會翻倍，基本每兩個八中學生，就有一個上墻。”盧藝回答。

    盧藝道：“就是當了墻主，才知道了好多事情，很多看上去很開朗的同學，其實都有自己的煩惱。”

    “八中墻是來投稿的，還有學生把你當樹洞嗎？”顧陸好奇的問。

    “也沒有，有同學的投稿和家庭的事有關，我想了想這是學校的墻，刊登這些始終不好，所以就沒給過。”

    說著班長盧藝突然語氣拔高，“我們八中墻和時光電臺也做了一件大事，就是上個月那個很愛罵人的老師，好像是被警告了，因為后續那同學來稿說，他們班主任收斂了很多。”

    厲害了，校園墻還能有這效果，顧陸豎起大拇指。

    “這個其實是麗婉的功勞，時光電臺在學校的話語權真不小。”盧藝一點也不居功。

    更準確說，時光電臺在學校擁有不小的上訪力，至少社團是能“聯系”到校長的。

    聯系之所以要打引號，是因為每期時光電臺的稿子，都是要通過校長審核的，畢竟是校內廣播，能夠讓全校師生都聽見。

    “挺有意義的。”盧藝說，“最關鍵是可以讓所有人都看見，也看見所有人。”

    有意義就好，顧陸想到，如果從八中畢業，那么八中墻是交給下一位，還是什么？

    “現在三中和巴蜀中學，我們三個高中的校園墻相呼應。”盧藝說，“如果顧陸伱有什么事的話，絕對比什么高中聯盟有用，我們這才是一呼百應！”

    高中聯盟是霧都教育部門在這個階段搞出來很神經的產物——很抱歉，或許領導有領導的想法，但對學生來說就很神經，本來高中學生會基本就沒有存在感，更何況是學生會聯盟。

    　　


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