第(1/3)頁 “多看課外書有好處的，具體什么好處，顧陸身上就有很明顯的體現，他就是課外書看得多，才能寫這么多作品，你們可以學習一下。”某外校語文老師。 “《假如沒有李白》《回響的影子》《華夏人憑什么自信》，發現顧陸這三篇征文的特點了嗎？沒錯，里面都大量使用了歷史素材進行鋪墊，事實證明，學好歷史對好作文是有幫助的。”某外校歷史老師。 “你看看《小王子》對一些星球的設計，雖然天馬行空，但有一定的地理基礎，顧陸肯定是喜歡地理的。”某外校地理老師。 “我敢打賭，顧陸的數理化成績一定不差，你看看顧陸寫的幾篇科幻就知道了。”某外校數學老師。 正如張禹東所說，顧陸在學生圈名氣太甚了，而這個名氣，是新聞和老師們帶來的，以上這些就是老師們的偶爾提及。 這種情況，就像印上了思想鋼印，你讓學生們怎么面對顧陸打比賽？ 哪怕有學生知道顧陸寫作好，不一定演講辯論也好，心里就沒底。 “我怎么感覺，外校的人，都在看著我們？”王明鏡說，然后又察覺到問題，“不對，不是看著我們，是看著顧問！” 以前社團同學們，嘴上叫著顧問，其實更像是外號，而當下這稱呼尊重的意味就更明顯了。 周琳在對社員進行最后的安排。 其他學校學生們，也非常不容易的平復情緒，等待著大會開始。 “那個顧陸來了？早就聽說過這年輕人。” 舉辦大賽的是屬于半官方半公益的組織“霧都模擬聯合國協會”，當前主持的是協會的會長，從霧都共青團子處退休的領導。 趙會長跑到八中跟前，按照道理，他在本次比賽會擔任“主席團主席”的身份，跑下來和某個學校說點什么，不合規矩。 但從市共青團子被下放到半公益組織之后，趙會長就佛系了，做事也更多按照性子來。 對顧陸聞名已久，顧陸的作品也研讀過。 “早就聽莫老師說過，小顧是不可多得的天才學生，”趙會長說，“從眼神就能看出，非常聰慧，和普通學生不一樣。” 你這個和一道靈光從天靈蓋射出有什么區別？顧陸心想，嘴上卻說，“莫主席太夸獎了，我要學習的還有很多。” 莫懷戚身為當前霧都作協名片，認識的人多也很正常。 “最近川渝在聯合征稿，小顧你上了嗎？” 顧陸說，“最近在寫新書，比較忙，所以沒顧得上，沒聽到征文消息。” “聯合《川省文學》的，小顧有時間還是去看看。”趙會長說。 “八中模聯很不錯，有自己的觀點和立場，繼續努力。” 趙會長也意識到自己不能長時間呆在這邊，和顧陸交流兩句之后，就留下一句話離開，返回到自己該在的地方。 場面也逐漸安靜。 “我怎么感覺，還沒開始，我們八中就已經贏了一半了？”王明鏡喃喃自語。 是啊，顧陸牌面太大了。 “我承諾，不主動使用顧陸。”周琳補充了一句。 周圍充滿著歡樂的氣氛，和育才、巴蜀、南開形成鮮明的對比。 題目：由于潮鮮發射衛星是否應該加大制裁 八中代表南韓，育才代表華夏，南開代表霓虹，巴蜀代表潮鮮。 市級比賽大會，肯定比前面顧陸在學校見識到的專業得多。 顧陸感覺是一場大型的“劇本殺”，這樣說或許不恰當，但每個人都要扮演一個國家。 不單純是輸，或者是贏，也不是支持和不支持。 好比華夏，育才中學要拿出“有限的支持”。南韓就是“絕對的反對”，而霓虹則是“保留的反對”。 “難怪國家會推行模聯，如果真的認真收集資料，打一場大會，至少能明白一個道理，國家與國家之間，真的很復雜。” 周琳收集了足夠多的資料，總結的主題是為了維護半島和東北亞地區的安全，潮鮮的此次用彈道導彈技術進行的衛星發射，是嚴重違反安理會決議的。 酣暢淋漓的半場大戰。 另外半場去哪里了呢？被坐著的顧陸消磨了，他就跟定海神針一般，有他存在，八中學生穩定發揮，其余三個學校的學生發揮或多或少有些失常。 本場“優秀外交官”頒發給了八中，也就是第一名。 “模聯最大的意義是，讓學生拓展國際視野，關注人類的共同發展，讓他們去思考一些國際問題……”在趙會長的結束演講聲中，大會結束。 指導老師領著學生退場，八中情況稍微特殊一點，所以由周琳領路。 “伱們未免太輸不起了！”李萬書和周琳交戰過三次，這是第四次，也算是老相識，周琳從沒見他這么生氣。 “打不贏就去請他！”李萬書口中的他肯定是顧陸，“你們這樣贏了會開心嗎？” 周琳思考，然后表情嚴肅的回應，“開心，而且只有贏了，我才會開心。” “……”李萬書雙眼瞪直。 “至于為什么請顧陸，你們也可以去找這么一個人加入。”周琳說，“你們為什么不找呢？是不想嗎？” 話到頭了，李萬書轉身離去，不想再和卑鄙的八中人說任何話。 顧陸笑了笑，沒錯，這才是周琳，能說出“華夏早晚世界第一”的她。 眾人走出會展中心，周琳又拍手，把所有人的注意力都聚集了過來，“好，現在是由于我們顧問加入，我們在氣勢上是全場第一，我們也是獲得了好處。” 誒，還有結算畫面的夸獎項目？不用了吧，顧陸聞言想著。 “但同樣，可能也會一點非議，”周琳話鋒一轉，“比如說，他們八中就是靠顧陸等等言論，以后可能會出現。” 第(1/3)頁