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    “還有細(xì)節(jié)，顧陸豐富了很多主觀的細(xì)節(jié)，讓對(duì)角色的描寫更加的順暢。”董燕生說，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。半個(gè)月不到的時(shí)間，顧陸就能交上來這種文字。如果可以，我想看他更多的，關(guān)于瞬間的描寫。”

    與此同時(shí)，董燕生提出另一個(gè)問題。文章的序言，和有關(guān)征服者的描寫，要不要?jiǎng)h改。

    有貶低西班牙的舉動(dòng)，關(guān)于這點(diǎn)還是要文化交流團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)陳教授決定。

    “首先肯定不需要?jiǎng)h改，這樣的文章要是閹割太可惜了。”陳教授說，“依照我的了解，巴爾沃亞在西班牙并沒有什么人氣。相反，處決巴爾沃亞的皮薩羅有許多雕像。”

    說個(gè)很好玩的，皮薩羅的出生地給其豎立雕像很正常。但在秘魯?shù)闹行膹V場(chǎng)普拉扎馬約爾廣場(chǎng)也聳立著皮薩羅的雕像，就非常的地獄笑話了……

    “如果我們這次文化交流足夠成功，顧陸筆下的不朽逃亡者，會(huì)重新讓西班牙人想起。”陳教授說。

    哦？董燕生和陳教授也是老朋友了，他瞬間聽明白，“準(zhǔn)備改動(dòng)交流方針？”

    此前的交流方針，一向是中西雙方歷史方面的交流。文學(xué)只是輔助被提到。

    “調(diào)頭所需要的動(dòng)力太大了。”陳教授說，“稍微給這次文學(xué)側(cè)重一點(diǎn)，《不朽的逃亡者》和《致費(fèi)德里科》，《香蕉》也挺有新意。我們這次資源不錯(cuò)，不好好安排就浪費(fèi)了。”

    也對(duì)，要詩歌有詩歌，要史詩有史詩，要小眾藝術(shù)有小眾藝術(shù)。

    “那你工作量挺大的，需要各種的協(xié)調(diào)。我能幫就幫，適當(dāng)減輕一點(diǎn)你的壓力。”董燕生很自然的說，“《不朽的逃亡者》就我來翻譯成西語吧。”

    前一句讓陳教授頗為感動(dòng)，這就是老友的含金量嗎！后一句，就讓陳教授拿起的暖水壺一頓。

    “這一萬多字，會(huì)不會(huì)太麻煩？”陳教授說。

    “當(dāng)然不麻煩，你也知道我很早就開始翻譯西語作品。”董燕生回應(yīng)。

    確實(shí)在翻譯方面，老友比他更專業(yè)，他確實(shí)也沒那么多精力，陳教授還是答應(yīng)了。

    “那要小小的恭喜了。”陳教授說。

    作為好作品的第一翻譯，往往是會(huì)被銘記的。

    董燕生說，“那讓我們共同完成一場(chǎng)精彩的文化交流。”

    是的，身為中西建交四十周年的文化交流團(tuán)，弄得好，身為領(lǐng)隊(duì)的陳教授，也是大功勞一份。

    送功勞的顧陸，當(dāng)前在思考著一些小事情。

    “不朽的逃亡者應(yīng)該能過關(guān)吧，雖然爆了西班牙的黑料，但總體也是夸獎(jiǎng)吧。”顧陸伸個(gè)懶腰，他想著如果有問題，就馬上滑跪改文。

    畢竟是有關(guān)國家與國家之間的活動(dòng)，個(gè)人的情況無所謂。

    《人類群星閃耀時(shí)》的那么多文章，好像都能搞來文化交流……

    顧陸就這么一想，因?yàn)楸敬芜M(jìn)交流團(tuán)，都是借了《少年中國說》的火爆才能進(jìn)入。

    否則壓根不可能有他。

    一方面是按資排輩，另一方面顧陸只是半只腳踏入嚴(yán)肅文學(xué)圈子。

    按部就班吧。

    身為學(xué)生作家，顧陸當(dāng)下已經(jīng)非常雄起了。

    等暑假把《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》搞出來。

    一年寫一部中篇（平面國六萬字）一部長篇和若干短篇。

    速度剛剛好，也不會(huì)引起注意。

    當(dāng)然是要比倪匡和斯蒂芬金慢很多。

    班級(jí)里雜亂的聲音，打斷了顧陸的思考。

    “聽說舞蹈社要臨時(shí)招人，有門路嗎？”

    “門路沒有，我有一個(gè)方法，你讓戚采薇加入舞蹈社，保證伱能進(jìn)去。”

    “戚采薇跳舞別說在我們學(xué)校了，在整個(gè)霧都，同年齡人群也是扛把子，舞蹈社肯定想她加入啊。”

    ……

    班上同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)間點(diǎn)，難得放松。

    “今天可能是最后半次了。”顧陸想著從教室里往室內(nèi)體育館走去。

    忙碌的顧陸已好兩個(gè)星期沒加入籃球社的社團(tuán)活動(dòng)了。

    室內(nèi)體育館都有點(diǎn)陌生。

    為什么說是最后半次呢，因?yàn)樗憧锷绲氖隆?

    “今天AB兩組比賽。”指導(dǎo)老師在同學(xué)們熱身完，就上強(qiáng)度。

    顧陸和呂平分一隊(duì)。

    “今天盡管投，我給你喂球。”呂平這樣子說。

    “我投籃準(zhǔn)星很差。”顧陸說，“這樣搞我們會(huì)輸。”

    “輸就輸，怕什么？社員訓(xùn)練賽而已。”呂平說，“我和其他的隊(duì)友都說話了，今天鐵定要把你伺候好。”

    在這樣的前提下，顧陸打了半小時(shí)的比賽。

    拿到全場(chǎng)第二高分。

    雖說期間發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，但顧陸爽了！

    “你是我們籃球社永遠(yuǎn)的驕傲。”指導(dǎo)老師朱教練拍了拍學(xué)生肩膀。

    “咳咳，這不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。”顧陸連忙擺手。

    “什么不敢當(dāng)，雖然你體力是隊(duì)內(nèi)中下游，技術(shù)又不突出，投籃也不準(zhǔn)，但你為我們籃球社帶來的幫助是巨大的。”朱教練說。

    你這真的是夸我嗎？顧陸看著指導(dǎo)老師。
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