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    聞言，顧陸不置可否，說出目的，“那我畢業了呢？校長，我的文章翻譯成英文，在英國銷量挺高——我好久沒兌換獎勵了，是不是今天可以兌換？”

    “換什么？”常校長問。

    “如果我畢業了，這特殊的校園卡能不能保留，成立一個由學生組成的監督隊。”顧陸說，“大概五個人就行。”

    一兩個學生容易被收買，但一個監督隊就沒那么容易了。

    “讓學生隨時有監督的權利，這樣我畢業了，八中的食堂也有較好的環境。”

    “這個做法，雖然是在全國學校里面比較少見，但也是很好的，如果有學校這樣做，我肯定會寫文具體討論這件事。”顧陸說。

    其實顧陸記得后世為了讓學校食堂干凈，有進貨臺賬、食品留樣、陪餐制度三個安排。

    只不過太過先進，現在說，肯定不同意。

    常校長聞言陷入思考，端起茶杯，茶杯里的茶葉一上一下，一點也不安穩。

    沒想到眼前的學生還會想以后，真不愧是著名的作家。

    一年多以來，常校長都不知道自己還是否能夠繼續擔任校長，按照目前來看，他肯定升職。

    但沒關系，因為校長聽到了“肯定會寫文具體討論這件事”，起到決定性因素。

    他絲毫不懷疑，因為以顧陸當下的名氣，除非是亂碼寫一篇作文文章，否則再差也能在報刊雜志上刊登。

    “顧陸同學，你這個提議非常好，校方會嚴肅認真的考慮，把學生監督檢查這個校園特點，給堅持下來。”常校長回應。

    這樣說是相當于答應了。

    顧陸為八中留下了非常多的“遺產”，監督制度，籃球社和小當家美食社的牛逼，校刊《少年》的永恒……

    放學回家，顧陸忙活學校的事，但也沒忘記本職工作。

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    兩個圖片是書簽的拍圖，用高檔手機的小伙伴們相信也能看見，不必多說。

    基本一致的消息，分別發在微博和嗶哩嗶哩。

    “第一次宣傳周邊，希望銷量不錯。”顧陸心里想著。

    當前他在做什么呢？思考前面抽出來的《腸子》能不能發布。

    恰克·帕拉尼克的故事太尼瑪重口了，比如圣無腸的故事——

    愛玩x窒息的主人公，愛好就是潛入泳池然后憋氣著“自我成長”，直到有一次缺氧時快死上浮，赫然發現自己被蛇咬住了屁股。

    細看之下，卻發現蛇是自己拉出來的腸子……

    后面的故事，看得顧陸今年都不想吃烏賊或魷魚。

    “不合適，不合適，太小眾了，就明天吧，可以嘗試《圖案人》的舉動，不知道能不能成。”

    之前不是說過嘛，他《帶上她的眼睛》《贍養上帝》《山》等科幻短篇，要出版日語版，必須寫一兩個科幻故事，當前還沒影子呢。

    顧陸給自己的底牌是《死靈之書》里的故事，實際上愛手藝大師他的克蘇魯故事，不少也能算進科幻領域。

    “實在不行，我寫十年后的科幻幻想。”顧陸看了那么多東西，也學到了不少。科幻創意只能是附帶，不能是核心。

    比如說，顧陸可以寫智能駕駛取代人工，引起的滴滴網約車司機的恐慌，從寫國家失業率的提升，連帶著網約車成為事業溫床，再到科幻的智能駕駛。

    核心故事寫事業人群，那么這時科幻創意，網約車和智能駕駛會得到最大的詮釋。

    第一個網約車發展于2015年，因此這玩意就是科幻，且現實文學性意義還高。

    這是來自于未來人在寫文上最大的優勢。

    想著想著，顧陸就睡著了。

    又一天，課堂上。

    “科學和更先進的東西應該為全人類服務，而不是服務于某一個階層。”

    政治老師說，他當前講述的課程是《社會保障與創新》。

    涉及到醫療方面，顧陸刻意詢問，果不其然，崇拜毛爺爺，且非常喜歡擴散講述的政治老師當即就進行了擴散。

    “在1965年6月26日時候，中央開啟了全國醫療工作匯報大會。”政治老師說，“當時主席聽聞匯報非常生氣，說：占據全國人口七八成的農村地區，分配到的醫療經費和醫務人員，居然連兩成都不到，難道國家醫療是給富人服務的嗎？這種情況如果持續下去，還能指望人民群眾緊密團結在我黨身邊嗎？”

    “思路和邏輯是一樣的，即便有先進的醫療保證，也不能只為特權階級服務。”政治老師斬釘截鐵地總結。

    難怪全部都覺得政治老師有魅力，原來是熟讀毛選啊！

    和顧陸預想的沒有錯，下一刻，好久沒有觸動的合成序列出現。

    【科幻萬筒】【月球火山口命名】【將現代科幻領入主流文學】

    穩了！特別是第二個標簽非常明顯。

    顧陸知道，不就是“蒲公英火山口”嗎？以雷·布萊伯利創作的《蒲公英酒》，確實很文學。

    “奈斯，看書多還真是有好處。”顧陸想著，他自己可以寫一篇十年后的幻想作品，然后再從書里抽選出兩篇。二帶一，肯定沒毛病。

    (本章完)

    　　


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