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    “目前國際傳播格局依舊是［西強東弱］，所以我們中華文化國際傳播是具有挑戰的。甄別國際話語環境，具體就不說了，偏離了本次討論主題。顧專家的實踐，是構建中國敘事體系。”

    “本次實踐挺好的，是民間力量的勝利。顧專家賦予了太極陰陽魚更新穎的身份，是虛構的，卻是符合英國讀者群體的。由此可以得出，挖掘民間意見領袖，官民聯合傳播應該是主推手段。”

    “從深挖華夏文化內容，轉變‘他塑’制約。京劇出海邀請了三位大師就是深挖，展現更深層的京劇文化看，表達效果并不佳。歸根結底，文化出海是展示中國形象，衍生出來的是影響國際輿論和掌握國際話語權。”

    “顧專家的實踐案例，給我們最好的警醒是：新時代文化出海核心是要講好中國故事。我們在這里看不到顧專家連載的短篇《克蘇魯的呼喚》，但可以想象，吸引英國讀者們自發關注的肯定是好故事。我們華夏文化的底色是連續性、包容性、統一性、創新性與和平性。”

    有總結，有反思，甚至還有條件反射的車轱轆話。

    “需要政策支持保障，維系官民合傳播華夏文化的出海傳播策略。銳意開創華夏元素出海的新面向，為傳播中華優秀傳統文化，構建人類命運共同體貢獻力量……”

    研討會不是浪費時間，專家們很快就討論出了一套可行的方案。

    可以預料到，方案會成為“文化出海指導方針”的重要參考資料。

    實話實說，光靠寫要達到這效果，很難，非常難。即便獲得茅盾文學獎，哪怕是布克獎、諾貝爾文學獎的作家，也難以對國家的政策有影響。

    因為國家這個龐大的機器，藝術家（包括作家）的功能最多是宣傳和監督，告訴別人機器有多少，或是說出機器某某零件出現故障。

    顧陸自打《少年中國說》和《不朽的逃亡者》后，所走的路線已截然不同。

    “如果要文化出海，不能光走高端化，也要接地氣。”韋齡賞進行總結，“在音樂廳的京劇表演，觀眾基本都是精英階級，而對文化傳播初期精英階層所起到的效果并不大。英國看報習慣非常普遍，報紙上的連載，能接觸到一個國家大多數階層的人，更全面。”

    瞧見了嗎？眾位專家教授，喊顧專家越來越順口了，毫無疑問，在不知不覺中，他們已是承認了這年輕作家的重要性。

    理論知識和指數儲備差（和他們比起來）沒關系，因為學術能力和儲備豐富的專家不多，但也不罕見，能當先鋒軍傳過來經驗的，目前僅此一例！

    首次研討會結束，專家們各回各家，有熟悉的老朋友，三三兩兩聊一聊。

    聊天中，有人提及了顧陸。

    “北大中文系？北大有些浪費人才，跟著陸教授——也學不到多少東西，應該來我們外交學院。”

    說話者是丁院長，也只有他才敢這樣說。畢竟陸教授可是漢語言的權威教授……

    是浪費嗎？

    不！咕嚕大王很充實，當下甚至恨不得多長兩條手臂。

    太多新生來要簽名了，顧陸手腕都有點酸疼。

    面對充滿崇拜目光的新生，很難拒絕。當然咕嚕大王也樂在其中，否則想躲也能躲。

    “臥槽臥槽，是真人，和我小時候在報紙上看見的樣子差不多，顧老師我特別喜歡你的作品。”“顧老師我從小看著您書長大的。”“有女朋友嗎？顧老師。”“你瞎問什么，顧老師有男朋友嗎？”……

    怎么說呢——借用看熱鬧的周琳同學的話，“當年看著《小王子》的初中生長大了，考上大學了。”

    “會長，我們要不要去幫忙？感覺顧學長有點招架不住。”新加入社團的小雨問。

    “問題不大，去年也是這樣，過兩天就好了。”周琳話鋒一轉，“倒是小雨，你也是咕嚕的書粉嗎？這么關心和關注。”

    小雨頓了頓，誠實回應，“確實喜歡《獻給阿爾吉儂的花束》，還有今年的《嫌疑人X的獻身》也不錯。”

    “那我幫你要個簽名。”周琳說。

    “真的嗎？社長！”小雨眼前一亮，“早就聽說社長和顧陸大佬是青梅竹馬，看來是真的啊。”

    “什么青梅竹馬，都是瞎說。”周琳擺手，“就初中是同桌，高中是同學而已，實在要說的話，在霧都家住得比較近，有時候會放學一起回家。”

    “這還不叫青梅竹馬？！”小雨聞言，好像懂了什么，轉移話題，“社長你下午有沒有時間，我有個問題……”

    小雨話未說完，就被周琳給否了，“今天下午不行，我有事。明天吧。你想問的應該是社團內考的事吧。”

    “嗯嗯！”
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