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    “這個(gè)問題，能看出這位同學(xué)有一定的寫作能力。”元空說，“司湯達(dá)所使用的方法是，用技巧磨平重復(fù)。”

    “《帕爾馬修道院》的技巧包括但不限于第一人稱講述、第三人稱轉(zhuǎn)述、對話敘事、通過想象或回憶呈現(xiàn)事件與人物的變化等等。”元空說，“技巧不同，視角就不同。”

    感覺這方法不能在網(wǎng)文里用啊。

    “這方法是很好，但還是太需要作者的能力，有沒有更簡單的方法？”胖鏡男再問。

    “有的，有的。”元空說，“在《帕爾馬修道院》，司湯達(dá)圖通過不同的空間意象來解讀自由與幸福的意義。”

    “更直白來說，一開始就定下這個(gè)目標(biāo)，想清楚要寫什么，這是避免重復(fù)的最佳方法。”元空說。

    ……

    四五個(gè)小時(shí)之后，顧陸回到家中。

    “大嚶的讀者們，非常開心你們能喜歡《一個(gè)叫歐維的男人決定去死》。但我們還是要遵守該地區(qū)的規(guī)則。”顧陸錄制了兩三遍，才錄制完畢，給姚小駒發(fā)了過去。

    本以為錄制這語音過去，就沒顧陸的事了，他也將更多的關(guān)注挪到國內(nèi)。

    國內(nèi)有點(diǎn)復(fù)雜，按青年報(bào)說，“歐維為一汪死水的文壇注入了一針強(qiáng)心劑，也為迷茫的青年們指引來一條熱愛生活的道路。”

    可是這消息，被很多網(wǎng)友嘲諷。顧陸本人也認(rèn)為，一本壓根沒這個(gè)作用。

    在顧陸關(guān)注國內(nèi)訊息期間，姚小駒發(fā)來消息，大嚶讀者希望能有更多有關(guān)大嚶題材的作品。

    “這不是按鬧分配了嗎？”

    　　


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