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    巴斯特洛夫急了，他連忙想要解釋：“教練，我....”

    范斯特亞克擺手打斷：“下半場做好你的工作，最好是讓我看出作用。”

    聽著對方咬牙的聲音，巴斯特洛夫心中滿是忐忑，只能硬著頭皮點頭。

    “下半場，繼續(xù)給我壓縮空間，別忘了整體性，全攻全守，無論是進攻還是防守，你們都要保持整體性！”范斯特亞克暴躁的指著腦袋道：“用你們的蠢腦袋好好思考一下！”

    最后，范斯特亞克指著中后衛(wèi)波卡奇道：“盯住對面的九號，那個小家伙會頻繁的回撤，在他回撤的時候跟進，并在他觸球之前限制他。”

    波卡奇立馬點頭道：“明白了。”

    啪啪啪！

    范斯特亞克拍手吸引注意力。

    “好了，下半場，蘇克的體能下降很多了，趁著這個機會進球。”

    說罷，范斯特亞克這才結(jié)束中場訓(xùn)話。

    而眾人則是面面相覷。

    蘇克是誰？

    莫德里奇輕聲道：“對面九號叫蘇克。”

    眾人恍然大悟，旋即又疑惑了。

    主教練竟然知道那個九號叫蘇克？

    此時的范斯特亞克單肩靠著墻壁傾斜站立，他手中拿著一個筆記本正在奮筆疾書。

    他在筆記本上畫上一個戰(zhàn)術(shù)圖，并開始進行一些戰(zhàn)術(shù)跑動標(biāo)向圖，

    時不時也會在周邊進行標(biāo)注。

    他全神貫注的盯著戰(zhàn)術(shù)圖，眼中竟是緩緩冒出一些亮光。

    伴隨著手中筆記本上的圖案越發(fā)的雜亂，好似涂鴉一般，但腦海中的思路卻是越發(fā)的清晰起來。

    呼~~~~

    范斯特亞克合上筆記本，輕呼了口氣：“再看看！”

    ......

    莫德里奇的心情很是雀躍，盡管球隊的情況變得糟糕，但他為好友的表現(xiàn)感到高興。

    莫德里奇對于莫斯塔爾茲林伊斯基沒有什么歸屬感，為此相比于比賽的勝負(fù)，他更加關(guān)注好友的表現(xiàn)。

    蘇克在半場比賽中的表現(xiàn)甚至令他都感到非常的振奮。

    他在上半場的積極的奔跑給予他們極大的出球壓力，同時在中場的銜接上也頻繁的進行攔截以及搶斷。

    可以說，蘇克在上半場成為克制他們進攻的關(guān)鍵點。

    而在反擊時，蘇克的傳球銜接作用也獲得了很好的表現(xiàn)。

    不過，莫斯塔爾流浪者的兩個邊鋒的門前嗅覺太遲鈍了，無法跟上蘇克的傳球，沒能獲得進球。

    如果換一個較好一些的前鋒，估計他們就真的落后了。

    而最令莫德里奇感到高興還是主教練范斯特亞克的變化。

    莫德里奇很內(nèi)向，性格也是極為敏感，而這種性格也促成他對于周邊的變化極為敏銳。

    他可以清晰的感覺到，主教練范斯特亞克開始著重觀察蘇克，特別是幾次漂亮的傳球銜接配合之后，這種感覺就更加的強烈了。

    但這也是合理的事情。

    范斯特亞克作為荷蘭主教練，在全攻全守戰(zhàn)術(shù)的思想下，蘇克在上半場的表現(xiàn)可以說完美的契合對方的審美上。

    除了蘇克的身高以及身材原因之外，他的發(fā)揮就好似一管炮懟著范斯特亞克的心臟猛轟。

    即緊張又驚喜。
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