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    張安世道：“一百萬(wàn)兩紋銀。”

    于謙：“……”

    張安世卻笑呵呵地道：“當(dāng)然，這里頭的開(kāi)銷(xiāo)，主要還在于建筑、器械，試驗(yàn)、還有人員。萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，這銀子不充裕可不成，不說(shuō)其他，單單說(shuō)這些誒人員，就已專(zhuān)門(mén)雇請(qǐng)人，培訓(xùn)了足足四年了，教授他們各種醫(yī)療衛(wèi)生的原理。”

    “除此之外，所有的醫(yī)療器械，都要定制，你別看里頭許多小器械，不過(guò)繡花針?biāo)频模伤鼈儏s比黃金還貴，不少的器皿，想要制出來(lái)，可是耗費(fèi)了無(wú)數(shù)人心力的。”

    “還有試驗(yàn)……”張安世振奮地道：“搜羅當(dāng)今天下的藥方，重新整理，再通過(guò)不同的病癥，檢驗(yàn)效果，效果不顯的，則刨除出去，若明顯起效的，則編錄教材。至于其他的試驗(yàn)，說(shuō)了你可能也不懂。”

    “這歐通最難得，還是人員，每一個(gè)人要培養(yǎng)起來(lái)，都不容易，要教授他們?cè)囼?yàn)的方法，教授他們醫(yī)理和藥理，這可很不容易。除此之外，建筑的花費(fèi)，可不比我這王府要小，里頭有些地方，一個(gè)房子，要締造起來(lái)，就需花費(fèi)幾萬(wàn)兩銀子不止。可這銀子，卻花的值，莫說(shuō)是百萬(wàn)兩，便是再加幾個(gè)百萬(wàn)兩，也是物超所值的。”

    于謙依舊聽(tīng)得一頭霧水。

    在這個(gè)時(shí)代，你跟人說(shuō)一個(gè)醫(yī)館要花費(fèi)百萬(wàn)兩銀子，一般情況之下，大家只會(huì)覺(jué)得這個(gè)人貪墨的實(shí)在厲害。

    而且他也無(wú)法理解，張安世的思維好像迥異于常人，似乎總對(duì)一些奇奇怪怪的東西，產(chǎn)生興趣。

    尤其是王府里的不少公文批示，幾乎涉及到了做買(mǎi)賣(mài)的事，亦或者是某些稀奇古怪的所謂機(jī)械，殿下的批復(fù)往往比較及時(shí)，其他的事，則往往會(huì)慢一些。

    于謙想了想，卻道：“是，下官會(huì)添加進(jìn)日程，后日正午，如何？”

    張安世沉吟著道：“可以，那就后日正午。”

    于謙道：“下官告退！”

    張安世頭也不抬地?fù)]了揮手道：“去吧，去吧。”

    京城內(nèi)外，已漸漸地恢復(fù)了平靜。

    與許多人想象的不一樣，原本以為，錦衣衛(wèi)捉拿了這么多的人，必然會(huì)引發(fā)意想不到的余波。

    可實(shí)際上，這京城內(nèi)外的軍民百姓們，似乎更在乎陛下所兌現(xiàn)的旨意。

    旨意一到了，誰(shuí)遭了殃，誰(shuí)倒了霉，便實(shí)在難有什么興趣了。

    張安世沒(méi)有過(guò)多地去插手逆桉之事，錦衣衛(wèi)上下，自有人遵照旨意行事即可。

    不過(guò)隨著聯(lián)合錢(qián)莊開(kāi)始重新放松貸款，緊接著，新政爭(zhēng)端的塵埃落定，總算是給這太平府提振了不少的信心。

    不過(guò)這太平府上下，依舊還在忙碌，一整套刺激利好的方案，已開(kāi)始擬定。

    與此同時(shí)，一份份奏報(bào)，也呈送入宮。

    朱棣看過(guò)了奏報(bào)，倒是長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。

    說(shuō)到底，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，雖有不少的作坊，卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于生產(chǎn)力不足的狀態(tài)。

    用后世的說(shuō)法，叫做求大于供，畢竟生產(chǎn)力擺在這里。

    整個(gè)天下，依舊還是一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到供大于求的時(shí)候。

    此次危機(jī)，更多的是信任的危機(jī)罷了。

    朱瞻基奉命，前往直隸各府縣，接觸士民商賈，講解朝廷對(duì)于新政的決心。

    不得不說(shuō)，這個(gè)三等吏很好用，精力充沛，俸祿還少，最重要的是，他每至一縣，縣中上下，幾乎人人歡欣鼓舞，士氣大振。

    而以往那些對(duì)新政頗有非議之人，此時(shí)此刻，早已不知躲藏去了哪里。

    朱棣放寬了心，召諸學(xué)士和部堂們議定新政事宜。

    此時(shí)的文淵閣和各部，倒還算達(dá)成了基本的一致，雖有對(duì)新政有抵觸的，卻幾乎也已知道此時(shí)乃是大勢(shì)所趨。

    現(xiàn)在的問(wèn)題，反而的細(xì)節(jié)上的討論了。

    各抒己見(jiàn)之后。

    幾乎所有人都認(rèn)為新政的推行還需暫緩。

    哪怕是楊榮，也道：“陛下，太平府的新政，臣也略知一二，新政的推行，在于人，可若要推行天下各省，若用各府各縣原有的父母官以及鼓勵(lì)地方上的士紳。臣擔(dān)心，最終可能不過(guò)變成當(dāng)初江西布政使司的情況。與其如此，臣以為，各省的推行，可以暫緩。”

    朱棣皺眉道：“若是如此，豈不是天下永無(wú)新政嗎？”

    楊榮笑了笑道：“臣以為并非如此，太平府那邊，臣查閱過(guò)，每年入學(xué)的學(xué)童，有七八萬(wàn)之巨，在讀的生員、學(xué)員，亦在二十萬(wàn)之上。如此大規(guī)模的人讀書(shū)識(shí)字，不出數(shù)年，只怕整個(gè)直隸的讀書(shū)人，就要占去天下讀書(shū)人半數(shù)了，可謂天下英才，匯聚于此，只要假以時(shí)日，等這一批人得了磨礪，他們的作為，比當(dāng)下要遠(yuǎn)大的多。”

    “臣的進(jìn)言，并非沒(méi)有阻撓新政的緣故，而是以為，有些事，越是操之過(guò)急，反而南轅北轍，倒不如朝廷有限的心思，放在直隸，以直隸而撬動(dòng)天下，這才是最穩(wěn)妥的辦法。”

    朱棣若有所思地看著道：“這也頗有道理。”

    他一時(shí)拿不定主意。

    卻道：“你說(shuō)到了學(xué)童，似乎對(duì)直隸的學(xué)政頗為關(guān)注？”

    楊榮道：“臣一直以為，治天下的本質(zhì)，固然是為了蒼生萬(wàn)民。可論起來(lái)，想要大治天下，卻非要有人不可，唯有讀書(shū)，才可傳承學(xué)問(wèn)，方可尋找解決事情的辦法，直隸，尤其是太平府這幾年，鼓勵(lì)人讀書(shū)，如今效果已經(jīng)彰顯。”

    胡廣在旁笑著道：“卻也未必。讀書(shū)和讀書(shū)畢竟不同，絕大多數(shù)太平府的學(xué)童，所讀之書(shū)，終究比較淺，能識(shí)文斷字，便算是讀書(shū)人，和真正的讀書(shū)人，終有不同。”

    楊榮則道：“讀書(shū)的本質(zhì)，不在于要讓天下產(chǎn)生多少鴻儒，天下也絕非靠幾個(gè)鴻儒，就可安定的。若如此，論起來(lái)，元朝的時(shí)候，倒有不少的鴻儒，尤其是理學(xué)方面，進(jìn)展神速，理學(xué)雖發(fā)祥于宋，可真正發(fā)揚(yáng)光大者，卻在元。只是……胡公……這前元，又有多少年的江山呢？”

    此言一出，胡廣直接被干沉默了。

    他現(xiàn)在有楊榮恐懼綜合癥，但凡只要楊榮開(kāi)口，他便總?cè)滩蛔⊙燮ぷ犹?
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