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    而劉佳敏沖到琴房的時候看著空空如也的教室愣住了，心里空落落的太不好受了，那位老師竟然走了。

    劉佳敏壓根就沒有想過剛才那首曲子會是剛剛與自己擦肩而過的少年所彈奏的，她最清楚鋼琴是需要苦練的，對方也不過是和自己一樣的高一學生，怎么可能有那種能力？

    這棟教學樓四通八達總共四個出口，所以那位老師從別的地方離開也是很有可能的，可劉佳敏現在顧不上想這么許多，她也沒什么推理能力，她只想知道這位老師到底是誰？

    沒辦法了她只能到學校論壇里求助，這還是她第一次在論壇里發言，而且是以自己的真實姓名。

    “各位學長學姐你們好，我是06級新生劉佳敏，今天軍訓結束后在琴房樓下聽到有人彈了一支陌生的曲子非常完美，而且琴技已經從技巧中超脫出來達到了融入感情的程度，我想問一下哪位知道學校里哪位老師會是這個彈奏者，我想拜師。”

    這個帖子原本并不是很引起注意，畢竟四中里面會彈鋼琴的學生多了，不少都是十級的水平。在他們看來可能是某位不會鋼琴的忽然聽到誰彈奏了一下覺得好聽吧，大家也不會輕視這種求助帖，只是覺得好像很平常，四中里經常有這種情況吧。

    大家也不會去笑話劉佳敏想要拜師就很可笑，四中里面學習風氣還是很好的，有的學霸就自然地承認被問或者問人就是他們主要的學習方式，有時候某學霸會找個人說我現在想學習會兒你有沒有什么問我的……

    到了高三甚至會有人跨班問問題，問問題的人里有學渣也有學霸。

    問和被問的人與個人關系基本無關，可能一男一女，可能關系并不太近。

    所以熱心的人也會回答劉佳敏：“老師里面誰鋼琴談的好倒是不清楚，會不會是高三的林摯塵學長，學校里他彈鋼琴是最好的，不過也不對啊，林摯塵學長現在不是帶隊在非洲游學呢嗎？”

    “也不是蘇鐵惜學姐，她在林摯塵學長隊里呢……”

    這時候忽然有人問道：“劉佳敏？是上個月彈鋼琴技驚四座被校長特批入校分到道元班的劉佳敏？”

    臥槽，這時候才有人忽然想起這么一茬事，當時不少高年級的班群里，班主任聽完劉佳敏的演奏之后還在班群里感慨今年新生里又出鋼琴方面的妖孽了，你們這群渣渣竟然還不上進。

    所以許多人都知道這個事情！

    能驚艷到校長那得是什么水平，起碼比一般學生要強的多吧，那么對方都會覺得驚艷，甚至用完美這個詞來形容的人，得特么多強？！

    “不會是校長吧我擦！”
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