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    不過(guò)到底是回四中還是去哪里，他自己也沒(méi)想好。

    “我也要上學(xué)，不過(guò)我應(yīng)該是直接去中央音樂(lè)學(xué)院了，回國(guó)之后媽媽就安排好了的，“楊夕喝了口豆?jié){說(shuō)道：“還是學(xué)習(xí)鋼琴，雖然以后鋼琴肯定是跟著你學(xué)了，不過(guò)她還是希望我能夠擁有更多的朋友。”

    這話倒是讓任禾比較有感觸，對(duì)于他這樣曾經(jīng)的學(xué)渣來(lái)講，在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的東西真的能在進(jìn)入社會(huì)后派上用場(chǎng)嗎……？未必吧……

    而那些時(shí)光對(duì)于他來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)就是收獲了幾個(gè)朋友，前世也就不說(shuō)了，今生里初中認(rèn)識(shí)了許諾，高中又認(rèn)識(shí)了蔣昊陽(yáng)、劉冰、李一凡、劉佳敏他們。

    事實(shí)上就是那一段段友情撐起了那些個(gè)時(shí)光。

    中國(guó)的體制就是這樣的，有楊家的能量，楊夕自己的素質(zhì)又過(guò)硬，現(xiàn)在特招進(jìn)中央音樂(lè)學(xué)院也不是什么難事。

    但任禾自己該怎么辦？到了這個(gè)時(shí)候任禾也沒(méi)必要非要跟楊夕在一個(gè)學(xué)校了，兩個(gè)人都住在一塊了，上不上一個(gè)學(xué)校又有什么關(guān)系呢。

    重點(diǎn)是上學(xué)，至于到底去哪個(gè)學(xué)校，任禾倒是無(wú)所謂的，他打算去問(wèn)問(wèn)周老有沒(méi)有門路再說(shuō)。

    他以前的同學(xué)恐怕都不會(huì)想到任禾在擔(dān)當(dāng)過(guò)茱莉亞音樂(lè)學(xué)院的小教授之后，又重新回到了國(guó)內(nèi)，而且還要跨過(guò)高中直接去讀大學(xué)。

    任禾的人生已經(jīng)自由了，不再拘束于尋常人的軌跡，猶如超脫一般。

    但他也打算在大學(xué)生活中有多么的高調(diào)，畢竟身份這種東西總是會(huì)影響朋友之間感情的天平的。任禾也沒(méi)打算讓誰(shuí)捧著自己過(guò)日子，用尋常心去面對(duì)尋常的生活，這就足夠了。

    青禾基金此時(shí)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最耀眼的慈善基金會(huì)了，全因?yàn)楣ㄌ氐谝徊吭谌澜绶秶臅充N，讓青禾基金這一段時(shí)間來(lái)了好多的大動(dòng)作。

    資金充足，原本沒(méi)人敢隨便拉高支教老師的薪酬水平，然而青禾基金就敢。

    在這段時(shí)間里，甚至有一些曾經(jīng)支教過(guò)，又因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因愧疚離開(kāi)的優(yōu)秀支教老師，重新回到了支教的崗位上。

    這才是讓任禾最最欣慰的事情，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭@些品格崇高的支教老師完成自己的夢(mèng)想，又能改善自己的生活。

    誰(shuí)都有追逐好生活的權(quán)力，他們離開(kāi)并不是他們的錯(cuò)，而是這個(gè)社會(huì)還沒(méi)有發(fā)展到更高的階段，現(xiàn)在任禾來(lái)幫助他們圓圓夢(mèng)，這件事情本身對(duì)于任禾來(lái)說(shuō)就是有意義的。

    任禾跟周老約好了明天一起吃飯之后，就與楊夕一起來(lái)到四中門口故地重游，這是當(dāng)初他們彼此度過(guò)的一段快樂(lè)時(shí)光，也算是兩個(gè)人的母校。
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