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    張達也不是很懂這種浪漫，他尋思著這點事都拖了四百年了，還不趕緊完成？

    庫力凱的意思卻是都四百年了，也不差這幾天幾個月的。與其急匆匆地跟著別人上去，不如自己準備充分了再上去。

    而且身為諾蘭度的子孫，出去探險居然要搭別人的船，庫力凱覺得給祖先丟臉。

    張達也見庫力凱堅持要自己解決，也就隨他了，眾人在屋子里打牌、聊天、下棋、大家其樂融融地等待大雨停歇。

    只有龍叔不厭其煩地翻看著那份四百年前的航海日記，像是見到了什么寶物。

    只有琥珀號上的葉言成了留守兒童，不過他不在意，因為雨天太適合睡覺了。

    雨停之后時間還早，琥珀旅行團再次行動起來，首要任務是去森林里面抓鳥，等抓到之后就直接出發調查。

    庫力凱表示要跟大家一起行動：“別看我這樣，我還蠻擅長潛水的，一定可以幫上忙。”

    “那就一起吧，多個人一起調查也好。”鯊魚辣椒愉快地答應下來，他大概以為庫力凱說的擅長和瑞萌萌說的擅長是一個意思。

    湯姆對森林探險活動表示拒絕，那片森林太可怕，亂七八糟的蟲子一大堆，正經的野獸卻沒幾只，不好玩也不好吃，他不想去。

    張達也也選擇留下來，順便還叫住了御坂妹妹，說有事找她。

    然后就是龍叔，他現在可沒什么心情探什么險，調什么查，調查這本擁有四百年歷史的航海日記才是他應該做的事情。

    “作為老板單獨將御坂留下的行跡十分可疑，難道這就是學習裝置中提到的，所謂的職場‘潛規則’嗎。嘟~御坂雙手護在胸前，不安地詢問道。”

    “……你們那個學習裝置里裝的都是些啥東西？”張達也無奈道，“咱們這沒有潛規則，而且哪里是單獨留下了，湯姆和龍叔不是都在嗎？”

    龍叔正在認真翻看航海日記，冷不丁聽到有人喊自己，迷茫地抬起頭：“啊？打擾你們了嗎？我去別處研究吧。”

    “果然是潛規則。嘟~御坂嘗試開玩笑。”

    “龍叔你忙你的……”張達也哭笑不得道，“厲害了御坂，居然學會開玩笑了，要是語調能變一變……也不對，照你自己喜歡的樣子做就好。”

    “扯遠了，留下你是為了請你教我放電。”張達也說道，“就是教教我你們那種超能力是怎么用的。”

    御坂歪歪頭，平靜地說道：

    “學園都市的超能力，是指通過人為對大腦造成一定程度的影響，使人對現實的理解產生歪曲，產生只屬于個人的現實，并將這種歪曲投射到現實中，造成實際特異現象的一種觀測技術。嘟~御坂如此解釋。”

    “除了‘原石’天生可以使用超能力之外，沒有接受過超能力開發的人是無法使用超能力的，也無法學會任何超能力，御坂并沒有掌握幫助人開發超能力的技術，所以無法滿足‘教你放電’的要求。御坂如此補充，并遺憾地嘆了口氣。唉~”

    御坂妹妹連嘆氣的聲音都沒有多少波動，樣子有點萌。

    張達也跟她解釋了一下自己的能力，之后說道：“所以我應該是已經獲得了和來自你或者御坂美琴的能力，只是不知道該怎么‘啟動’，所以我想跟你學放電，就像當初和溫蒂學魔法一樣。”

    “原來如此，也就是說，你，張達也先生，可以被視為已經進行過超能力開發，并且成功產生電磁系超能力的電擊使，只是目前等級不明，對嗎？嘟~御坂如此確認道。”

    “嗯……”張達也點點頭，“就是這樣。”

    “真是像作弊一樣的能力。嘟~御坂如此感嘆。”

    張達也其實也這么覺得，自己能擁有這種金手指，運氣實在是太好了些：“那么你有辦法教會我電磁系的能力嗎？”

    “一般來講，產生了超能力的人就應該能自主釋放能力，只是如何操控能力還需要積累經驗以及經過具體的計算。嘟~御坂事先做出如此聲明。”

    “考慮到你的特殊性，或許和普通的能力者有所區別，具體的能力鍛煉計劃需要一定的時間來制定，但可以肯定的是，數學以及電磁方面的知識必須要學習。嘟~御坂給出了初步建議。”

    “數學……”張達也敢肯定御坂妹妹說的數學肯定不是他教給佩羅娜那種，上學期學的高數也不知道有沒有用……就算有用也快忘光了。

    至于電磁知識，大概還記得‘變化的電場產生磁場，變化的磁場產生電場’，然后還有什么左手定則、右手定則……那是高中物理留給他的印象了。

    這真是天道好輪回，當初張達也逼著佩羅娜學這學那，現在終于也輪到他自己了，而且學的還是復雜了不知道多少倍的東西。佩羅娜要是知道了，估計要笑到拍地板。
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