第(1/3)頁 張達(dá)也不是很懂這種浪漫，他尋思著這點(diǎn)事都拖了四百年了，還不趕緊完成？ 庫力凱的意思卻是都四百年了，也不差這幾天幾個(gè)月的。與其急匆匆地跟著別人上去，不如自己準(zhǔn)備充分了再上去。 而且身為諾蘭度的子孫，出去探險(xiǎn)居然要搭別人的船，庫力凱覺得給祖先丟臉。 張達(dá)也見庫力凱堅(jiān)持要自己解決，也就隨他了，眾人在屋子里打牌、聊天、下棋、大家其樂融融地等待大雨停歇。 只有龍叔不厭其煩地翻看著那份四百年前的航海日記，像是見到了什么寶物。 只有琥珀號上的葉言成了留守兒童，不過他不在意，因?yàn)橛晏焯m合睡覺了。 雨停之后時(shí)間還早，琥珀旅行團(tuán)再次行動起來，首要任務(wù)是去森林里面抓鳥，等抓到之后就直接出發(fā)調(diào)查。 庫力凱表示要跟大家一起行動：“別看我這樣，我還蠻擅長潛水的，一定可以幫上忙。” “那就一起吧，多個(gè)人一起調(diào)查也好。”鯊魚辣椒愉快地答應(yīng)下來，他大概以為庫力凱說的擅長和瑞萌萌說的擅長是一個(gè)意思。 湯姆對森林探險(xiǎn)活動表示拒絕，那片森林太可怕，亂七八糟的蟲子一大堆，正經(jīng)的野獸卻沒幾只，不好玩也不好吃，他不想去。 張達(dá)也也選擇留下來，順便還叫住了御坂妹妹，說有事找她。 然后就是龍叔，他現(xiàn)在可沒什么心情探什么險(xiǎn)，調(diào)什么查，調(diào)查這本擁有四百年歷史的航海日記才是他應(yīng)該做的事情。 “作為老板單獨(dú)將御坂留下的行跡十分可疑，難道這就是學(xué)習(xí)裝置中提到的，所謂的職場‘潛規(guī)則’嗎。嘟~御坂雙手護(hù)在胸前，不安地詢問道。” “……你們那個(gè)學(xué)習(xí)裝置里裝的都是些啥東西？”張達(dá)也無奈道，“咱們這沒有潛規(guī)則，而且哪里是單獨(dú)留下了，湯姆和龍叔不是都在嗎？” 龍叔正在認(rèn)真翻看航海日記，冷不丁聽到有人喊自己，迷茫地抬起頭：“啊？打擾你們了嗎？我去別處研究吧。” “果然是潛規(guī)則。嘟~御坂嘗試開玩笑。” “龍叔你忙你的……”張達(dá)也哭笑不得道，“厲害了御坂，居然學(xué)會開玩笑了，要是語調(diào)能變一變……也不對，照你自己喜歡的樣子做就好。” “扯遠(yuǎn)了，留下你是為了請你教我放電。”張達(dá)也說道，“就是教教我你們那種超能力是怎么用的。” 御坂歪歪頭，平靜地說道： “學(xué)園都市的超能力，是指通過人為對大腦造成一定程度的影響，使人對現(xiàn)實(shí)的理解產(chǎn)生歪曲，產(chǎn)生只屬于個(gè)人的現(xiàn)實(shí)，并將這種歪曲投射到現(xiàn)實(shí)中，造成實(shí)際特異現(xiàn)象的一種觀測技術(shù)。嘟~御坂如此解釋。” “除了‘原石’天生可以使用超能力之外，沒有接受過超能力開發(fā)的人是無法使用超能力的，也無法學(xué)會任何超能力，御坂并沒有掌握幫助人開發(fā)超能力的技術(shù)，所以無法滿足‘教你放電’的要求。御坂如此補(bǔ)充，并遺憾地嘆了口氣。唉~” 御坂妹妹連嘆氣的聲音都沒有多少波動，樣子有點(diǎn)萌。 張達(dá)也跟她解釋了一下自己的能力，之后說道：“所以我應(yīng)該是已經(jīng)獲得了和來自你或者御坂美琴的能力，只是不知道該怎么‘啟動’，所以我想跟你學(xué)放電，就像當(dāng)初和溫蒂學(xué)魔法一樣。” “原來如此，也就是說，你，張達(dá)也先生，可以被視為已經(jīng)進(jìn)行過超能力開發(fā)，并且成功產(chǎn)生電磁系超能力的電擊使，只是目前等級不明，對嗎？嘟~御坂如此確認(rèn)道。” “嗯……”張達(dá)也點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是這樣。” “真是像作弊一樣的能力。嘟~御坂如此感嘆。” 張達(dá)也其實(shí)也這么覺得，自己能擁有這種金手指，運(yùn)氣實(shí)在是太好了些：“那么你有辦法教會我電磁系的能力嗎？” “一般來講，產(chǎn)生了超能力的人就應(yīng)該能自主釋放能力，只是如何操控能力還需要積累經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)過具體的計(jì)算。嘟~御坂事先做出如此聲明。” “考慮到你的特殊性，或許和普通的能力者有所區(qū)別，具體的能力鍛煉計(jì)劃需要一定的時(shí)間來制定，但可以肯定的是，數(shù)學(xué)以及電磁方面的知識必須要學(xué)習(xí)。嘟~御坂給出了初步建議。” “數(shù)學(xué)……”張達(dá)也敢肯定御坂妹妹說的數(shù)學(xué)肯定不是他教給佩羅娜那種，上學(xué)期學(xué)的高數(shù)也不知道有沒有用……就算有用也快忘光了。 至于電磁知識，大概還記得‘變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的磁場產(chǎn)生電場’，然后還有什么左手定則、右手定則……那是高中物理留給他的印象了。 這真是天道好輪回，當(dāng)初張達(dá)也逼著佩羅娜學(xué)這學(xué)那，現(xiàn)在終于也輪到他自己了，而且學(xué)的還是復(fù)雜了不知道多少倍的東西。佩羅娜要是知道了，估計(jì)要笑到拍地板。 第(1/3)頁