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    距離程行他們競賽歸來已經(jīng)過去了四五天的時(shí)間，在這四五天的時(shí)間里，國內(nèi)一些頂尖的學(xué)校都派人來到安城，對姜鹿溪進(jìn)行了二次考核。

    這次考核，就不像是之前的競賽那樣，只考核數(shù)學(xué)了，而是語數(shù)外加理綜的全方面考核，而在這二次考核中，姜鹿溪最終的成績是上次競賽獲獎(jiǎng)的那些人中二次考核分?jǐn)?shù)最高的，各大院校對上次競賽各學(xué)科排名前三的人都進(jìn)行了考核。

    對于清北一些院校來說，想要走競賽的方式獲得保送資格，就得在一些大型賽事的競賽上獲獎(jiǎng)才行，而上次由國家教育部牽頭的七省一市八個(gè)地區(qū)的競賽，自然算得上大型賽事，但是獲獎(jiǎng)了，并不代表一定能夠保送。

    這時(shí)候你還得通過各大院校的自主招生考試才行。

    因?yàn)檎l知道你是不是偏科，只在一個(gè)學(xué)科上厲害。

    如果只是一個(gè)學(xué)科厲害，其它學(xué)科的分?jǐn)?shù)很低，那些排名前列的院校如清北復(fù)旦浙大等是不會(huì)要的，但這種情況出現(xiàn)的概率很低，考試結(jié)果出來之后，跟他們預(yù)想的差不多，這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生不只是一科的成績很好，其它一些科的成績也不差，然后各大院校就開始根據(jù)這二次考核的招生成績單分別爭搶起了蛋糕。

    當(dāng)然，這些人中并不包括程行。

    這種看總分的成績，程行知道以自己現(xiàn)在的成績無論語文考的再好作文寫的再好也沒什么用，因此就主動(dòng)放棄了這次自主招生的機(jī)會(huì)。

    于是，在剩下的29名學(xué)生中，各大排名前幾的院校就開始了搶人環(huán)節(jié)，還好的是清北這次保送的名額不是很多，這兩大院校此次保送名額都只有三個(gè)，這就給其他一些學(xué)校創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

    但不論是清北也好，還是排在后面的復(fù)旦浙大也好，所有學(xué)校都對姜鹿溪拋出了橄欖枝。

    而且每個(gè)學(xué)校都提出了非常優(yōu)厚的條件。

    甚至一些學(xué)校還提出了免學(xué)費(fèi)的政策。

    當(dāng)然，在這四五天時(shí)間里，雖然程行沒有參加這二次考核的自主招生考試，但依舊有許多排名靠后的學(xué)校因?yàn)槌绦械哪瞧魑南蛩麙伋隽碎蠙熘Α?

    但這些學(xué)校都不太好，程行這篇作文寫的是好，也獲得了上次作文競賽的一等獎(jiǎng)，但影響力還是無法與當(dāng)年蔣昕捷的那篇《赤兔之死》相提并論，這并非是文章上無法相提并論，而是影響力上，蔣昕捷的那篇作文畢竟是高考上做出來的，以高考滿分作文的噱頭，登上了國內(nèi)各大主流媒體的報(bào)紙。

    在蔣昕捷之前，作文是沒有這樣寫的，蔣昕捷之后，才出現(xiàn)了大量的古文，他代表的是這個(gè)時(shí)代創(chuàng)新的符號。

    但這幾天，程行這篇文章，雖然沒有登上國內(nèi)各大主流媒體的報(bào)刊，但在徽州省本地卻登上了影響力最大的徽州省人民日報(bào)，其后的徽州省文化報(bào)，廬州日報(bào)，以及安城日報(bào)，安城晚報(bào)，都有刊登程行的這篇作文。

    程行這篇散文，在徽州省文化圈里也掀起了軒然大波。

    文章開篇先向世人描述了父親口中的程平，然后再以程行自己的視角去接觸這樣一位從父親口中得知的一個(gè)老師，程行用最樸素的文筆，寫了一篇絕不樸素的文章。

    在當(dāng)代，每個(gè)貧困的地方都不缺少這樣的老師。
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