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    正在最后一排的周遠，在聽到程行的聲音后，從后門走了出來。

    “程哥，什么事？”周遠問道。

    程行扔給了他一包煙。

    “嘿，華子，謝謝程哥?！彪m然只是一盒硬中華，但是一包也得四五十塊錢，對于他們這些學生黨來說，已經算是非常好的香煙了。

    而周遠看著站在程行旁邊的姜鹿溪，便道：“那個程哥，我先回教室了，我作業還沒寫完呢。”

    周遠回到教室之后，姜鹿溪看著程行道：“你別誤會，不讓你抽煙，除了我們是同學，老師說了不能在學校里抽煙外，我們還是朋友，作為朋友，你還小，現在還未成年呢，總得勸你改掉這個壞習慣?！?

    程行看著她笑道：“聽你這意思，那我成年就可以抽了是吧？好像很快了，明年過完生日好像就到了?！?

    “嗯，成年了當然可以?！苯瓜c頭道。

    “行，要上課了，快回去吧?！背绦械?。

    “嗯?！苯瓜c了點頭。

    兩人各自回到了自己的座位上。

    接下來的時間，程行繼續去做英語練習冊上的題目。

    程行買的這套練習冊，里面不只是包含了各種講題思路，在講題思路后面，還有相對應的題目，程行看著上面的教學，簡單的會的自己就先做了，留著看不懂不會的，再去向姜鹿溪請教，這半個學期以來，皆是如此。

    第三節課下課后，高三理科一班的班主任也是數學老師溫漢章拿著收繳上來的幾本《安城》走進了教學樓三樓的辦公室里。

    安城一中的老師辦公室，是按層分的，比如說程行他們所在的三樓，這一樓所有班級的老師，都會在這層樓的辦公室。

    所以要是犯了錯，被老師請進辦公室里。

    你將會迎來辦公室里坐著的三十多個老師的集體目光。

    溫漢章走進辦公室里后就道：“這《安城》真就這么好看嗎？成績差的一些學生在看也就罷了，這成績好的，連孫凡謝良這些學生都在上課的時候看了起來。”

    “不就是本言情嗎？至于引起那么大的熱度嗎？”溫漢章實在是不懂，一本言情，是怎么突然在全國火起來的。

    雖然他不想承認，但是這熱度著實有些嚇人。

    以前也不是沒收到過學生看的。

    但哪有像現在，一天就能收上來好幾本的。

    而且以前收的，都是成績偏后的學生看的。

    這孫凡和謝良，可都是高三理科一班成績非常優秀的學生。

    這兩人的數學跟理綜，在全校都是能排前十的。

    聽到溫漢章的話，旁邊四班的語文老師笑道：“老溫，你還別說，這程行的《安城》寫的還真不錯，之前我一直沒看，昨天從學生那里收上來了一本就去看了看，說實話，如果不是過幾個月就高考了，或者是我現在在教高一高二的，我還真不會收他們的這本，不僅不會收，還會勸他們去看看這本書?！?

    高三理科四班的語文老師余中道說道：“以前我一直認為青春文學不能算是真正意義上的文學，因為它沒有什么文學性，只是描寫校園里情情愛愛的言情罷了，根本跟文學掛不上鉤?！?

    “但程行這本，不只是無病呻吟的言情，還有鄉土以及反思的味道在里面，甚至帶了些現實批判意義，而且就拿言情來說，《紅樓夢》也是言情，你難道能說《紅樓夢》寫的不好嗎？當然，拿程行的《安城》去跟曹雪芹的《紅樓夢》是肯定比不了的，但這本書確實比市面上許多寫的好很多?！?

    余中道笑道：“你可能不太了解今年圖書市場上的形勢，我是很喜歡看書的，也買了不少書，今年圖書業市場并不景氣，很多的銷售量都很低，之前能破百萬冊的書，今年最多也就二十多萬冊，所以《安城》能在這最后的一個多月里暢銷二十多萬冊，是一件非常難的事情。”

    “這也就說明了這本書寫的有多好?！庇嘀械佬Φ?。

    “不瞞各位，這本書我在聽到是程行寫了的之后就買了一本，所以看的比各位都要早，確實是一本很不錯的書?！边@學期剛來到一中任教，也是高三唯一一個80后的數學老師朱伯光道。

    他笑道：“我很喜歡程行的《燈火》跟《安河》，安河代表我兒時生在大歸提橋邊的回憶，《燈火》是因為在我小的時候，我們村里，也曾有過一個這樣的老師，但我卻沒有程行的那個本事，能讓老師的名字也能像程平那樣傳遍大江南北?！?

    “別這樣說。”在旁邊一直沒說話的鄭華說道：“其實程行《燈火》里的程平，代表的不只是程平，他代表的是一個群體，是中國千千萬萬個扎根在偏遠地區，扎根在窮鄉僻壤的村里小鎮上為當地學生照亮前方道路的人?！?

    “我們當老師的，只要對得起學生，這一生便足以。”鄭華笑道。

    “當是如此。”余中道笑道。

    “不過老鄭，你們班這學生早戀怎么說？書里的陳行和程青，以及最后的鹿溪，總不能是別人吧？”余中道笑著問道。

    ……

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    (本章完)

    　　


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