第一百六十六章 又一腳-《你好啊!2010》
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姜鹿溪看完這一頁后皺了皺鼻子。
什么叫她想耍無賴也耍不成。
雖然當時姜鹿溪的腦海中確實出現過這這么一句詩詞。
但是她并沒有想過要把這一句拿出來去跟程行爭論。
因為把這句詩詞拿出來,的確有些耍無賴的嫌疑。
倒是程行,小人之心度君子之腹。
姜鹿溪翻過這一頁,繼續看了起來。
程行這一頁寫完后,在下面一張的紙上,還寫了半頁。
她看了看程行沒有用背面的紙,而是直接在下一張另起了一頁就有些頭疼。
這是程行的老毛病了。
他不論是做作業還是寫字。
從不用紙的背面。
按他的話來說,就是他寫字比較用力,正面用了,再去用背面,就會非常不舒服,因此一張紙只要正面寫了字,程行就會換到下一張紙上去寫。
這是姜鹿溪很看不慣的一件事情。
因為小時候沒錢買本子。
她每個本子用的都很節約。
甚至還撿過別人不要的本子去用。
若非如此,別人上學時都會把筆記記在筆記本上,方便觀看。
想要去背筆記,直接翻開筆記本就行了。
而她卻把筆記全都密密麻麻的記在了課本上。
有時候想要去翻看想要找的筆記,或者是想要去背筆記。
得一頁頁翻許久才能翻到。
姜鹿溪直到高中才不缺本子,反而本子越來越多。
因為在安城一中,班級里考試考了前三名的學生,老師都會獎勵本子,因此她不僅不缺本子用,還賣了許多本子。
但即便這樣,姜鹿溪還是覺得一張紙不用背面只用正面是一件很浪費的事情。
程行在這半頁上寫道。
鄭燮的這句千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風中的東西南北風,很多老師教的時候,都會把東南西北風翻譯成酷暑的東南風和嚴寒的西北風,因為竹子經過酷暑的東南風和嚴寒的西北風后依舊堅韌,以此來體現竹子本身的頑強。
有些老師呢,也會把東南西北風比喻成艱難險阻的磨難。
但如果對我們古代的陰陽五行,道家文化了解一些,就會知道這句詩里的東南西北風,描述的是一年四季里的春夏秋冬,詩以東南西北風代替春夏秋冬,以此來彰顯竹子不論在任何季節,經過怎樣的風吹雨打,都依舊能挺拔如初。
雖道理一樣,但東南西北風,可不是什么東南風和西北風哦。
寫到這里,你肯定會問,為什么這些話你剛剛不直接當眾講出來,這樣的話,我不就贏了嗎?我不就可以不用當眾失了面子了嗎?
小啞巴,我們倆之間的爭論,不論誰輸誰贏,都沒關系。
這是自家人的事情。
但是在外人面前。
只能是你贏。
程行,2011年正月十六。
他在最后,竟然還寫了一個名字和日期。
姜鹿溪看完后抿了抿嘴。
前面寫的還好好的,后面怎么開始胡言亂語耍起流氓來了?
什么叫自家人的事情?
什么時候跟伱成為一家人了?
一家人,這輩子都沒可能。
不對,下輩子也沒有可能。
姜鹿溪想著,把程行的作業本合了起來。
“程行剛剛讓你看的什么啊?看的那么入迷。”下了課后孫瑩跟趙靜在探討著一道數學題,跟趙靜探討完了之后看到姜鹿溪還在看著程行遞給她的作業本,便出聲問道。
姜鹿溪想了想,把程行寫在紙上的東西向她說了出來。
同時,姜鹿溪說的時候,聲音還提高了一些。
當然,她只說了前面大部分的。
程行在最后所寫的那一段,姜鹿溪是肯定不能說的。
孫瑩聽完后愣了愣,她問道:“那為什么剛剛程行沒有反駁我們?要是他說出來,贏的就是他了,輸的就是我們了。”
“或許是因為快上課了,所以他才沒說。”姜鹿溪道。
“哦,應該是這樣的。”孫瑩點了點頭,然后拍了拍自己的小胸脯,一臉劫后余生地說道:“還好快上課了,不然輸的就是我們了。”
雖然現在也不算贏吧,但也沒有輸。
如果剛剛程行就把這些話全都說了出來。
那么丟人沒面子的可就是她們了。
聽到姜鹿溪跟孫瑩的談話之后,周圍的人也都愣了愣。
所以原來剛剛程行并沒有輸,只是因為快上課了的原因,所以才沒有講。
“怎么程行懂的那么多啊!我剛剛上課的時候還想出了那句任爾東西南北風,因為這句以前上學的時候聽老師講過,是東南風和西北風的意思,現在聽程行這么一講,顯然不是這么翻譯的,在詩句里東南風和西北風也不是挨著的。”李丹說道。
“很顯然,程行的學問,已經超過老師太多了。”王顏此時笑道:“我剛剛上課的時候也在想學過的關于春夏秋冬的詩詞,發現正像是程行早自習在講臺上所講的那樣,所有的東南西北,對應的都是春夏秋冬。”
“而且我還發現了一個有趣的規律,那就是只要一首詩里出現東風,大部分的情況下,作者都會在這首詩里再加上一個春字,比如等閑識得東風面,萬紫千紅總是春,春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。還有李煜的《虞美人》,前面寫了小樓昨夜又東風,最后一句便是一江春水向東流。”
“確實如此。”李丹笑道:“我最喜歡的戴叔倫的《蘇溪亭》里,上一句是蘇溪亭上草漫漫,誰倚東風十二闌。下一句便是燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒。”
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