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    接下來(lái)的一段時(shí)間，就是進(jìn)入無(wú)休止的復(fù)習(xí)當(dāng)中了。

    程行在一周的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)完了生物。

    然后根據(jù)姜鹿溪幫他制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。

    首先要復(fù)習(xí)的，肯定就是數(shù)學(xué)。

    不過(guò)跟之前比，好處是程行現(xiàn)在只要從高中的數(shù)學(xué)開(kāi)始復(fù)習(xí)就行了。

    以前覺(jué)得很難的初中知識(shí)，現(xiàn)在程行基本上都已經(jīng)給掌握了。

    只復(fù)習(xí)高中的內(nèi)容，在距離高考前，程行是可以在最后的三周時(shí)間里將五科內(nèi)容從頭到尾全都快速的復(fù)習(xí)一遍的。

    程行本來(lái)想幾套復(fù)習(xí)資料去做，但姜鹿溪跟他說(shuō)不用花那些冤枉錢(qián)，而且要是時(shí)間足夠多的話，這樣刷題有用，現(xiàn)在剩下的時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有那么多了，姜鹿溪沒(méi)有讓他去買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，而是針對(duì)性的，把那些容易考，也容易錯(cuò)的題目，在上課的時(shí)候用筆一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)在筆記本上，然后讓程行去做。

    這就像是一個(gè)老師，在一次次的磨煉自己的學(xué)生一樣。

    而姜鹿溪這個(gè)老師，還是未來(lái)徽省的理科狀元。

    在一次次的捶打磨練中，程行對(duì)于數(shù)學(xué)的理解，也要比之前更深了一些。

    姜鹿溪其實(shí)在之前并沒(méi)有怎么系統(tǒng)的教過(guò)人。

    之前暑假的時(shí)候，教過(guò)一個(gè)幾年級(jí)的小女生，結(jié)果并沒(méi)有怎么教進(jìn)去。

    那孩子很貪玩，姜鹿溪管不住。

    但是她在教程行的時(shí)候，除了偶爾幾次他會(huì)出神，其它的時(shí)候都在認(rèn)真地聽(tīng)講，這樣姜鹿溪就把自己所學(xué)到的，以及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)全都分享給了他。

    這種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再加上姜鹿溪詳細(xì)的筆記，和針對(duì)性的出題。

    程行又在努力認(rèn)真地學(xué)，想不把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去都難。

    距離姜鹿溪住校開(kāi)始，轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了半個(gè)月的時(shí)間。

    距離高考，還有兩周的時(shí)間，整個(gè)安城一中所有的高三學(xué)生，全都凝重緊張了起來(lái)，這種凝重緊張的氛圍感，就連高一高二的學(xué)生都能很清楚的感覺(jué)到。

    他們?cè)缟仙羞€躺在被窩里睡覺(jué)，就能聽(tīng)到校園里傳來(lái)的陣陣背書(shū)聲。

    平時(shí)被高三年級(jí)霸占的乒乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，也不見(jiàn)有高三的學(xué)生來(lái)了，于是，順理成章的便全都被高二年級(jí)的學(xué)生給占領(lǐng)了。

    在學(xué)校，等級(jí)層次也很鮮明。

    哪怕就只是高一屆，也要比低一屆的牛很多。

    而低一屆的學(xué)生，也往往對(duì)高一屆的學(xué)生非常向往。

    學(xué)生時(shí)代，是個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)懷揣幻想的年紀(jì)。

    一年級(jí)對(duì)二年級(jí)充滿著幻想，二年級(jí)對(duì)三年級(jí)充滿著幻想。

    小學(xué)對(duì)初中，初中對(duì)高中，高中時(shí)幻想大學(xué)的時(shí)光。

    可能真等上了大學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大學(xué)的時(shí)光并沒(méi)有什么好憧憬幻想的。

    但是對(duì)于前世只止步于高中的程行來(lái)說(shuō)，哪怕心理年齡已經(jīng)超過(guò)了三十，但是他對(duì)于大學(xué)，對(duì)于憧憬過(guò)無(wú)數(shù)的大學(xué)校園和大學(xué)生活，依舊充滿著幻想。

    沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的，沒(méi)有踏進(jìn)去過(guò)的，沒(méi)有得到過(guò)的。

    都是遺憾。

    這天周五，農(nóng)歷的四月四月十八，公歷的5月20。

    一早上的背書(shū)結(jié)束后，兩人下了樓，去了食堂。

    “你想吃什么？”到了食堂后，程行問(wèn)道。

    “我想喝稀飯。”姜鹿溪道。

    “你把飯盒給我吧。”程行看了眼她手中的飯盒。

    稀飯?jiān)诘蛢r(jià)的窗口里，想要喝稀飯，得用自帶的飯盒去打的。

    “我自己去打就行了。”姜鹿溪看著他道。

    程行伸出手，將她的飯盒拿了過(guò)來(lái)。

    她要去打，得排半個(gè)小時(shí)的隊(duì)。

    程行去了打稀飯的窗口要了兩碗稀飯，這個(gè)窗口正好還有賣(mài)包子的，于是程行打完稀飯后又道：“阿姨，再拿四個(gè)肉的包子。”

    “肉的還有兩個(gè)，剩下的都是菜的了。”窗口里的阿姨道。

    “那就拿兩個(gè)肉的兩個(gè)菜的吧。”程行道。

    “好哩。”食堂的打飯阿姨給他拿了四個(gè)包子裝進(jìn)了袋子里。

    將打好的稀飯和包子拿回來(lái)后，兩個(gè)人找了個(gè)座位開(kāi)始吃起了早餐。

    “這段時(shí)間在宿舍里住得怎么樣？”程行問(wèn)道。

    “還好。”姜鹿溪雖然不知道程行為什么會(huì)這么問(wèn)，但還是回答了他。

    其實(shí)宿舍對(duì)她來(lái)說(shuō)，也就只是在里面睡一覺(jué)罷了。

    不用每天那么早的騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)，或者那么晚的騎著自行車(chē)回去，姜鹿溪這段時(shí)間起的都很早，來(lái)教室的時(shí)間也更早了一些。

    基本上程行這邊到，她那邊也就來(lái)了。

    當(dāng)然，因?yàn)閷W(xué)校宿舍十點(diǎn)要關(guān)門(mén)的原因，她現(xiàn)在睡的也更早了。

    因此這段時(shí)間的精神很好。
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