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    回到家時(shí)，時(shí)間正好到了三點(diǎn)。

    把姜鹿溪送了回來，也給姜鹿溪的奶奶上了墳。

    程行的任務(wù)算是完成了。

    “7號(hào)就高考了，接下來的幾天，可以適當(dāng)休息一下，這樣考試的時(shí)候才有一個(gè)好的狀態(tài)。”將車子在她家門口停下來后，程行對(duì)著她說道。

    “你這幾天不準(zhǔn)備再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了嗎？”姜鹿溪問道。

    “我肯定得需要再去認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，雖然可能臨時(shí)抱佛腳的作用不大，但多刷幾題是幾題，畢竟這都努力辛苦快一年的時(shí)間了。”程行道。

    “我明天還會(huì)去你家?guī)湍銖?fù)習(xí)的，直到高考結(jié)束為止。”姜鹿溪看著他道。

    想了想，她又道：“要不你傍晚五點(diǎn)的時(shí)候再走吧，到五點(diǎn)之前的這兩個(gè)小時(shí)，我還可以在家里針對(duì)性的幫你出些題復(fù)習(xí)一下。”

    “我是想讓你多休息一下的，你這多時(shí)間以來，要么自己在學(xué)習(xí)，要么就是在忙著幫我復(fù)習(xí)，根本就沒有怎么休息，也沒有給自己放過假，不休息休息，身體會(huì)吃不消的。”程行道。

    別人的周六周日，是休息的時(shí)間，但姜鹿溪的周六周日，卻還得來他們家?guī)退麖?fù)習(xí)，而且教人是一件很累的事情，姜鹿溪是喜靜不喜動(dòng)的，如果可以，她可以一個(gè)人坐在那老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，一整天都不說一句話，而給程行講課，她卻需要說一天的話。

    周六周日是如此，周一到周五也是如此。

    下課了依舊需要去幫程行講題，晚上放學(xué)后也是如此。

    關(guān)鍵她學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，又是保送華清的學(xué)生，每天要幫他講那么多題，甚至還要針對(duì)性的專門為他出題，要的家教費(fèi)卻那么少。

    所以能得到姜鹿溪這樣一個(gè)家教老師，程行賺的實(shí)在是太多了

    “再過幾天不就高考了嗎？等高考過后就可以休息了啊，而且最近吃的好，睡的也好，我并不覺得自己有多累的。”姜鹿溪道。

    “就這樣說定了，到了傍晚五點(diǎn)鐘的時(shí)候再走。”姜鹿溪道。

    程行想了想，然后道：“那行吧。”

    說實(shí)話，有姜鹿溪在身邊，程行確實(shí)不想自己一個(gè)人回去學(xué)習(xí)。

    程行不是一個(gè)多么勤奮努力的人，但有姜鹿溪的督促，他可以變得勤奮努力。

    如果沒有姜鹿溪的監(jiān)督督促，程行復(fù)習(xí)不了多長(zhǎng)時(shí)間，思緒就會(huì)飄到其它地方。

    而跟程行相處快一年的時(shí)間，程行的這個(gè)毛病她是知道的。

    程行有時(shí)候確實(shí)需要管一管的。

    只是姜鹿溪也不知道，為什么程行會(huì)很聽她的話。

    在最開始幫程行復(fù)習(xí)的時(shí)候，姜鹿溪根本就沒想過自己講的他能聽進(jìn)去，那時(shí)候她都已經(jīng)決定了，自己講自己的，程行聽不聽是他的事情，只要自己把該講的講出來就行。

    而誰知道自己第一幫他復(fù)習(xí)，他就在認(rèn)真聽講，不會(huì)的也會(huì)主動(dòng)去問，而姜鹿溪身為程行的家教老師，即便當(dāng)時(shí)很討厭程行這樣的學(xué)生，但畢竟是拿了錢了的，程行只要問，那么她就會(huì)去詳細(xì)的去教的，而久而久之，自己對(duì)他的印象就變得改觀了。

    而之后有時(shí)候他聽課時(shí)開小差，想其它事情不好好聽講時(shí)，自己就會(huì)管他，那時(shí)候的姜鹿溪也不覺得自己能管的了他，因?yàn)榫瓦B教學(xué)很嚴(yán)厲的段為國都拿他辦法的，但自己講的話程行出奇的會(huì)聽，只要自己一說，他就立馬正襟危坐繼續(xù)認(rèn)真地聽講了起來。

    姜鹿溪雖然當(dāng)時(shí)不知道程行為什么會(huì)那么聽她的。

    但乖孩子誰都喜歡，程行越是聽，姜鹿溪幫他補(bǔ)習(xí)時(shí)就越加管了起來。

    就這樣，在二人的共同努力下，程行的功課才會(huì)復(fù)習(xí)的那么快。

    本來在姜鹿溪的計(jì)劃中，程行想要用這最后兩學(xué)期不到的時(shí)間，將落下的那么多課程全部補(bǔ)習(xí)完，是不可能的，但到了最后，不僅提前補(bǔ)習(xí)完了，竟然還留了一些復(fù)習(xí)的時(shí)間。

    程行將摩托車推進(jìn)院子里停下，姜鹿溪將院子的門給關(guān)上，然后她走進(jìn)屋里，將筆和本子放到了堂屋的桌子上。

    夏天是很熱的，而他們家只有堂屋有一個(gè)老式的吊扇。

    姜鹿溪將吊扇打開，那吊扇便嗡嗡的響了起來。

    這吊扇已經(jīng)用了很多年了，還是她父母在的時(shí)候裝的。

    因此雖然在晃晃悠悠的轉(zhuǎn)著，但并沒有多么大的風(fēng)。

    “風(fēng)扇老了，轉(zhuǎn)的不夠快，會(huì)有些熱，希望你不要介意。”姜鹿溪對(duì)著他道。

    “不介意。”程行搖了搖頭，道：“伱比風(fēng)扇空調(diào)厲害多了，有你在，心自然就會(huì)靜的，心靜自然也就涼快了。”
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