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    既然應聘了成功，這里的待遇跟進廠的工資是一樣的，在鎮上上班離家也近，自己也能做著吃，因此姜鹿溪自然就打消了再去廠里上班的想法。

    只是，她有些擔心這個超市會開不久。

    因為她上班的這段時間以來，都很清閑，都沒什么客人來。

    姜鹿溪是想著這家超市的客人能多一些的。

    因為這樣，就可以一直上到大學開學了。

    不然這家超市要是中途倒閉了，再想找到那么好的工作就難了。

    希望它能好好活下去吧。

    就算是倒閉，最好也是等自己大學開學了的時候再倒閉。

    五點的時間，很快就到了。

    超市里的眾人下了班。

    姜鹿溪走出超市，將鎖在超市外面的自行車開了鎖，然后騎著自行車回了家。

    鎮上離家很近，姜鹿溪五點回的家，騎著自行車五點十幾就到了家。

    而等她下了車子，將車子停在一旁，拿出家門的鑰匙正準備開門時，卻發現自己家門口多了一個禮物袋子，在這個禮物袋子旁邊，還多了一束包的很漂亮的鮮花。

    這些，應該是有人送禮物的時候送錯地方了。

    姜鹿溪蹲下來，想把這些東西先拿起來，然后打開門進去后，再把這些東西放回到原處，這樣，等別人發現自己把禮物送錯地方后，就會自己過來取的。

    只是就在姜鹿溪蹲下時，她看到了那個禮物盒上的一張紙條。

    紙條上并沒有寫是誰寫的。

    她也沒有去細看紙條上的內容。

    但此時的姜鹿溪卻呆了呆。

    因為紙條上的字她很熟悉。

    這是程行的字。

    這個世界上，除了她自己的字外，她最熟悉的就是程行的字了。

    因為在這將近一年的時間的相處中。

    她給程行批改了無數次作業，也看了程行無數次字。

    此時的姜鹿溪，去看起了這張字條上的內容。

    程行在這張字條上寫道：“今天是7月7日哦，作為同學，姜鹿溪同學，祝你生日快樂，祝你年年有今日，歲歲有今朝。”

    “作為老師，姜鹿溪老師，我不知道你現在有沒有通過其它的一些方式了解到我的高考成績，不過作為學生，我還是得在這里把我的高考成績老老實實的告訴你，我這次總分考了620，語文是149，數學是120，英語是121，理綜是230。”

    “誒，說實話，考之前，我是覺得我的成績應該是要比這好的，數學跟英語應該還能再多加幾分，理綜最起碼還能再加個一二十分，但這次成績出來之后，我才發現我高估我自己了，有些愧對姜老師這一年來的教誨啊，身為徽州省理科狀元的學生，高考分數將近740的學生，理科竟然只考了這么一點分。”

    看到這里的姜鹿溪抿了抿嘴。

    其實，程行這次的高考成績已經考的很好了，已經出乎她的所料了，在她原先想來，程行這次高考成績能達到600分，就已經是很好很好的了。

    但他最終的成績卻達到了620分呢。

    雖然這其中，有著對程行語文估分的錯誤，她給程行高考語文的分數估的是146，因為上次徽州省的省文科狀元，語文也就只是這個分數。

    但顯然，程行在語文上的造詣，特別是在文章上的造詣，已經超過別人太多了。

    但除了語文這多出來的三分之外，程行數學跟英語的成績，也出乎了姜鹿溪的意料，雖然之前程行在老師給的模擬考試的試卷上，英語跟數學，已經能達到125左右了，特別是最后又特別復習了一段時間之后，甚至達到130的時候都有。

    但普通的模擬考試，總歸還是跟高考的時候不一樣的。

    一些人尋常時候的考試分數，總會比高考時低一些。

    這是因為平時的考試是測試性考試，測試的是你某一階段所學習的知識水準，是檢測你所掌握知識的程度，對你進行查缺補漏，將不會沒掌握的題給找出來。

    而高考是選拔性的考試，目的是把考生按成績分層，便于高校挑選，因此高考題都是通過攻擊學生的軟肋來突出選拔性，做不到面面俱到，就會因為某個知識點的缺漏而抓耳撓腮，再加上出題的人不一樣，各地模擬卷又壓不到真題，還有著反押題的措施，雖然考的都是自己學過的知識點，但很多題型都很少見，因此就會比平時的考試難很多。

    所以程行這次的高考成績，姜鹿溪是很滿意的了。
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