第(2/3)頁

    西川拍著腦袋，“對對對?！?

    房奇聽著兩人的對話，臉上露出好奇的探究之色。

    西川對她說道：“九十年代初期吧，那會兒我還在單位上班，有一天我突然接到了一個電話，具體哪一天我忘了，對面自我介紹是國文社的編輯，說國文社總編想搞個朦朧詩專題，出幾本朦朧詩詩集……”

    房奇問：“國文社總編？是林為民老師嗎？”

    “對?！蔽鞔ㄍＯ陆榻B的話，回答房奇的問題，一旁的于華笑著說道：“一提到‘國文社總編’，外界想到最多的好像就是林老師?！?

    “林老師對國文社的貢獻確實是居功至偉。”蘇佟說道。

    說起林為民這個名字，房奇充滿了好奇，又問道：“我聽說蘇佟老師是林老師的學生，是吧？”

    蘇佟聽到這話剛想回答，于華就替他說道：“什么學生！就是工作關系他畢業進了《當代》，林老師帶了他一段時間而已，都是業務關系。”

    察覺到于華話里的微妙醋意，房奇好笑的問道：“于華老師跟林老師關系很好，你們也認識好多年了吧？我記得以前看您采訪還提過。”

    于華臉上露出幾分自得“嗐，還行。當年林老師是我的責編那時候他剛當上《當代》的副主編沒多長時間。有一天他給我打電話，說我的稿子寫的不錯，就是結尾有點灰暗，可能需要改一下，我說只要能發表，伱讓我從頭到尾光明到尾都行?！?

    房奇發出一陣笑聲，“這個我看您采訪提過，特別有意思。”

    “所以嚴格來說，林老師是我的伯樂！”于華感慨道。

    這會兒蘇佟終于忍不住了，說道：“林老師挖掘的千里馬多了，帶的編輯卻只有我一個?！?

    他和于華二人吵吵鬧鬧，互不相讓，不過房奇最感興趣的卻是林為民。

    “這個我也聽說過，好像很多八九十年代成名的作家都是林老師挖掘的。”

    蘇佟聽到這話也不和于華爭辯了，說道：“于華是一個，謨言、汪碩、海晏、二月河……還有馬原也是。還有很多是原本就在地區很有名氣的作家，通過《當代》和林老師的推動走向了全國，比如說陸遙、程忠實、賈平娃他們?！?

    于華笑道：“說到馬原，我想到一個有意思的事?！?

    大家的眼神都望過來，他繼續說道：“林老師跟我說過，80年馬原還是個大學生的時候，曾經跑到《當代》編輯部。馬原長得人高馬大，當時堵在《當代》的辦公室門口，氣勢洶洶，林為民一看就覺得這小子是來找茬的。

    他之前給《當代》投過稿沒過，進門自報家門后，林老師其實對他寫的東西有印象，可卻故意裝作不知道他這人。

    馬原那天確實是不服氣要來找林老師掰扯掰扯的，可惜他那點水平在林老師面前根本不夠看，聊了幾句話節奏便被林老師給帶走了。

    馬原覺得得拿點氣勢出來，他用特別堅定、不容置疑的語氣說霍桑就是這個世界上最偉大的作家。

    當時說完這話馬原心里得意極了，要知道他以前用這招，不管對面是多好脾氣的人，肯定都會忍不住跟他爭論一番。他這人愛看書，看的書還雜，只要進入這種流程幾乎是百分之百的勝利。

    可馬原萬萬沒想到，林老師說了一句‘有道理’。”

    于華說到這里，周圍幾人想象著人高馬大的馬原氣勢洶洶的去找林老師理論，可一身力氣卻好像打在了棉花上的畫面，頓時忍俊不禁。

    “然后呢？然后呢？”房奇追問道。

    于華臉上的笑容更甚，又道：“然后林老師又問馬原：你說你看過兩千多部，《跳蛙》你看過沒有？馬原搖了搖頭。林老師又問：那沙丘呢？馬原還是搖了搖頭。馬原當時心里那個郁悶和憋屈啊，別提了。他一向自詡閱讀量大，可林老師連著說兩本書他都沒看過。最絕的還是最后，林老師特別憐憫的看了他一眼，說：你這個閱讀面，有點窄??！”

    于華惟妙惟肖的再現當年《當代》編輯部里的情景，周圍幾人捧腹大笑。
    第(2/3)頁