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    猿飛日斬沒(méi)再去敲門(mén)。

    只是在外聽(tīng)了好一會(huì)墻角，刀剁砧板、湯水咕嚕、肉香漂涌。

    和鳴人開(kāi)始有自己的想法相比，當(dāng)下正發(fā)生的事，讓他覺(jué)得接受門(mén)檻更高。

    以前養(yǎng)著人柱力的“窩”，現(xiàn)在開(kāi)始有了“家”的味道。

    猿飛日斬安慰自己。

    這沒(méi)什么不好。

    以前自己不正是這么期待著的，希望鳴人能好好的，四代要是看到這一幕也會(huì)欣慰吧...

    只是，為什么會(huì)有一點(diǎn)不安呢？

    還是對(duì)鳴人的了解太少了。

    他轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    決定要在這段時(shí)間好好觀察。

    人柱力...可不能走上歧路啊。

    漩渦鳴人的變化很大。

    忍者學(xué)校的同班同學(xué)最先感受到。

    前幾天還人嫌狗厭的男孩子，突然就變得不是那么討厭了。

    最顯眼的，是裝扮上的變化。

    之前鳴人一直都穿著臟兮兮的高領(lǐng)橘色運(yùn)動(dòng)服，土里土氣，邋遢難看。

    而現(xiàn)在他終于把那件運(yùn)動(dòng)服脫掉。

    換成一件沒(méi)有任何花紋裝飾的純白帽衫、和金發(fā)相得益彰，下半身搭配灰色七分褲，整個(gè)人撲面一股陽(yáng)光干凈的感覺(jué)。

    “漩渦那家伙，變順眼很多了呢。”午休時(shí)，拉著春野櫻一起午飯的山中井野突然從嘴里吐出這么一句話。

    春野櫻順著她的目光看去。

    漩渦鳴人好像和平時(shí)并沒(méi)什么區(qū)別——至少在她眼里是這樣，依舊一個(gè)人坐在位置上，孤零零吃著午飯。

    “他還會(huì)自己做便當(dāng)？”她很快發(fā)現(xiàn)異樣，鳴人手里有便當(dāng)盒！雖然配菜和米飯并不像自己父母做的那樣精致，但看起來(lái)味道可能還算不錯(cuò)？

    山中井野遲疑：“好像不會(huì)？以前都是吃面包的吧。”

    她也不清楚。

    在這段時(shí)間之前，誰(shuí)會(huì)在意漩渦鳴人這家伙啊。

    “就算稍微變順眼了一點(diǎn)那又怎樣，和佐助還是差遠(yuǎn)了。”春野櫻抱臂，目光越過(guò)鳴人，看向坐在不遠(yuǎn)處的宇智波佐助，“吊車(chē)尾就是吊車(chē)尾，說(shuō)不定這是他想出來(lái)新的吸引眼球的鬼主意。”

    她可不喜歡鳴人。

    山中井野搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，但她心里不怎么認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。

    和學(xué)生們相比，忍者學(xué)校的老師們更能注意到鳴人一些內(nèi)在的變化。

    他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了！

    不再逃課、不再睡覺(jué)、功課優(yōu)秀......

    從“吊車(chē)尾”幾乎一瞬間就脫胎換骨成“優(yōu)秀生”。

    只不過(guò)...大部分老師依舊不喜歡他，甚至更厭惡——鳴人“打”便利店老板的事情已經(jīng)傳開(kāi)，他沒(méi)遭受任何懲罰，三代火影還很“偏袒”鳴人，讓附近的商店必須做鳴人的生意。

    他們有著幾乎和春野櫻一樣的想法。

    覺(jué)得這可惡的小鬼不可能好好學(xué)習(xí)，只會(huì)有三分鐘熱度。

    更何況現(xiàn)在臨近畢業(yè)，裝模作樣的有什么用！

    鳴人是真的對(duì)忍者的知識(shí)深感興趣。

    之前他只覺(jué)得這些東西很枯燥，老師不鼓勵(lì)、同學(xué)不歡迎，他就更沒(méi)學(xué)習(xí)的心思。

    可從真央靈術(shù)院歸來(lái)后。

    再看教材，耳目一新。

    對(duì)“查克拉”的認(rèn)知和定義、基礎(chǔ)的物理學(xué)知識(shí)、三身術(shù)的運(yùn)用......

    雖然從本質(zhì)來(lái)看，查克拉和靈力是兩種截然不同的力量——一個(gè)源自于身體、一個(gè)源自于靈魂。

    但使用它們的技巧卻是相同的。

    “靈絡(luò)”——真央靈術(shù)院教授的一種感應(yīng)、辨認(rèn)靈氣的技巧，也能借由“查克拉”施展出來(lái)，這讓他即便不用眼睛觀察，也能通過(guò)查克拉的氣息分辨出身邊的人具體是誰(shuí)。

    鬼道在了解基礎(chǔ)后，經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，也能順利成功施展出來(lái)。

    當(dāng)然書(shū)里涉及到“村子意志”的部分，依舊枯燥無(wú)聊、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)。

    新一周的最后一堂課。

    伊魯卡重重一敲講臺(tái)：“還有一周就要畢業(yè)考核，你們就要成為真正的忍者。”

    “所以今天...是實(shí)戰(zhàn)課。”

    “所有人操場(chǎng)集合。”
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