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    可以確實(shí)可以，但讓網(wǎng)文的下限變得更低了！

    類(lèi)似的場(chǎng)景有點(diǎn)像什么呢，就好比說(shuō)沒(méi)錢(qián)人家里又有孩子的，孩子不想做作業(yè)，你又沒(méi)有時(shí)間陪他玩，然后就把手機(jī)丟給他，讓他自己混時(shí)間。

    至于對(duì)于他將來(lái)有沒(méi)有什么影響，這件事到底妥不妥當(dāng)，那不重要。學(xué)校也是快樂(lè)教育，反正都可以畢業(yè)的，至于畢業(yè)以后如何，那也不重要。

    這樣轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈回來(lái)以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前是文化草根的人，將來(lái)還是一樣。他們好不容易掙脫了文化的枷鎖，看到了一點(diǎn)點(diǎn)“文化破圈”的希望，然后又被限制回了“升級(jí)版草地”的固留地里面。

    畫(huà)地為牢。

    為什么普通人，就非得去看那些侮辱智商的書(shū)，就不能受到更向上的文化熏陶呢？

    為什么就不能在娛樂(lè)自己的時(shí)候，學(xué)到一些更有用的東西呢？

    為什么就要低那些所謂的“精英”一等呢！

    為什么網(wǎng)文不能寫(xiě)出真正意義上的好書(shū)呢？

    某些自以為是的人，能不能不要?jiǎng)硬粍?dòng)就把那些邏輯思維不強(qiáng)，智商也普通的平凡人當(dāng)傻子糊弄？

    能不能不要欺負(fù)那些普通人看不出你在愚弄他們？

    我看到有些狗屁不通的書(shū)，還有那么多人叫好，其實(shí)心情是很沉痛的。有的書(shū)，我甚至在幾十萬(wàn)字的時(shí)候就能看出這是一本圈錢(qián)的無(wú)良產(chǎn)品。

    但是我也做不了什么，只能寫(xiě)自己的書(shū)，我只能盡力把自己的書(shū)寫(xiě)好，別的也做不了什么。

    這種心情就有點(diǎn)類(lèi)似一個(gè)學(xué)校的代課老師，你看到自己的學(xué)生已經(jīng)無(wú)藥可救，只能眼睜睜看著他一步步萬(wàn)劫不復(fù)，卻無(wú)法做什么的無(wú)力感。

    你揪住他的頭發(fā)，猛扇他耳光，告訴他你這樣下去人生就毀了，也比不上現(xiàn)實(shí)給他上一課。他被現(xiàn)實(shí)教育，知道疼，自然就知道改，要不然就會(huì)被社會(huì)淘汰。

    所以我反過(guò)來(lái)想想，又感覺(jué)進(jìn)化論其實(shí)挺仁慈的，雖然它對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)比較殘酷。
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