第(2/3)頁(yè)

    大夫當(dāng)下說(shuō)雖多皮外傷，但雙腕被反吊了太久，恐以后終生不能寫(xiě)字了，至于傷勢(shì)，也需在床上養(yǎng)了一個(gè)月才行。如此余子游不說(shuō)三日后的府試是參加不了，連考科舉也是終生無(wú)望了。聽(tīng)了后余子游頓時(shí)心灰如死，他的兄長(zhǎng)更是恨鐵不成鋼地痛罵了他一頓。

    整治余子游并沒(méi)有費(fèi)去林延潮太多的精力，但他從陳濟(jì)川口中得知余子游吊打一事后，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“此事到此為止。”

    教訓(xùn)一下別人，也就夠了，這不是他生活的重心，舉業(yè)才是他一切所在。

    歲試之后，林延潮依舊在讀書(shū)習(xí)字，每日也指點(diǎn)陳行貴他們文章。林延潮改文章時(shí)，不免與他們談?wù)撈鸾?jīng)學(xué)。

    眼下不僅僅是文章上，林延潮經(jīng)學(xué)上的學(xué)問(wèn)，也已是足以作他們幾人的老師了。所以幾人一開(kāi)始是切磋，后來(lái)他們知道差距過(guò)大后，直接向林延潮請(qǐng)教起經(jīng)義來(lái)。

    在指點(diǎn)幾人經(jīng)義時(shí)，林延潮亦在反省自己，以往治理經(jīng)時(shí)，只求理解其意，但將經(jīng)義告訴別人時(shí)，卻要不免往自己身上貼。自己都做不到何來(lái)說(shuō)給別人聽(tīng)。

    于是林延潮常常回去反思經(jīng)義，待徹底明白后，次日再與他們講自己的理解。

    如此不知不覺(jué)中，自己的學(xué)問(wèn)就更深了一步。

    林延潮這才明白，自己在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也是面對(duì)他們的質(zhì)疑和不認(rèn)同，他們每一次反問(wèn)，其實(shí)也是林延潮重新反省以往所學(xué)的同時(shí)。正如韓愈的師說(shuō)中有言，弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

    當(dāng)然侯忠書(shū)他們也是十分樂(lè)意與林延潮每日談?wù)摻?jīng)義。他們雖覺(jué)得林延潮治經(jīng)強(qiáng)過(guò)他們，但卻從未與其他先生那般，將自己的對(duì)經(jīng)義的見(jiàn)解，強(qiáng)加灌輸于他們。

    林延潮與他們則是平等研討，在程朱注釋上還提出自己的補(bǔ)充和見(jiàn)解。

    若有時(shí)實(shí)在說(shuō)不通，林延潮也不會(huì)貿(mào)然否定他們的觀點(diǎn)，而是說(shuō)你若是這答，我不能說(shuō)你錯(cuò)，但考官是一定不會(huì)取你這篇文章的。

    聽(tīng)林延潮這么說(shuō)，幾人頓時(shí)就不再議論了。

    不過(guò)他們都喜歡，讓林延潮來(lái)教自己治經(jīng)。一是林延潮學(xué)問(wèn)夠高，二來(lái)談?wù)撈饋?lái)沒(méi)有對(duì)老師的顧及，放膽而言。這如此辯難下，眾人在寫(xiě)文章之余，將以往的經(jīng)義拿起來(lái)又重讀了一遍，都覺(jué)得很有收獲。

    當(dāng)然幾人研習(xí)最多的還是文章。 每日日五道時(shí)文題，寫(xiě)完后林延潮繼續(xù)與他們講解，眾人的文章就這么一日日的提高中。

    府試前的一日，風(fēng)雨如晦。

    空中烏云密布。

    林延潮評(píng)卷之后道：“今日的文章，就講到這里，府取在即，你們今晚好好睡一覺(jué)吧，不必再看書(shū)了。”
    第(2/3)頁(yè)