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    再一次聽到了掌聲，白松給丁建國做了一個請的手勢，把講臺交給了她。

    結果，小姐姐剛剛站起來，整個課堂的掌聲就雷鳴般響起。人家還沒有上講臺，就比白松的效果好無數倍了！

    而且，第一排助教位置上那個男的，差點把手都拍折了！

    白松本來還未王華東故障的事情想表達一點感謝呢，看到這個直接無語了。

    這就是兄弟？

    丁建國的聲音很有感染力，今天也不是講一些深奧的化學課，而是給在座的碩士水平的化學研究者講一些關于畢業論文寫作和實驗的一些經驗。

    這可是實打實的有用的知識了，在座的每一個人，只要不是已經博士畢業，都面臨這個問題。而上面講課的這位，據說博士論文還發表在了國際知名的刊物上，SCI之類的拿到手軟。

    但這個對白松用處不大，研究這些專業的知識他是肯定不行了。

    人力有時盡，即便是愛因斯坦，也有很多地方是不如普通人的。

    比如說...他中文沒有在坐的任何一個人好！

    王華東拐了一下白松，在本子上寫了幾句話，遞給了白松。

    “我看你剛剛講課的時候愣了一下，是有什么事情嗎？”

    他還是很了解白松的，每次白松一愣神，往往就是腦回路連接到了某個事情上，而這經常就能導致某個案子破獲。

    “你啥時候觀察力這么敏銳了？”白松拿筆寫在了本子上。

    “別忘了我是干什么的。”王華東接著寫道：“什么事，方便說嗎？”

    “不著急。”白松寫道：“我有一個想法需要驗證，如果是真的，那么，這個案子的破案契機，應該就有了。”

    　　


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