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    孟教授拿起桌上被斬成兩半的銅錢看了一下，雖然對于這些用科學無法解釋的行為．孟教授以前也多有得見．但眼中還是露出了不可思議的神色。

    別看現在科技昌明．但是對于古代很多的發明創造、到現在都是無法解釋的．別的不說，就是中醫脈絡，氣體是如何產生的。就沒有一個公論。

    持劍在手的彭飛也是吃了一驚。拿起“定光劍”放到眼前看了一下．鋒刃處一丁點兒的卷口都沒有，彭飛不禁暗自咋舌．這劍簡直比自己的小刀還要鋒利。

    孟教授冷靜下來之后，看向了莊睿，說道：“小莊啊，老師我有個請求、不知道……，孟教授話說了一半．臉上露出了為難的神情。

    “老師，您說“…”

    莊睿見到盂教授的表情．不由得在心里暗暗叫苦，您老可千萬別要我獻給國家之類的話?。@玩意打死也不能上交，即使得罪了盂教授．這研究生不讀了．莊睿也舍不得將這把劍給交出去。

    “小莊?。@些年雖然通過野外考古，出土了不少的包括青銅劍內的青銅兵器，可說是層出不窮、異彩紛呈，吳王夫差劍和越王勾踐劍的發現、更是震驚中外……”

    孟教授說到這里的時候頓了一下，接著說道：“只是那兩把劍名氣太大，我見倒是見過，不過想借過來研究分析．別人卻是不給老頭子這個面子，小莊．我是想問你借一下這把劍，分析一下它的質材構成……

    盂教授早年曾經做過一個課題，就是研究古代青銅劍埋在地下上千年后．為何還能毫無銹蝕光潔如新．并且鋒刃銳利，只是沒有實物研究．也就把這課題放了下來。

    不過后來化學定量分析被應用到青銅器的考征工作中，孟教授也知道了是鍛造時銅錫金鐵的配比．造成的這種不銹不腐的現象的、但是對于這種比例，孟教授一直沒有時間、也沒有實物去研究。

    現在見到莊睿的這把劍．孟教授早年的心思又活絡了起來，如果能因此而解開古代鍛造工藝中的這個謎團，也不失為攻克了一個重大的考古課題。

    莊睿聽到這話．心里頓時放松了很多、只要不是讓他上繳國家借過去分析研究，莊睿還是可以接受的“小莊、不是讓你把劍放我這．你放心我還不放心呢。

    是這樣的．等你正式成為我的研究生后，主要就負責研究青銅劍質材的配比比例．到時候需要這把外，你再帶過來就好了……”

    盂教授見到莊睿沒有說話、還以為他不同意呢．連忙拋出去一個橄欖枚、要知道．剛入學的研究生．可是沒資格獨自開發課題研究的。

    　　


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