第(1/3)頁 于游擔任《華夏文學名作精講》這門榮譽課程的教授已經有五年時間了，今天還是第一次來給自己的兒子上課。 從小于知樂就聰明，家里也有很多的書，他喜歡看書，小時候經常纏著老爸讓他給講故事。 后來慢慢長大了，他看書就有了自己的想法，就很少專門聽老爸去給他講解書了。 隨著上課時間臨近，班上其他同學也陸續來到了教室。 于游也提前五分鐘來到了教室，簡單掃視一圈，其中八位同學都是新面孔。 “同學們大家好，我是于游，擔任你們名作精講的講師?！? 于游簡單的自我介紹，目光也落到了兒子身上，他和夏枕月坐在一起，兩人的表情倒不太一樣。 于知樂更多的是新奇，老爸給他上課，他還是覺得挺有意思的，以前初中班上有同學，講課的老師是他媽媽，那同學上他媽媽的語文課時，認真的令人發指，也許對那位同學來講，整個初中都是噩夢吧。 夏枕月就乖巧多了，覺得于叔叔好厲害，光是想想就知道，能擔任浙大竺院榮譽課程教授的于游，那學術造詣自然是不低的，然后她還和他兒子搞在了一起…… 除了輔導員之外，班上其他人并不知道于游是于知樂老爸，于游走進教室時，班上其他學生還挺驚訝這位教授的年輕，畢竟才四十多歲。 眉眼看起來有點眼熟，好像在哪里見過一樣，如果于游摘下眼睛，或許有同學就能驚訝道‘他長得和班長好像’ “我簡單點個名，認識一下大家?！? 開學第一堂課，點名必不可少，班上人少，想逃課是不可能的。 第一位點的就是夏枕月，她的入學成績是班里的第一。 “夏枕月?！? “到。” 夏枕月不知道應該是舉手還是站起來，猶豫了一小會兒，就站了起來。 “好，請坐?！? 于游點頭，她才又摁下椅子，重新坐下。 “……于知樂?！? “到！” 于知樂也站了起來，面帶微笑，父子倆眼神溝通一下，也不知道在說些什么。 “好，請坐?！? 于游點頭，于知樂也重新坐下。 一旁的夏枕月在偷偷地笑。 于知樂問她：“笑什么呢？” 她小聲地說著話：“沒什么，就感覺挺有趣的，我第一次聽叔叔喊你名字?！? “……我也好久沒聽他喊我名字了?！? 于知樂想了想，家里也就老媽偶爾會喊父子倆全名了，‘于游！’‘于知樂！’每當這樣的全名喊出來的時候，老魚和小魚都會心里一顫。 于游身為教授，性情確實很和藹可親的，他帶過的那些學生都很喜歡他。 在這個校園讀書，又回到了這個校園教書，現在兒子也來到了他的課堂，于游不禁感嘆生活的奇妙。 “咱們名作精講這門課，以文本解讀為基礎，側重對文學意蘊的剖析，了解作家的經歷和心態對其作品的影響，以點帶面，通過文學透視文化，在文化的大背景下審視文學，構成文本-文學-文化的課程框架……” 于游做著課程的介紹，他基本不用翻書的。 而于游講課最吸引人的地方，就是他延伸到文學作品之外的作家經歷和故事。 比如他講李白的詩時，他主要在講李白這個人，說他浪漫得要死，又狂得要命，還一直相信自己身上有仙氣，從李白的個人經歷，延伸到他的作品，以這個方向去進行剖析。 反倒是具體的像初中高中語文閱讀理解的‘表達了什么意思什么思想’他都是略過的，讓大家自己先認識這個人，再自己琢磨自己的感悟和理解。 慢慢的，大家也發現上課和初高中的不同了，于教授有自己的講課模式，課本教材更像是給他們課外閱讀用的。 從先秦漢魏晉南北朝文學模塊、唐宋文學模塊、元明清文學模塊、現代文學模塊等文化背景下，延伸出其中的名家，再跟大家講這些名家的故事，最后才回到作品本身。 而論文和作業，也都是讓大家選擇一位自己喜歡的作家作為研究對象。 會講故事的老師，哪有學生不喜歡的道理？ 課堂上時不時就會有歡快的笑聲，大家聽得都認真極了。 其中不少的故事，于知樂倒是聽老爸講過好多遍了，別人家小朋友小時候都是聽白雪公主和七個小矮人，他小時候就整天聽什么李白杜甫蘇東坡，以至于他小時候的夢想就是成為一個詩人。 看似這些故事講起來輕松，但要想了解其中的來龍去脈，只有他知道老爸這些年的閱讀量有多么恐怖，學術不是胡謅，都是要有根據的。 都說兒子小時候崇拜的對象是自己的老爸，漸漸長大了，就會覺得老爸平凡，不過于知樂倒不會，直到現在，他也覺得自己的老爸非常牛逼，至少在文學領域這一塊，老爸依舊是他需要仰望的存在。 他寫的是通俗的網絡，而他老爸都已經有自己的作品出版了，包括一些詩作、不少文章、還有幾本精讀類的品鑒。 夏枕月也聽得津津有味，第一次感覺到了老師和老師之間，也有如此大的差距。 她回想起第一次見于叔叔的場景，那時候只覺得于叔叔很和藹，誰能想到這位穿著普通，說話和藹的長輩，居然會是文學大牛、是浙大文學院的頂尖教授？ 而同樣對她很好，說話溫柔的邵阿姨，會是單位里的處級？ 莫名地，夏枕月心里有些溫暖，她知道比起于知樂家來，她只能算是個普普通通的黃毛丫頭，可兩位長輩在她面前，從來沒有擺過任何架子，這種尊重和體貼，才是最珍貴的修養。 還有兩天才滿十八歲呢，但夏枕月覺得自己這輩子都遇不到這么好的男孩子，和這么好的公公婆婆了。 “《詩經注釋》、《李太白全集》、《杜詩鏡銓》、《世說新語箋疏》、《唐宋詞人年譜》、《中古文學史論集》……” 于游在黑板上寫下一本本書，“這些自主學習材料，大家課后可以去閱讀學習，咱們圖書館里也都有?！? 其他同學都在做著筆記，夏枕月也把這些書都記錄了下來，于知樂那天搬家，已經帶過來其中不少了，每一本他家都是有的。 “那么我們今天的課就上到這兒，課后有問題的同學可以隨時聯系我?！? “謝謝于教授！” 于游收拾好自己的東西，回頭看了看于知樂和夏枕月。 于知樂拿著手機，指了指手機。 于游走出教室，拿出手機來看，原來是他發了消息：“爸，中午來家里吃個飯，小月下廚?！? 于游心里古怪，看著這條消息，怎么感覺像是兒子結婚了有個家似的？ 本來還想去飯堂吃飯的，于游便只好先回了辦公室休息一會兒，晚點再過去他們家看看了。 “走了，咱們買菜去?！? “嗯嗯！” 下了課，和他一起買菜做飯，夏枕月很是開心。 “叔叔喜歡吃什么菜？” “我爸不挑食的，我喜歡吃的他都喜歡。” “那你喜歡吃什么菜？” “你做的菜，我都喜歡吃?！? 問了一圈，跟沒問一樣，夏枕月好笑著白了他一眼。 從教室出來，兩人去小區附近的超市買菜。 “那我們做一個土豆燒牛肉、一個紅燒茄子、還有一個番茄炒蛋怎么樣？” “你是大廚，都聽你的，我媽平時做什么菜都不問我的。” 于知樂感嘆一聲，果然還是老婆親啊，老媽還說他小時候挑食呢，明明就是她可以買她喜歡吃的菜，苦瓜什么的，小孩子誰吃啊。 “我吃啊。”夏枕月說，“苦瓜不是很好吃嗎……” “我以前恨不得天天吃炸雞翅?！? 于知樂說，又想了想道：“不過我現在也喜歡吃苦瓜?！? “那明天我們就吃苦瓜~” “……” 于知樂不會買菜，即便天天跟著她一起去市場，夏枕月還教他挑菜，他也還是沒學會買菜，畢竟心思不在菜上面。 第(1/3)頁