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    「神禁之法，確實(shí)奇妙，不過(guò)莫名熟悉啊……」

    「緊箍咒？」

    定下了思路，陶隱、赤煉護(hù)法，葫蘆打開(kāi)，讓靈鶴自己去啄食，美得鶴兒恨不得翩翩起舞，只覺(jué)得這里就是仙界。

    瞧瞧平日里給孩子餓的。

    李彥則聚精會(huì)神，查探「鎖靈環(huán)」的氣息，在不徹底激發(fā)神禁的情況，盡可能地剖析其內(nèi)部節(jié)奏。

    由于前兩個(gè)世界的修行積累，這種庖丁解牛式的行為，最是適合不過(guò)。

    漸漸的，在他的操控下，那輪光圈生出許多虛幻的符箓來(lái)。

    成百上千道虛幻符箓疊加，便可凝成一層禁制。

    七層的禁制疊加在一起，形成了完整的「鎖靈環(huán)」。

    越是深入了解，李彥越是確定，這種神禁應(yīng)該是專門來(lái)馴養(yǎng)靈寵坐騎的，其所為的鎖靈，就是約束野性，引導(dǎo)欲望，對(duì)付那種野性難馴的妖獸，自然再合適不過(guò)。

    所以他首先覺(jué)得，陶仲文給陶隱下「鎖靈環(huán)」，將自己的兒子當(dāng)成靈寵來(lái)馴養(yǎng)，實(shí)在喪心病狂。

    其次則聯(lián)想到悟空頭上的緊箍咒。

    緊箍咒是咒法，準(zhǔn)確的器具名字叫做「緊箍?jī)骸梗侨鐏?lái)傳給觀音的，「此寶喚做緊箍?jī)海m是一樣三個(gè)，但只是用各不同，我有金、緊、禁的咒語(yǔ)三篇，假若路上撞見(jiàn)神通廣大的妖魔，你須是勸他學(xué)好，跟那取經(jīng)人做個(gè)徒弟，他若不伏使喚，可將此箍?jī)号c他戴在頭上，自然見(jiàn)肉生根，各依所用的咒語(yǔ)念一念，眼脹頭痛，腦門皆裂，管教他入我門來(lái)。」

    后來(lái)這三個(gè)箍?jī)阂捕加谐鰣?chǎng)。

    緊箍?jī)海o孫悟空戴了，禁箍?jī)海樟撕谛芫?dāng)守山大神，金箍?jī)海樟思t孩兒，作為善財(cái)童子。

    由此有人說(shuō)觀音老嫻熟了，如來(lái)給的法器直接貪掉大半，為自己的道場(chǎng)謀福利，或許也是因?yàn)樨i八戒和沙僧順?lè)恍枰@等強(qiáng)硬手段，顯示佛法無(wú)邊。

    實(shí)際上，就算是悟空，唐僧也只念過(guò)十次緊箍咒，真正馴服野性的只有前兩次，第一次試驗(yàn)，第二次是悟空想打唐僧，后面的八次有些是需要，有些就是誤會(huì)與沖突，比如三打白骨精、真假美猴王。

    李彥小時(shí)候看西游記時(shí)，是極為討厭緊箍咒的，覺(jué)得這種專制一言堂，根本就是虛偽佛門徹頭徹尾的束縛，后來(lái)再讀原著，將西天取經(jīng)的過(guò)程，不再當(dāng)成一段單純的冒險(xiǎn)，而是一場(chǎng)降服自身心猿意馬的人性修行，倒也明白了緊箍咒的寓意……

    然后還是不喜歡。

    只是為了對(duì)抗「鎖靈環(huán)」，他自己設(shè)計(jì)的「七針制神」，在限制程度上要不在對(duì)方之下，如今得研究這不喜歡的本事了。

    一個(gè)是束縛，一個(gè)是對(duì)抗束縛，相似的手段，截然相反的目的，何嘗不是一場(chǎng)修行？

    李彥靜心參悟，一夜時(shí)間很快過(guò)去，眼見(jiàn)著五更天將至，他起身拍了拍靈鶴，對(duì)著陶隱和赤煉道：「給陶世恩送回去吧，明晚再借出來(lái)。」….

    赤煉皺眉：「何必這么麻煩呢？現(xiàn)在這就是我們的鶴了啊！」

    李彥搖頭道：「龍王托夢(mèng)的背后若是倭國(guó)修行者所為，當(dāng)一致對(duì)外，把那件事先解決，現(xiàn)在還不是跟陶氏徹底翻臉的時(shí)候。」

    陶隱冷笑一聲：「給他送去也好，讓他一天天看著這靈獸的心逐漸遠(yuǎn)去，那種痛苦遠(yuǎn)比一次奪走要強(qiáng)！」

    李彥和赤煉對(duì)視一眼：「令郎的思想有些危險(xiǎn)……」「我也覺(jué)得莫名的寒意……」
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