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    你一個小醫(yī)生竟然口出狂言，說要教我一個老主任！心里還有點數(shù)沒有。

    但轉(zhuǎn)念之間張友就冷靜下來。

    不說別的，剛剛無論是用體外循環(huán)搶救心臟破裂的患者，還是心臟不停跳搭橋，自己看了一遍獲益匪淺。

    下次萬一再遇到類似心臟破裂的患者，最起碼多了一種搶救方式。而心臟不停跳搭橋……自己的眼睛跟不上，這輩子是學不會了。

    “每個屠龍少年都會變成惡龍，一直都是這樣。”周從文淡淡說道，“你年輕時候看老主任去肋、做全肺切除，拒絕你的建議，張主任你在心里把老主任當成惡龍吧。”

    “但現(xiàn)在，張主任你已經(jīng)是那條惡龍嘍。”

    周從文說的極為不客氣，但言語如刀，戳在張友的心上，把他最隱秘的心事公之于眾。

    “我不建議這么做。”周從文笑了笑，“張主任，還是那句話，技術(shù)進步太快，抱殘守缺是不行的，總要往前看，往上看。”

    “前？前面是什么？”張友有些迷茫。

    “胸腔鏡。”周從文很肯定的說道，“具體來講是微創(chuàng)，比如說心外的手術(shù)肯定會越做越少，你沒注意滕菲滕主任開展的介入手術(shù)么？”

    “切。”張友鄙夷，“她們就會給輕癥患者下個架子，別的還會什么。”

    “那可不一定。”周從文笑道，“走吧，你要是感興趣，我給你展示一下我是怎么訓練手術(shù)的。”

    張友再一次聽到展示這個詞，心境和幾分鐘前完全不同。

    他開始好奇，開始期待，開始有一絲想要改變的沖動。

    換了衣服，兩人去看一眼患者。

    患者術(shù)后生命體征平穩(wěn)，家屬千恩萬謝，張友卻拒絕了王成發(fā)的邀請，和周從文施施然離開醫(yī)院。

    王成發(fā)不知道張友的意思，目光復雜的看著兩個人的背影消失在轉(zhuǎn)角處。

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