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    在朝議之中，印刷技術(shù)正式的投入到了工作之中，最先開(kāi)始印刷的便是官學(xué)里的啟蒙課本了，這啟蒙課本，正是何子先前所書(shū)寫(xiě)的，對(duì)大漢起到了非常重要的作用，那幾則故事，看起來(lái)簡(jiǎn)單，卻包含了對(duì)天子的敬畏，對(duì)天命的敬畏，做人需要的各種品德，天下幼童們都是在這樣的教育下逐漸成長(zhǎng)。

    天子一直覺(jué)得，這些年沒(méi)有叛亂的原因，很大部分都是在這本書(shū)籍上，百姓們都知道了忠君愛(ài)國(guó)的道理，自然叛亂也就會(huì)減少，如此看來(lái)，何子對(duì)大漢的貢獻(xiàn)，幾乎是沒(méi)有人能夠媲美的，這幼童啟蒙書(shū)，也喚作《金鱗九篇》，到如今仍然是被贊不絕口的，從書(shū)里，能看出何子那種與眾不同的文風(fēng)。

    極為豪邁的文風(fēng)。

    大量的印刷了啟蒙書(shū)之后，各地的官學(xué)都得到了這些書(shū)籍，說(shuō)起來(lái)，印刷之事，還是耗損巨大的，板的使用次數(shù)有限，更是一大難題，不過(guò)，這些難題還是要交給馬均來(lái)解決，馬均作為將作大匠，如今又得到了縣侯的賞賜，朝中群臣，也沒(méi)有人敢小看了他，得到賞賜的匠人也很是開(kāi)心，做起事來(lái)也很是勤快，他們都想再得到賞賜！

    不過(guò)，廟堂也并沒(méi)有因?yàn)槌杀具^(guò)高而降低印刷速度，還是在不斷的進(jìn)行印刷，啟蒙書(shū)不斷的去向各個(gè)地區(qū)，廟堂首先還是想要解決官學(xué)的問(wèn)題，然后再顧及其他，在這樣的效率下，各地的幼童們都是持著這不同尋常的啟蒙書(shū)，有些茫然的跟著祭酒學(xué)習(xí)，年幼的他們，完全不知道這意味著什么，唯獨(dú)那些祭酒，卻是熱淚盈眶。

    到了年末，馬均再一次趕到了厚德殿里。

    “你想公布與天下？？為何啊？？”天子有些疑惑的問(wèn)道，馬均這番前來(lái)，竟是想要將自己研發(fā)出的那些東西，公布與天下，讓天下人都知道是如何制造的，對(duì)此，天子是有些想不通的，如此利器，掌握在廟堂的手里多好啊，為何要分發(fā)與民間呢？？馬均看著天子，說(shuō)道：“其實(shí)，主要還是印刷之術(shù)。”

    “陛下，此術(shù)對(duì)天下的影響重大，廟堂雖說(shuō)一直在印刷，可都是有目的的，統(tǒng)一的印刷，不可能做到面面俱到，何況，如今的機(jī)器，也不能單獨(dú)設(shè)立官衙進(jìn)行印刷之事，既然如此，不如將制作原理告知與眾人，讓天下人隨意的印刷，如此一來(lái)，書(shū)籍會(huì)越來(lái)越多，這才是符合陛下心里所想的啊。”

    天子聽(tīng)聞，覺(jué)得他說(shuō)的倒還有些道理，思索了片刻，方才說(shuō)道：“也罷，那就單公布印刷之術(shù)罷，讓他們都學(xué)著，允許他們自行印刷，即使他們印刷書(shū)籍之后不會(huì)外傳，可書(shū)籍多一些，也是善事...”

    得到天子的應(yīng)允，在同月，馬均親自趕到了太學(xué)，開(kāi)始講學(xué)，面對(duì)這位雒陽(yáng)新貴，太學(xué)生們都是格外好奇的，當(dāng)馬均上了高臺(tái)的時(shí)候，周?chē)膶W(xué)子們都是隨意的談?wù)撈鹚麃?lái)，他給與學(xué)子們的印象，實(shí)在是太差，光是他這身服飾，若是不說(shuō)自己的身份，他們還以為是哪個(gè)乞兒混進(jìn)了太學(xué)之中呢！！

    除此之外，馬均說(shuō)起話來(lái)，也不是那么的利索，馬均兒時(shí)口吃，長(zhǎng)大之后有所好轉(zhuǎn)，可是在面對(duì)如此多人的時(shí)候，他還是時(shí)常會(huì)口吃，他還是努力的講述著如何印刷，而臺(tái)下的學(xué)子們卻漸漸變少了，大多人都是無(wú)趣的散開(kāi)了，馬均看著臺(tái)下的學(xué)子們，有些笨拙的敘說(shuō)著。
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