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    隨著茱莉的提問，小金妮好像被難倒了，她有點(diǎn)糾結(jié)的把自己的小臉擠出一個(gè)滑稽的形狀試圖靠賣萌逃過這個(gè)問題……

    茱莉笑著拍了拍身后的扎克，對(duì)著小金妮說道：“童話書里有只小熊你還記得嗎？他叫什么？”

    小金妮眼睛里轉(zhuǎn)著圈圈，有點(diǎn)不確定的說道：“維特尼，不對(duì)，特尼，也不對(duì)，好像叫妮妮……”

    茱莉沒有揪著那只小熊的名字不放，她笑著對(duì)小金妮說道：“在學(xué)校上課好玩嗎？老師說的你能聽得懂嗎？”

    小金妮小心的看了一眼面無表情的阿爾文，她糾結(jié)的說道：“上課挺好玩的，但是老師寫的東西不好玩，我們的體育課挺有意思的，但是老師好像太忙了……”

    說著小金妮看著阿爾文，雙手合十的捧在臉頰邊，可憐兮兮的說道：“爸爸，我以后一定能及格……”

    阿爾文這就受不了了，自家閨女怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)考試的小事兒受委屈？

    老子自家的學(xué)校，女兒不及格怎么了？納爾遜還敢不給她發(fā)畢業(yè)證嗎？

    走過去在小金妮的耳邊低聲說了幾句，讓這個(gè)小姑娘重新開心起來。

    阿爾文在她的腦袋上揉了揉，示意她去跟小摩根玩玩兒，然后他走回來看著茱莉挑了挑眉毛，說道：“這說明什么？你問的那些問題……”

    茱莉能感覺到阿爾文有那么一點(diǎn)不開心，她笑著說道：“我因?yàn)樵说氖虑槿ジ鸬囊晃粌和袨樾睦韺W(xué)教授請(qǐng)教過一些問題。”

    說著茱莉看了一眼有點(diǎn)窘迫的扎克，她捂著嘴笑著說道：“扎克看不懂戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)，每次他拿著戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)就像是吃了安眠藥看天書……

    而且他的大學(xué)成績(jī)也是問題，他根本就看不懂那些幾何圖形，也看不進(jìn)去那些文學(xué)書籍……

    但是他能記住教練說的每一句話，每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作只要他做過之后，都能記住……

    現(xiàn)在我每天晚上都會(huì)在電話里給扎克讀戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)，有時(shí)候我還會(huì)給他讀一點(diǎn)文學(xué)名著，他都能記得……

    校長(zhǎng)，小金妮不是笨蛋，她的記憶力很好，你給她講過的故事她都能記得，但是學(xué)校里面需要自己閱讀的故事書她卻看不進(jìn)去。

    小金妮是個(gè)聰明的孩子，只是學(xué)校的方法不適合她！

    有的人需要在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，因?yàn)槟切┯∷⒃诩垙埳系奈淖趾皖}目對(duì)于他們來說是一種折磨。

    很多人都有閱讀障礙，學(xué)習(xí)障礙，只要找到方法，一點(diǎn)都不妨礙他們成為成功者。

    達(dá)芬奇、愛因斯坦、肯尼迪、斯皮爾伯格……”

    說著茱莉看了一眼扎克，笑著說道：“也許以后還要加上扎克，他們都是這方面的典型。”

    阿爾文聽了抹著下巴心情愉快的看著正在玩耍的小金妮，喃喃自語(yǔ)的說道：“怪不得，原來是得了‘天才病’！

    怪不得這個(gè)看著挺聰明的姑娘一點(diǎn)都不像她爸爸那么優(yōu)秀！”

    說著阿爾文看了一眼不遠(yuǎn)處的尼克，對(duì)著茱莉笑著說道：“尼克也是這個(gè)毛病？”

    茱莉聽了愣了一下，然后看了一眼玩起來不要命的尼克，她猶豫了一下說道：“我估計(jì)不是，他那是得了‘太愛玩’的毛病……”

    　　


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