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    P4：3塊

    P5: 1塊

    正方體原子模塊P1：1塊。

    至于基因模塊，一塊都沒有。

    不過沈秋不在乎，光這些原子模塊。他都快樂瘋了，真的是一波吃到肥。

    沈秋將所有原子模塊收起來，裝進機械膠囊。

    做完這些后，他重新走到木盒旁邊，拿著手機照射里面。

    木盒內就剩下那枚玉石扳指了。

    沈秋沉吟一番，最終還是上前將其抱了出來。正常情況下他對這種珠寶首飾是沒什么興趣的，但是這玩意跟那么多模塊放在一起，他就勉為其難拿了吧。

    當然這是建立在他有機械膠囊情況下才這么做的，否則他肯定不會拿的。

    不得不說這扳指不是一般的沉，沈秋廢了不小的力氣。

    他抱出來后，一并塞進機械膠囊內。

    做完這些后，沈秋目光落在那本燙金的書籍上。

    他走了過去，伸手摸著這本書籍。

    這本書籍材質也特別好，一看就知道很有價值。

    可惜體積太大，真的拿不走。

    不過沈秋并沒有完全舍棄這書籍，雖然帶不走，但是還有別的辦法。

    他用力掀開書籍的封面，密密麻麻的文字露了出來。

    沈秋隨即爬上，拿起手機開始一頁頁拍照。

    只要把整本書都拍下來，那么也算是半帶走了，不算太浪費。

    當然也不排除這本書籍，跟他那本紫色書籍一樣，有特殊作用。

    只是他真的沒辦法。

    一個多小時之后，沈秋將整本書全部拍下來。

    這時沈秋的手機也彈出電量不足的提示了。

    沈秋一臉無奈，他發現自己好像忘記了帶個充電寶了，看來下次得往機械膠囊內塞一個了。

    不過這手機也算給力，至少讓他拍完了。

    書名:學霸的培養系面板。

    作為高三學生的徐鈞，突然發現自己眼前多出了一道虛擬面板，可以根據他的學習計劃生成任務。

    任務：學霸的快樂

    要求：獨立完成一百道高中數學題，時間不限。

    進度：1/100

    獎勵：積分50。能力-抽象思維（提升百分之十五，僅限數學。）

    許多年后，回望自己取得的無數科研技術成果，徐鈞滿是感慨：“我只想當個學霸，怎么成頂級科學家了！”

    (本章完)

    　　


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