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    大腦封閉術(shù)是用來(lái)封閉自己的思想，防止被攝神取念術(shù)窺探的魔法。

    這個(gè)魔法最基本的形式包括清空頭腦——不去思考，不去回憶，不去感覺(jué)，以此阻止攝神取念大師感覺(jué)到自己的情感和想法。

    而更高級(jí)一些的大腦封閉術(shù)，則是僅僅封閉自己特定的思想、情感和記憶，甚至偽造虛假記憶，從而給攝神取念大師創(chuàng)造出一種無(wú)可挑剔的“假象”。

    因此，在使用大腦封閉術(shù)時(shí)，很難看出這個(gè)人是否在撒謊。

    學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)需要很強(qiáng)的意志力，類似抵抗奪魂咒的效果一樣。

    除此之外，它也需要在心里和情緒上有高度的自律。大腦封閉術(shù)同時(shí)也能夠影響吐真劑的效果，除非這個(gè)巫師當(dāng)時(shí)并沒(méi)有戒心。

    不過(guò)，這個(gè)魔法極其冷僻，且具有很高的難度，并不是霍格沃茨魔法學(xué)校的日常教學(xué)內(nèi)容。

    但即便如此，鄧布利多還是要求威廉起碼學(xué)會(huì)大腦封閉術(shù)，才能離開(kāi)時(shí)間循環(huán)。

    想要完全清空腦袋不是一件容易的事情，因?yàn)殡s念太多。

    有時(shí)候陽(yáng)光太舒服，身體又過(guò)于放松，清空腦袋的過(guò)程，也是走向睡夢(mèng)的過(guò)程。

    為了消除雜念，威廉想了很多辦法。

    魔藥的效果很好，威廉就知道那么好幾種可以消除雜念的藥劑，但鄧布利多卻不允許他大量服用。

    鄧布利多害怕他產(chǎn)生依賴性，有一天將服用魔藥變成了嗑藥。

    于是，威廉開(kāi)始想其他的方式來(lái)消除雜念。

    “賢者模式”或許是學(xué)習(xí)大腦封閉術(shù)的最佳狀態(tài)，但這種模式也不是威廉這個(gè)年齡可以發(fā)動(dòng)的禁術(shù)。

    他思來(lái)想去，最后想到的居然是它喵的火影里的鳴人練習(xí)仙術(shù)的方法……你敢信？！

    “那擼多”在學(xué)習(xí)仙術(shù)時(shí)，就在妙木山那些高聳巖柱的尖頂上，立了一塊木板。

    他將木板放平衡后，人再盤(pán)坐在上面。

    深作仙人告訴鳴人，只有消除雜念，才能在木板上保持平衡，不掉下來(lái)，最終和自然和二為一。

    威廉的中二之魂泛濫了，反正做這么羞恥的事情，第二天也沒(méi)人知道不是。

    于是，他真的爬到了城堡的塔尖處，用魔杖變出一個(gè)木板放在上面。

    他在做這種事的時(shí)候，吸引了無(wú)數(shù)小巫師的注意力，城堡下面圍的是水泄不通。

    弗利維教授也急忙趕了過(guò)來(lái)。

    “孩子，千萬(wàn)不要沖動(dòng)！”

    弗利維教授站在人群里就消失了蹤影，他只能漂浮在半空中，繼續(xù)大聲道：“威廉，快點(diǎn)下來(lái)，有什么想不開(kāi)的，我?guī)湍憬鉀Q！

    是學(xué)習(xí)上有困難，還是家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，又或者感情問(wèn)題？

    告訴我啊！”

    斯內(nèi)普教授站在人堆里，一副看熱鬧不嫌事大的樣子。

    他不懷好意地笑了，然后不停的鼓噪斯萊特林的小蛇們喊話：“快點(diǎn)跳啊，你跳不跳的？”
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